简介：摘要：随着血液净化中心患者数量的增加，如何提供人性化的护理成为一项重要的挑战。本研究旨在探讨人性化服务的实施对患者护理的效果。通过对患者的调查和数据分析，发现人性化服务的实施能够显著提高患者满意度和护理质量。具体措施包括：提供温暖的环境、关怀式沟通、个性化护理计划等。本研究结果表明人性化服务对血液净化中心患者的护理至关重要，有助于提升患者体验和医疗质量，为改进患者护理提供了有益的参考。

简介：【摘要】目的：人性化护理在宫颈炎护理中的应用效果研究。方法：在2020年8月-2021年8月中选取到院进行治疗的患者共60例，随机分组，分别提供常规护理（对照组）、人性化护理（观察组），n=30。对比分析临床效果。结果：与对照组相比，观察组疗效偏高，护理满意度满偏高，（p＜0.05）。结论：对宫颈炎患者实施人性化护理能够优化疗效，增加护理满意度。

简介：【摘要】目的：分析人性化护理在子宫肌瘤手术患者护理中的应用效果。方法：选取2019年6月—2020年6月我院收治的子宫肌瘤手术患者50例，分为观察组和对照组，观察组患者接受人性化护理，对照组接受常规护理，比较两组患者手术护理情况。结果：观察组护理满意度高于对照组，观察组患者SAS、SDS评分优于对照组，观察组患者术后并发症率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：人性化护理在子宫肌瘤手术患者护理中具有保证患者身心健康和减少并发症率作用，有利于降低患者心理压力，提高护理满意度，值得推广使用。

简介：【摘要】目的：探究人性化护理在新冠疫苗接种护理中的价值。方法：选取在我院进行新冠疫苗接种的100名人员作为研究对象，运用随机数字表法分为对照组和观察组各50例，通过实施不同护理方式，分析护理过程中，接种人员对护理的满意程度和不良反应的发生率。结果：观察组的护理满意度和不良反应发生率均优于对照组，其差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：人性化护理相比传统护理更能在新冠疫苗接种护理中提升接种人员对护理的满意度，降低不良反应发生率，值得临床应用。

简介：摘要：目的：探讨人性化护理在呼吸内科ICU病房护理中的应用。 方法：选取2015年1月至2016年1月来我院呼吸内科ICU病房收治的患者134例，并按照随机平均的原则，将其分为实验组与对照组。对照组67例患者行常规护理，实验组67例患者在常规护理的基础上行人性化护理，对两组患者的护理效果进行对比分析。 结果：实验组患者在ICU的平均停留时间、机械通气时间以及住院时间都显著低于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。 结论：对呼吸内科ICU病房的患者行人性化护理，护理效果显著，临床价值显著，值得在临床上推广使用。

简介：【摘要】目的：研究探讨对自然分娩的产妇使用人性化护理的效果。方法：选取我院在2020年5月-2020年6月期间产科所接收和治疗的自然分娩产妇共400例，按照随机法平均分为两组，两组各200例，分别为护理组和常规组。其中常规组实施一般护理，护理组则在常规组的基础上加上人性化护理，之后对比两组产妇的新生儿评分。结果：护理组的新生儿评分明显高于常规组，且产程时间明显短于常规组，（P

简介：【摘要】目的：分析人性化护理在2型糖尿病护理护理效果。方法：选取2018年11月—2019年11月本院收治的90例2型糖尿病患者的临床资料，随机分为两组，对照组45例行常规护理，研究组45例行人性化护理，观察两组血糖水平和满意度。结果：研究组FBG、2hPBG、HbAlc的水平均优于对照组（P＜0.05）；研究组满意度为93.33%，高于对照组（P＜0.05）。结论：人性化护理应用于2型糖尿病护理的效果显著，能改善患者的血糖水平，提高患者满意度。

简介：【摘要】目的 分析研究人性化护理在产科护理工作中的应用。方法 选取本院80例孕产妇作为本次的研究对象，时间2020年04月－2021年04月，采取抛硬币法将所有患者分为参照组（行传统护理）和研究组（行人性化护理），各40例。比较两组各项临床指标及生活质量。结果 研究组孕产妇产程和产后下的行走时间均明显短于参照组，出血量少于参照组（P＜0.05），研究组患者各项生活质量评分明显高于参照组（P＜0.05）。结论 人性化护理应用价值较高，有助于改善各项临床指标和生活质量，具有推广价值。

简介：摘要：分析人性化护理干预在高压氧科临床护理管理中的应用价值。方法 收录2018年9月至2020年9月我院高压氧科收治的120例患者作为本次研究对象。根据患者意愿结合随机抽签原则，将其中接受常规护理的60例患者纳入到常规组中，接受人性化护理管理的60例患者纳入到干预组。结果 干预组患者护理前后心理状态得到明显的改善，SCL-90量表评分降幅明显，与常规组患者相比有明显差异（P

简介：[摘要]目的：分析人性化护理在改善门诊输液中心护理质量方面起到的作用。方法：划分120例门诊输液中心患者为2组（对照组60例接受门诊常规护理；观察组60例在此基础上应用人性化护理），并对比。结果：观察组患者满意度评分、护理人员工作考核评分更高，呈P

