简介：摘要：近年来，我国的土木工程教育教学的发展迅速，分析信息技术在土木工程教学应用中存在的问题，提出有效的实施对策。基于建筑云课的教学模式设计，实现以教师主导，学生为主体的教学改革，有助于培养复合型的创新型人才。

简介：摘要： 水质工程学无疑是实际给水排水工程教学中的重要学科之一，但随着时间的推移，这一学科的弊端开始逐渐暴露出来，其主要表现在教学内容无法做到与时俱进以及教学方法过于落后老套等，这些问题都导致教学质量及教学效率的低下。 鉴于此， 本文主要先对水质工程教学任务、培养目标及教改思路剖析进行简单概述，再对如何改革给水排水工程专业水质工程教学进行了进一步探讨 。

简介：摘要：现如今，我国机械制造行业发展迅速， 数控技术因其加工质量稳定精度高的特点得到广泛应用。作为输送技术人才的中职院校普遍存在学习目标不明确、教学方式单一、教学设施不足等问题。现如今现代教育技术得以推广，利用多媒体教学以及仿真技术，将枯燥繁琐的授课内容，通过图文并茂的形式，结合软件模拟生动展示在学生面前，充分调动学生学习积极性，进而提高教学质量，为国家和社会输送合格技术人才。

简介：摘要：近年来，我国的机械行业有了很大进展，对人才的需求也越来越大。机械制图作为“工程界的语言”，是机械设计与制造专业的一门必修课，也是所有机械工程专业学生必须掌握的一项基本技能，它直接影响着学生的后续学习和工作实践。当前机械制图在教学中存在着许多弊端，得到了高等教育部门的高度重视。新形势下，有针对性地强化学生素质、转变传统教法、更新知识体系、应用科技手段，收到了明显的效果。

简介：摘要近几年，我国科技发展迅速，BIM技术被广泛应用在各行各业中。BIM技术人才需求也不断加大，高校BIM人才的培养具体落地到专业上表现为BIM综合实训基地的建设，使实训基地设备质量满足教学要求，形成实训内容与实际项目建设相结合的模式，使学生在学习中获得高质量的实际动手能力训练，建成具有一定先进性、开放性和可扩展性的集实践教学、技术服务为一体的虚拟仿真中心，提升以应用为驱动的创新能力。

简介：摘要：“建筑工程计量与计价”是一门综合了技术和实操的专业核心课程。本文以实际项目案例为载体，将教学内容分解成若干个具体的子项目，以工作过程为导向，采用“典型工作任务”教学法帮助学生更好地理解和掌握相关知识技能，提升职业素养，增强职业竞争力。

简介：摘要《土木工程材料》课程对于建筑工程专业大学生来说是一门特别关键的基础课程，本文针对传统《土木工程材料》课程设置以及教学中发现的一些问题，通过课程设置方式、授课形式、考试方式等的改革，探索一条能够让学生切切实实掌握土木工程材料这门课程核心知识并且能够熟练应用到实际工作中的授课教学道路，最终为社会、为国家培养应用型人才。

简介：【摘要】建筑工程事故分析与处理是钢结构专业及其相关专业的一门比较重要的课程，也是一门实践性较强的综合性课程，对其进行课内实践教学主要是在完成了相关学习后，所进行的一项专业综合性训练。通过练习使学生在学习的过程中更加全面系统地掌握建筑工程质量控制的方法与基本技能，满足技术技能型人才培养要求。

简介：摘要：扶贫攻坚是“十三五”规划的重中之重，是落实四个全面战略布局的关键举措。如何确保贫困人口彻底稳定消除贫困，须从根源入手，教育扶贫是彻底稳定脱贫的重要推手。

简介：摘要：近年来，随着社会经济的不断发展，我国制造业具有良好的发展前景。中国对技能型、专业型、高素质建筑专业人才的需求也在逐步扩大。其中，中等职业学校是我国培养建筑专业优秀人才的重要培养基地。积极运用现代学徒制，提高中等职业院校建筑专业的教学水平。阐述了现代学徒制的内涵和特征，针对中等职业建筑专业现代学徒制教学中存在的问题，提出了一些有效的措施。

