简介：本文依据计算机专业人才培养模式的变革—基于校企合作的人才培养模式,结合计算机专业硬件课程群教学体系建设,探讨计算机专业硬件课程群实验教学体系方案,介绍集宁师范学院计算机科学与技术专业在计算机专业硬件课程群实践教学体系重构、教学体系改革的具体措施等方面的工作以及取得的成效。

简介：摘要信息时代的到来、电子商务的兴起，大大改变了传统零售百货的运营环境，百货企业在新的平台下实现创新加强和竞争力提升，提供了前所未有的机遇。目前我国零售百货企业整体的竞争力水平比较低、行业集中度不高，再加上强大竞争对打压，整个行业的经营状况都不容乐观。因此对于我国零售百货来说，怎样利用加入WTO的契机和电子商务、信息技术所提供的机遇，制定适当的战略和策略通过恰当的途径和方法迅速提升企业的核心竞争力，迎接来自国外竞争对手各方面的挑战，是一个非常现实的研究课题。关键词信息时代；电子商务；零售百货；竞争力

简介：本文提出了高校网络教学存在的问题，阐述了WebQuest教学模式基本理念及该模式在高校计算机教学中应用的实例。关键词WebQuest教学模式；创造性思维；递归算法中图分类号G434文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ApplicatonofWebQuestTeachinginUniversityComputerTeachingWenMingzhu（GuangdongForeignLanguage&TradeUniversity,EducationalTechnologyCenter,Guangzhou510006,China）AbstractThisaticleproposedtheproblemsofteachinguniversitynetwork,describedthebasicconceptofWebQuestteachingmodeandthemodeofteachingintheuniversitycomputerapplicationinstance.KeywordsWebquestTeaching;Creativethinking;Recursivealgorithm随着社会的发展，对计算机技术人才的要求也越来越高。许多高等学校不断地增加计算机相关课程的教学，教学的内容也不断地更新。但是，一方面用人单位觉得人才溃乏；另一方面众多的大学毕业生又找不到合适的工作。其原因之一就是，目前高校的教学存在着一定的弊端，传统的教学模式下培养的人才不适应现代社会的要求。一、目前高校计算机教学模式存在的一些问题（一）注重硬件建设，忽略教学方法的变革多数高校注重硬件的建设、技术的发展，但不注重教学方式的改革，不注重现代教育理论和教育相结合。（二）注重教师知识的传授而忽略学生能力的培养评价教学效果仍以教师评价教师课堂教学为主，教师的教学也大多停留在单向的多媒体展现上，致使学生机械、被动地学习，对学生的实践、创新能力重视不够，更谈不上学生“终身学习能力”的培养。（三）注重个人表现而忽略团队协作传统的教学模式下，以教师教为主。同学之间、师生之间的学术交流和情感交流都很少，容易使学生形成孤僻、冷漠、不易合作的性格。而现代社会分工越来越细，团队合作能力比个人能力更加重要。如何变革教育教学方式，培养出与社会经济发展要求相适应的复合型人才，是高校教育亟待解决的问题。二、WebQuest教学模式理论概述WebQuest教学模式是1995年由美国圣地亚哥州立大学伯尼·道奇博士和汤姆马奇创立的。WebQuest可译为“网络探究学习”。简单地说，是利用因特网资源，通过向学生提出一些本质性问题、提供进一步探索的机会，让学生们在动手做的过程中应用他们的知识，从而激励学生深层次思考，培养学生的创造性思维。自从WebQuest模式创建以来，基于这种学习模式的教学设计的研究越来越多，范围也越来越广。