简介：摘要:目的 研究人性化护理策略在普外科室手术患者中的护理效果。方法 选择2019年3月—20

简介：【摘要】：结肠癌在临床上属于常见的消化系统恶性肿瘤，其发病率高。临床上针对老年结肠癌的治疗以化疗为主，化疗可促使患者肿瘤细胞凋亡，使患者肿瘤进展得以控制，延长其生存期限，但在化疗期间，患者受到病情及化疗药物的影响，易出现疲乏、疼痛等不适症状，使其生活质量下降，且患者易因认知不充分而对化疗产生抵触情绪，影响到化疗的开展，不利于预后。合理的护理措施是确保结肠癌患者预后的关键，人性化护理作为一种彰显人文关怀的护理模式，强调在护理服务时贯彻人性化护理理念，本文主要先对人性化护理的理论背景和理论框架进行介绍，再总结老年结肠癌患者化疗期间的人性化护理措施及护理效果。

简介：【摘要】目的：对内科门诊护理管理中实施人性化护理模式的效果进行分析。方法：时间范围2020.10-2021.10内容：从在本院门诊治疗的患者中选择70例作为研究对象。由于给予不同的护理方法，对其分35例常规组（常规护理），35例研究组（人性化护理）。分析比较2组的护理质量等。结果：研究组的护理质量比常规组高，P＜0.05；研究组满意度明显高于常规组，P

简介：摘要：目的：对糖尿病护理工作中加入人性化护理服务措施的应用效果展开探讨。方法：研究时间段选择2020年7月~2021年7月，我院共对32例糖尿病住院治疗患者实施了人性化护理干预，设置为干预组；对同期的另外32例糖尿病住院治疗患者实施了常规护理措施，设置为常规组。比较两组患者在接受不同护理模式之后的血糖控制水平以及对于护理工作的满意情况。结果：干预组患者的空腹血糖水平与餐后2h血糖水平，要显著性的优于常规组患者，差异具备有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨人性化护理在临床妇科手术护理中的应用效果。方法:2019年2月至2020年2月该院收治的妇科手术患者80例，随机分为对照组和研究组各40例，研究组患者在常规护理基础上给予有针对性的人性化护理，对照组给予传统的围手术期护理。比较两组的护理质量、术后并发症和临床康复情况。结果:研究组各项护理质量评分均高于对照组;研究组术后不良反应率低于对照组;研究组肠鸣音恢复时间、排气时间均低于对照组;差异具有统计学意义(P＜0．05);两组疼痛持续时间比较差异未见统计学意义(P＞0．05)。结论:人性化护理对妇科手术患者护理效果明显，可改善患者心理状态。

简介：【摘要】目的：探讨眼科手术室人性化护理的方法和效果，提升护理的质量。方法：对我院2021年2月-8月之间的采取手术治疗的100例患者，随机分为观察组和对照组各有50例，对临床效果展开分析对比。结果：实施优质护理服务之后，患者的满意度和眼科手术室护理质量也都高于实施之前。差异有统计学意义。结论：眼科手术室人性化护理的实施，激发护理人员对患者的护理热情，也建立和谐的医患关系，也提升了患者的满意度、护理工作水平。

简介：【摘要】目的：探究人性化护理在急诊患者护理工作中的临床价值。方法：选取98例于2020年1月－2021年12月来我院治疗的急诊患者，随机分为甲、乙两组，每组98例。给予乙组患者常规护理，在常规护理基础上给予甲组患者人性化护理干预。对比观察两组患者护理满意度、护理前后焦虑及抑郁程度。结果：甲组患者护理满意度明显高于乙组（P＜0.05）；治疗前，两组患者焦虑及抑郁程度比较差异无统计学意义（P＞0.05），治疗后，甲组患者焦虑及抑郁程度明显低于乙组（P＜0.05）。结论：给予急诊患者人性化护理干预，能有效改善患者焦虑、抑郁心理，提高护理满意度，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨分析人性化管理在妇产科护理中的实用价值。方法：选取2020年1月~2021年12月期间我院妇产科收治的100例患者，将其随机分为2组，对照组实施常规护理管理，研究组实施人性化管理，观察两组心理状态和护理满意度，并对数据作以分析。结果：与对照组相比，研究组SAS焦虑评分、SDS抑郁评分更低（P＜0.05），研究组总满意率为

简介：【摘要】目的：针对在门诊预检分诊中应用人性化护理模式来测定是否具有明显的临床推广意义。方法：选取2021年8月—2021年11月间我院预检分诊病人90例，随机分成人性化护理组45名和常规化护理组45名两组，人性化护理组中45名病人给予人性化的护理方案处置，常规化护理组给予实施常规护理处置模式，比较两组病人护理服务后对护理人员的工作满意度、挂号所用时长及挂号错误率。结果：人性化护理组的满意度明显高于常规护理组，且人性化护理组中的患者等候时长及挂号错误率都明显少于常规护理组，两者之间区别意义较大（

简介：摘要：对于护理实习生，妇科病人护理是一项艰巨的学习任务，无论是普通病人的接诊还是急诊病人的救治，抑或是择期手术、限期手术以及急诊手术的术前、术后护理都需要每一位学生用心学习。传统教学模式局限于教师讲述与操作，学生听讲，学生需要在复习回顾相关疾病的生理病理基础知识之余，还要对临床知识与护理技能进行学习，导致效率低、效果差，如何提高护理实习生的人文关怀能力、知识掌握程度以及护理技能操作能力，对于提高护理质量和医疗服务满意度具有重要意义。基于此，本篇文章对人性化带教模式在妇科护理带教中的应用进行研究，以供参考。