简介:【摘要】目的 探讨荧光聚合酶链反应(PCR)探针溶解曲线法在老年肺结核患者耐药性检测中的价值。方法 收集老年肺结核患者痰标本55份,经菌种鉴定分离133株(例)菌株作为研究对象。对其采用PCR探针溶解曲线法、表型药敏试验,分析对利福平、异烟肼、喹诺酮、卡那霉素的耐药性。对比PCR探针溶解曲线法、表型药敏试验两种检测方法耐药性检测结果的一致性,采用kappa值评价。结果 PCR探针溶解曲线法、表型药敏试验结果显示在利福平、异烟肼、喹诺酮、卡那霉素中一致性均较好,kappa值分别为0.76、0.81、0.84、0.80。结论 PCR探针溶解曲线法在肺结核患者耐药性的检测中具有较高价值,基本与表型药敏试验结果相当。
简介:【摘要】目的:研究腹膜透析患者实施回授法健康教育的效果和对自我管理行为与生活质量的影响。方法:将2019年4月-2021年3月间我院收治的88例腹膜透析患者作为研究对象,通过随机数字表法将患者分为实验组(n=44,采用回授法健康教育)、参考组(n=44,采用传统护理)。比较2组自我管理行为及生活质量。结果:两组干预前自我管理行为评分及KDQOL-36评分差异不具统计学意义(P>0.05);实验组干预后KDQOL-36评分、自我管理行为评分均高于参考组(P<0.05)。结论:回授法健康教育能在提高腹膜透析患者自我管理能力的同时,有效提升患者生活质量,值得临床推广应用。
简介:摘要:目的 针对当前神经外科临床实习护理带教过程中PBL联合头脑风暴法的应用价值。方法 选择2022年1-9月进入我院神经外科接受实习护生带教的护理本科生共计50名,按照其进入本院神经外科的时间顺序,均分成普通组和研究组,对于两组实习护生的临床带教,分别采取PBL教学,以及PBL联合头脑风暴法。对两组神经外科实习护生带教的效果进行综合评估。结果 研究组实习护生有更好的带教结果,其无论是从理论知识的掌握知识度,还是从临床实践技能考核结果,亦或是从实习护生的自我满意度评价等方面都要优于普通组,结果比对有统计学意义,P
简介:【摘要】目的:数字疼痛分级法在腹股沟疝日间手术患者镇痛护理中的应用效果分析。方法:研究时间起于2020年12月,止于2022年9月,参考对象具体构成为:罹患腹股沟疝开展日间手术患者,而后分组,指导原则为:随机抽签法,具体组别为:对照组、实验组,2组腹股沟疝日间手术患者病例数为76,各组中收纳样本数为38;其中,常规护理用于对照组,基于数字疼痛分级法指导的镇痛护理用于实验组,就2组护理效果展开比较。结果:两组腹股沟疝日间手术患者疼痛评分和心理状态,实验组VAS、SAS、SDS评分均低于对照组相应值,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:在腹股沟疝日间手术患者镇痛护理中应用数字疼痛分级法,能够针对性地实施镇痛护理措施,确保患者身体状态保障较好的睡眠质量,加快术后恢复
简介:【摘要】目的:研究扣眼穿刺法在疑难高位动静脉内瘘穿刺中的应用、以及其护理干预效果。方法:选择2021年6月--2021年12月之间的82例患血透患者为对象,均采用扣眼穿刺法,借助随机数表法进行分组,观察组41例,行综合性护理,对照组41例,行常规护理,对比组间护理价值。结果:观察组并发症比对照组低;观察组患者的皮下隧道形成时间(14.00±5.10)天、对照组患者的则是(27.45±5.70)天。观察组数据比对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。
简介:【摘要】目的:分析尿液检验中行以尿沉渣镜、尿干化学法的效果。方法:定位对象:自愿接受本院尿液检验的患者,合计98例,对象定位时间段2021年02月-2022年06月,均给予尿沉渣镜、尿干化学法、尿沉渣镜与尿干化学法二联疗法,分析检验方法中不同检验方法的检验准确率、白细胞阳性、检验满意度的效果。结果:不同检验手段结果对比,相对单一性的检验手段,联合检验手段检验准确率数值显著提升,白细胞阳性率数值更高,检验满意度明显提升,P
简介:【摘要】旨在为了提高慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者使用吸入制剂的正确使用率,减少因使用吸入制剂不当而导致慢性阻塞性肺疾病急性加重引起的反复住院,增加患者痛苦及医疗费用。针对此我科提出基于回授法的反录视频式宣教在提高慢阻肺患者吸入制剂使用中的应用。该宣教方法根据反复播放患者操作视频,针对操作难点,护理人员应分层介绍,由浅入深,使患者能完全掌握操作技术,并可自行规范、精准实施吸入制剂操作,不仅能确保救治安全性,同时还能科学管控疾病进展,从而提升吸入制剂的正确执行效果。因此基于回授法的反录视频式宣教能够显著提升慢阻肺患者吸入制剂认知程度,值得临床推广应用。
简介:【摘要】 目的 探讨基于回授法的饮食教育对结肠镜诊疗前肠道准备效果的影响。方法 研究纳入观察对象1480例,从2021年3月至2023年2月我院收治首次结肠镜诊疗患者中筛取,采用随机摸球法分为2组、一组观察组(n=740)实行基于回授法的饮食教育,一组对照组(n=740)实行常规饮食教育,对比不同饮食教育方案的运用效果。结果 观察组中患者各肠段肠道准备清洁度评分均高于对照组(P<0.05);观察组中患者饮食准备依从性高于对照组(P<0.05),泻药准备依从性与对照组相比无差异(P>0.05)。结论 针对结肠镜诊疗患者,基于回授法的饮食教育的应用,可提高肠道准备清洁度、饮食准备依从性,值得借鉴与使用。
简介:摘要:目的:难治性抑郁症治疗环节,评估奥氮平联合文拉法辛的治疗效果。方法:本文对患者难治性抑郁症的患者进行分析,考量患者参与意愿等因素,从2021年8月-2022年8月着手,将选出的70例患者遵循随机法划分为观察组与对照组。对照组患者治疗环节,仅是给予其盐酸文拉法辛缓释胶囊。观察组治疗环节,在对照组疗法基础上,让患者服用奥氮平片。结果:治疗两周后,观察组与对照组患者的抑郁程度具有明显差别,且随着治疗时间的延长,观察组抑郁评分降低速率相对较快,P<0.05;治疗后,观察组患者的生活质量水平相对较高,且改善效果明显,P<0.05。结论:难治性抑郁症治疗过程中,为提升治疗效果,在应用文拉法辛的同时,可利用奥氮平片,加快患者症状改善速率。