备受美国和西方国家的推崇，变得日益流行，它是适应当前信息社会和素质教育的一种信息化教学模式，而且已被视为信息技术教育应用的最佳模式。三、简单的WebQuest学案设计《VBA开发与应用》第五章VBA递归程序设计的WebQuest学案设计（一）教学目标培养学生的协作精神，沟通能力，增强立自主学习意识，培养学生主动探究、独立思考与解决问题的能力。培养学生多维度的思考和解决问题。理解什么是递归算法，练习用递归算法的思想分析解决问题。能够应用递归算法设计汉诺塔演示软件。（二）教学准备1.创设真实与虚拟相结合的积极课堂建立一个基于网络平台的学习环境，创设一个真实与虚拟相结合的积极课堂。学生根据IP地址随时登陆虚拟的网络学习社区。2.选择真实的、有意义的任务WebQuest要求呈现给学生一个真实、有趣、有一定难度的任务。递归程序设计这一章是程序设计基础教学中的重点和难点，传统教学中多数是教师讲解算法思想和例题并配合课件演示，但通常学生对该算法思想理解有难度，很难将其应用于实际的程序设计中。本课的任务要求学生为教师制作一个汉诺塔演示软件，优秀的演示软件可被程序设计教师用于教学演示。本任务与工作息息相关，能引发学生的学习兴趣，同时也激发了学生的使命感。（三）教学流程设计1.导言创设情境，提出课题汉诺塔问题源自一个古老的传说。在一个庙有三根石棒，第一根上面套着64个圆的金片，最大的一个在底下，其余一个比一个小，依次叠上去，庙里的众僧不倦地把它们一个个地从这根棒搬到另一根棒上，规定可利用中间的一根棒作为帮助，但每次只能搬一个，而且大的不能放在小的上面。用递归算法破解汉诺塔问题很简单。怎样去解决呢？这是我们本章中要研究的问题之一。汉诺塔问题是程序设计中的经典递归问题。教师在讲解这一章中要费很大的力气，但往往学生对算法的思想还是理解不透。更很难将其应用于实际。我们今天的任务是要用EXCEL设计一个汉诺塔的演示软件，要求能够形象地演示出盘子的移动过程，盘子数可以在规定的范围内任意设定。2.教学资源可以使用如下资源来协助完成研究http//www.51vba.com/，http//www.vbacn.net，http//download.csdn.net/，http//www.ahyxzx.net/jxky/ShowArticle.asp3.教学过程把学生分为四个小组，可以采取自由结对的方式分组，同时要根据自己的判断做出适当调整。在小组内，由成员共同决定每个人扮演什么角色。每个成员一旦有了角色，就要完成好分配的任务。教学过程分为以下几个阶段第一阶段认识问题教师不是直接把现成的知识教给学生，而是学生在学习过程中，根据他们的要求向其提供援助和搭建脚手架。在本案例中，教师通过一系列问题，启发学生对未学知识的渴望。第二阶段分工合作、收集信息阶段由于真实情境中问题比较复杂，凭单个学生的力量是不可能解决的，因此合作学习必不可少。在本案例中，教师根据学生提出的问题，将问题分配给各小组。即采集信息；专家访谈；设计调查问卷，了解师生对软件功能的需求。第三阶段筛选信息，运用收集到的信息设计子项目。教学活动重新回到课堂，师生们相互讨论各个小组收集到的信息。各小组对所收集到的信息进行筛选重组。第四阶段以小组为单位进行软件的设计。第五阶段各小组的同学采用多种方式展现自己的劳动成果。四、总结以往很多学生感觉本章知识枯燥、艰深难学，但通过这次活动，学生在真实情境中，自主学习的状态下不但掌握了递归算法的设计思想和基本知识，更重要的是学生能够利用所学的知识实际设计软件，强烈激发了他们的学习热情，同时培养了学生自主探究能力。学生在自主学习过程中，还主动生成了和多门学科相关的问题，不仅有计算机知识，还包括人文科学、语言等相关学科的问题。此时不是学习的终点，而是继续培养学生的探究精神，形成终生学习能力的开始。参考文献1师书恩.信息技术教学应用J.高等教育出版社2李康.教育技术学概论J.广东教育出版社3钟志贤.信息化教学模式J.北京师范大学出版社

