简介：随着我国经济的不断发展,社会的贫富差距也在持续拉大,弱势群体生存环境日益恶劣。针对这一现状,迫切需要建立健全社会救助体系,以其为基点,优化我国弱势群体的生活状况以及生存环境,进而缓和社会矛盾,实现社会公平正义,真正发挥政府的行政服务作用,为服务型政府的建设以及和谐社会的远大目标的实现排除障碍。

简介：具有先进的文化理念、优秀管理机制是一个学习型社会文化组织的目标所在。因此，图书馆作为义化知识的阵地，应该把握学习型社会总体趋势，与时俱进，不断变革，树立全新文化理念，推动图书馆事业快速发展。

简介：建设学习型社会是时代转型发展的创新需求,也是全面建成小康社会、实现教育现代化的有力保障.开放大学作为学习型社会下的新型教育模式,实现了人人皆学、处处可学、时时能学,契合了学习型社会全面学习、终身学习、自主学习、个性化学习的核心理念,有利于提高全民素质,推进社会学习化进程.“学”与“教”作为开放大学建设过程中的主要矛盾体,既相互统一又相互制约,共同推动着开放大学的可持续发展.本文通过从学生与教师、学习与教育等方面探索开放大学建设过程中“学”和“教”的良好行为关系,从而提高开放教育的整体教育质量,加快学习型社会的构建.

简介：摘要本文论述了人类社会走向学习型社会的必然趋势，阐述了学习型社会的基本特征，并在此基础上提出了建立学习型社会的基本思路和策略及职业教育在构建学习型社会中的作用，旨在为以后的实证研究做准备，并为以后深入研究该课题做依据。

简介：西方乌托邦论者坚信学习型社会的鼓舞、目标、引导和规范力量;反乌托邦论者坚持物质成功、消费、政治、大众媒体和闲暇娱乐、信息世界,乃至社会权力等内涵;两股思潮此消彼长。而麦金太尔则另辟蹊径,指明学习型社区是"朝着抽象的更高水平,超越当下的自利和眼界狭窄"的有效尝试。

简介：运用文献资料、访谈与问卷调查等方法，对学习型社会视野中高校体育课程中的目标体系进行了分析研究。提出了以“文化”、“生活”、“健康”为重点的总目标；确立了以体现体育学习动力和能力为主线的具体目标。

简介：当今世界，实施终身教育理念与构建学习型社会倍受瞩目，并已成为越来越多的国家和地区教育改革与发展的指导思想与重要目标。本文以陕西省第十一次党代会提出的建设西部科教强省的奋斗目标为指导，在对我省继续教育和现代远程高等教育发展的现状及其需求分析的基础上，提出了构建终身学习体系、创建学习型社会，促进社会经济发展，建设西部强省的思路。

简介：在举国上下欢庆党的十六大胜利闭幕的时刻,我们新疆电大系统的全体职工要认真学习十六大精神,全面贯彻十六大精神,努力实践十六大精神.一、认真学习十六大精神首先,我们要深刻领会十六大报告的主题,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻"三个代表"重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗.这一主题,顺应时代潮流,符合党心民心,得到大会代表的一致赞同,得到全党同志和全国人民的衷心拥护.

简介：创建学习型社会是新时期中国特色社会主义建设的新内容、新目标,充分理解学习型社会的思想实质、把握其深刻内涵、树立奋斗目标,有利于中国社会发展。学习型社会的建成需要依靠多种方式和途径,社区教育是其中之一。社区教育具有的特点和性质使其在建设学习型社会的过程中能够发挥特殊的功能,社区教育是普及新型教育观念、推动社区发展、社会进步的重要途径。

简介：随着社会经济的快速发展，城市化进程的加快，人口的快速增长，贵阳市水资源短缺目益严峻，给经济社会的可持续发展带来了严峻挑战；建设节水型社会是贵阳市经济社会发展必然选择，是建设大贵阳和构建和谐贵阳的必然要求，是全面建设小康社会和顺利完成“十一五”规划的各项任务和目标的重要支撑。