简介：摘要：土木工程材料与结构课程教学体系由一系列相互衔接的环节组成，这些教学环节所涉及的知识和能力之间拥有明确的前后衔接关系，理论和实践教学应当依照特定的次序展开。土木工程材料与结构的培养目的是让毕业生具备完成实际工程任务、解决实际工程问题的知识和技能，因此，教学体系中实验创新型教学实践类环节具有突出的重要性。

简介：摘要：随着时代的发展和教学的要求，培养学生不可复制的个性特征。近年来，个性化教学已成为课堂教学改革和转型的方向之一，但由于我国大部分高职院校仍实行大班教学和平均教学，个性化教学的基础仍然薄弱。随着信息技术的进步，智能化课堂为个性化教学提供了平台，手段多样。

简介：摘要：在建筑类专业课程中，建筑构造与识图课程属于一门非常重要的基础课程，全面分析与研究BIM技术在《建筑构造与识图》课程教学中的应用，实现BIM技术与专业课程的高效融合，达到教学过程与效果的提升目睹，对学生的建筑工程识图能力以及BIM技术的应用能力具有一定的提升作用。

简介：摘要：在现阶段，高职院校会面临国家、社会对人才的更高要求，院校应该将教学管理的改革做好，让管理活动的水平提升，促进职业教育的发展。在高职院校，学分制的实施属于一类必然的要求，文章分析高职教学管理应用学分制的意义，尝试探索学分制下高职教学管理的创新实践。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展和土木市场需求的不断提高，相关高校也需要对自己传统的教学方式和教学理念进行一定的反思和改进，进而在一定程度上为学生的创新能力的大幅度提高提供相关的保障。本文以如何增强学生的工程实践能力为研究核心，对当前高校实际教学过程中遇到的问题进行了一定的分析，并提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要:土木工程建设是我国经济发展和基础设施建设中非常重要的一环，也为其他各领域的建设和发展奠定了基础。随着我国经济的高速发展，土木工程的建设项目数量也越来越多，传统的土木工程施工技术已不能满足建设需要，迫切需要新技术的介入。在培养土木工程领域的人才时也需要注重对其进行技术教学，本文立足于BIM技术，论述其优势以及针对土木工程人才教学培养中的应用研究。

简介：摘要：乡土历史资源与历史教学密不可分。随着初中历史教学改革的深入，许多历史教师开始关注当地历史资源，试图将当地历史资源融入其中，使初中历史教学更加贴近现实，提升学生学习历史的兴趣。

简介：摘要：随着近些年来经济社会和科学技术的日新月异发展，推动现代教育事业不断深化改革，学生学习方式发生了翻天覆地的变化，以往传统课堂也逐步转变成混合学习方式。混合式这种新型教学模式，实际上就是有机结合传统课堂教学和线上教学，学生学习从被动转向主动，教师也由教育者转变成指导者。在实际地籍测量课堂中构建并运用混合教学模式，既能够将学生主动积极性有效激发出来，又能够促进学生探究理论知识和应用工程实践能力的逐步提升。本文主要探讨在地籍测量学中应用混合教学模式的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

简介：摘要：现阶段，毕业设计属于高等院校为学生设定的专业教学体系最终环节，学生在此流程中展现出的学习成果，即学生的毕业设计水平，可以在一定程度上展现出学校的整体教学质量。基于此，需要学校结合时代背景，将乡村振兴发展战略融入到教学工作中，分别从前期准备、实施过程等多个不同环节为毕业设计提供全方位的有效控制，以此保证建筑学专业毕业设计的教学质量。

简介：摘要：当前，我国给排水科学与工程专业教学过程中存在一定问题，导致这一专业的实践教学发展相对落后。随着时间的推移，新工科建设的实施、工程教育理念创新，人才资源创新实现跨区域培养，能够深化给排水工程项目的职业内涵。提升学生职业素养和专业技能的同时，对新工科理念更深度理解。本文主要基于当前新工科背景下给排水科学与工程专业的教学现状进行分析，提出给排水科学与工程专业教学的创新策略，仅供参考。