简介：随着网络技术的迅速发展，在改变人们生活的同时，也推动了社会发展。与此同时，网络引起的安全问题也日益突显出来。完善计算机网络安全设计，不仅能维护计算机网络的正常运行秩序，同时还能保障计算机用户的基本权益。针对计算机网络安全设计中的相关问题以及解决对策，本文做以下论述。

简介：设计商业软件时。我们应当提醒自己。我们的设计目标是交付支持业务的敏捷系统。而不是面向服务(SO)。更确切地说。SO是一种方法。通过它．我们可以实现业务和技术敏捷性。其本身并不是一个目标。特别是涉及Web服务时必须牢记这一点。实现几乎时刻伴随着Web服务的敏捷性。不仅是在系统部署过程中采用Web服务协议的结果。还是遵循良好设计原则的结果。本文将从良好的服务架构和设计原则对敏捷性和适应性的影响角度介绍相关的几个原则。

简介：自学院申报自治区示范性高职院校以来,学院十分注重学生职业素质的培养,学生的计算机应用水平是其考核的一个重要技能。本文通过我院开设计算机应用课,结合示范性院校建设项目探讨本类课程的教学。

简介：伴随科学技术的不断发展与创新，人们的生活越来越离不开众多高新技术手段。当前，计算机模拟技术得到了十分快速地发展与更加广泛地运用，但是在中职教育中的应用尚且处于起步阶段，为了使其得到更好的发展，文章从计算机模式技术的优点展开讨论，分析该技术在中职教育中的应用效果。

简介：在企业的管理系统中,机器的故障、人为的错误、软件中的隐患等都可能破坏或泄露存储的数据。所以安全性是企业系统设计中的一个重要指标,软件的安全控制的设计在实际的应用过程中具有普遍的使用价值,在企业管理系统的设计中必须重视软件的安全设计。

简介：摘要伴随计算机网络在我国不断普及，针对、利用计算机网络进行犯罪的案件逐年上升，给国家、企业和个人造成了重人的经济损失和危害。因此，本文通过对计算机网络安全隐患进行深入分析的基础上，提出了计算机网络安全防范的基本策略，以保障计算机网络安全及合法用户的权益。

简介：现代信息技术在实验室建设的和各个领域获得了广泛应用，对实验室信息管理系统安全问题必须给予高度关注。文章以实验室信息管理系统安全入手，从不同角度分析影响实验室信息管理系统安全的情况，探讨防范各种不利于实验室信息管理系统安全的对策和措施，确保把实验室信息管系统安全有序运行。

简介：本文结合实践工作经验．在分析了新时期下的网络安全现状的基础上．同时还探讨了网络安全技术的措施。

简介：当前，计算机系统在国家安全、政治、经济及文化等各方面起到的作用越来越重要随着的迅速发展，计算机网络安全l生已成为迫切需要解决的问题。目前的已发辰成为全球最大的互连网络，而的无主管性、跨国界性、不设防性、缺少法律约柬性等特点．在为各国带臬发展机遇的同时．也带臬了巨大的风险．本文奄点探讨计算机网络应用安全问题与防护措施．

简介：通过行业分析,发现动漫专业教学与就业的突出矛盾。按职业所需技能组织课程体系,建立以就业为导向,以职业岗位能力为核心的新型职业教育人才培养模式,取得良好效果。

简介：摘要为解决传统嵌入式软件开发中存在的制约嵌入式软件开发效率和质量的问题，提出在嵌入式软件开发中应用模型驱动开发技术，介绍了模型驱动开发技术，分析了模型驱动开发技术的优势，并探讨了在嵌入式软件开发中应用模型驱动开发技术的前景。

简介：摘要创新是社会进步经济发展的原动力，因此如何实施创新教育、培养学生的创新意识和精神、开发其创新潜力，是高等学校计算机专业教学所面临的挑战。为此，本文将以实验教学方法和手段为载体，探讨分析学生创新意识和实践能力的培养。

简介：以紫金矿业集团数字档案馆建设为例,阐述了紫金矿业集团数字档案馆建设背景和建设意义,系统地分析了档案数字管理系统应用技术架构,总结了紫金矿业集团数字档案馆资源建设情况和成效与创新,同时针对建设过程中遇到的问题,提出了解决的措施。

简介：介绍高职计算机应用型人才的就业现状,分析这种状况的原因,并对教学改革策略进行探讨,从而提出几点可行性的建议。

简介：作为一家软件咨询公司，对其服务的每一个客户，都以客户的成功和给客户带来更多的价值为最终目的。这也是市场对咨询公司的要求。那么如何做到呢？很重要的一点就是要在技术和开发流程方面不断进步来推进交付（Delivery）能力的提升。我们公司内部TechnologyExcellenceCommittee（TEC）的成立就是为了服务于这个目的。

简介：高职院校普遍实施二级管理体制,因而教学工作的重点都在二级教学系部,为了做好教学工作,应努力在教学工作体制机制、教学工作的常态化与规范化、教学工作的督导及质量保障体系、教学工作的创新与特色、教学工作质量与效益评价等方面明确其内容和考核要求,才有利于激发二级教学系部的工作积极性,高质量实现预定的教学目标。

简介：在地方本科院校应用型人才培养转型的大背景下,本文对怀化学院软件工程专业近几年建设过程中,在课程建设、校企合作、师资队伍等方面存在的问题进行了深入思考与分析,并有针对性地提出了相关的应对策略,最后提出了以学生核心竞争力为中心的培养模式的探索,本文对地方院校面向应用技术型人才培养的专业建设具有较好的借鉴意义。