简介：随着中国经济社会的不断发展和城镇化进程的加快，社区在经济社会发展中的地位越来越重要，社区教育对于提高居民生活质量、扩大就业、化解社会矛盾、促进和谐社会建设、创建学习型社会都具有重要意义。多年来的实践与发展，中国的社区教育已经形成自身发展特色，并且积累了丰富的实践经验。但就目前社区教育发展状况而言，依然存在着社会对社区教育的重视不够，社区教育资源贫乏，社区教育职业技能培训偏少，社区居民的参与度不高等问题。因此，应加强对社区教育的管理，整合社区教育资源，提高社区教育内容的实效性，以增强社区教育的吸引力，促进社区教育更快更好地发展，以适应社会发展对公民终身教育的需要。

简介：摘要：应用型高校担负着培养高素质应用型人才的任务，对于学生的创新创业教育培养具有必要性和关键性。近几年，应用型本科院校在创新创业教育上取得了一些成果，积累了一定的经验，也形成了符合自身特点的教育模式，但由于起步较晚，基础薄弱，与社会需求对接不够，双创工作质量不容乐观，本研究立足于应用型高校创新创业工作对接社会需求的现状及原因分析和对策研究，对高校双创工作及人才培养的方法和途径具有参考作用，对于高等教育大众化过程中以创新创业为基础下，培养能够对接社会需求的高层次应用型人才，以及实现我国从人口资源大国转为人才资源强国均具有重要的应用价值。

简介：摘要：高校应用型社会体育人才培养路径的研究背景是基于当前社会对专业化、实践性和创新能力要求日益增强的背景下，高校在培养适应社会体育发展需求的应用型人才上面临的挑战。随着社会体育事业的蓬勃发展和多元化需求的出现，传统的理论型人才培养模式已经不能满足社会的需求。因此，探索高校应用型社会体育人才培养路径，提升学生的实践能力和创新素质，成为当前需要解决的问题和重要研究方向。

简介：摘要：随着社会的不断发展，技能型社会建设对职业院校的人才培养与发展带来了巨大的挑战。为了应对这一挑战，我们需要进行研判形势、明确任务、转变观念、创造条件、创新方法。

简介：摘要：在中国制造与创造的发展中，技术工人队伍扮演着重要角色。党的二十大报告明确将大国工匠和高技能人才纳入国家战略人才行列，凸显了技术工人的重要地位。然而，社会经济结构变革给技能人才教育和培训提出了更大的挑战。劳动力市场供需结构不平衡问题日益突出，这意味着职业院校在培养高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠方面承担着重要责任。因此，职业院校亟需加强自身建设，提高服务技能社会的能力。

简介：摘要

简介：如何激发研究的兴趣,如何让知识变得灵动,如何让智慧涤荡心灵,是今天大学教育必须面对和需要解决的问题。＂主题分享式＂教学法在讲授基本理念和知识的基础上,根据课程内容安排主题,让同学们根据主题分享自己的体验和观点,把课堂由＂教授的场所＂转换为＂学习的场所＂,实现了从枯燥无趣的课堂到丰富润泽的课堂、从＂标准答案＂到达成互识、从传递知识到生成知识的转变,使大学教育成为师生共同研究探索、共同发现创造、共同收获成长的旅程。

简介：本文在纵观中国各阶段的语言政策并结合新疆语言政策表现形式的基础上,探索了新疆语言政策的三个特点,以及新疆多民族社会环境中语言的双向互动。在新疆,无论是宏观层面的社会政策法制环境,还是微观层面的各民族之间的交往需要,都保障了语言学习之间的双向互动。

简介：社会主义新农村建设几年来，我国的农村面貌发生了很大变化，但是在以政府为主导的新农村建设中，政府的各项新农村建设的优惠政策在实际执行中不能得到很好的贯彻落实，存在政策执行表面化、局部化、停滞化、全异化等形式，最终导致了新农村建设中存在的政策阻滞。本文就上述新农村建设中出现的问题提出了自己一些建设性的意见。

简介：摘要《社会保险法(草案)》第九条第三款规定“公务员和参照《公务员法》管理的工作人员参加基本养老金保险的办法由国务院规定”。出台此项政策草案的依据何在？此草案如若通过，是否符合各个利益阶层的利益，是否有利于构建和谐社会？社保利益表达和诉求平台发生了断层，失去了直接实现均衡利益的博弈机会，从而使利益更加分化，差距的裂痕难以弥补。公务员社保必须在《社会保险法》里作出原则性规定。