简介:本文分析了在当今高校AutoCAD教学中教学方法,提出了案例教学的教学方法,并结合教学实际教学案例,探讨了整个教学过程,并得出教学方法能激发学生兴趣,提高教学效果
简介:摘要:在学校的教学中,机械制图课程比较偏重制图的理论知识,机械 CAD课程比较偏重绘图命令、工具软件的讲解。但是现实的教学成果有力的表明,仅仅依靠这些传统的教学方法进行教学,无法使学生获得或者精通一项拿 的出手的实用的技术,无法让学生们将来在职场生活中具备足够的竞争优势,更加无法满足学生们长期的职业发展和我国工业的发展、为社会和国家培养出优秀的技术性人才。学校的人才培养目标是培养技术型的应用人才,教师更应该注重机械制图与机械 CAD课程的实践过程,使学生能将理论知识应用于生产实践当中,因此,教师应当结合学生的年龄、性格特点、就业形势,把握这两门课程的内在联系与区别,实施整合性教学,培养学生的识图能力与空间想象能力,让学生熟练掌握 CAD绘图,精通机械制图与机械 CAD这两门课程。鉴于此,作 者结合多年教学 工作经验,对机械 CAD与机械制图一体化教学研究提出了一些建议,仅供参考。
简介:摘要:随着我国经济不断增长,给企业的发展创造了良好的市场经济环境,因此近几年来,我国各个领域的企业都获得了巨大的发展。随着企业不断发展和深化改革,企业领导人逐渐发现,企业的发展不仅仅要有良好的社会背景和先进的技术和制度领导,最重要的是高技能人才努力。由于各领域企业在市场经济的助力下都取得了良好的发展,但是也使得同类型产品和发展方向相同的企业之间竞争力增大,所以如果想让企业有一个长久且稳定的发展就必须通过不断创新产品,增加产品的市场竞争力。而无论是产品的创新还是技术的更新都离不开企业高技能人才的发明创造。文本主要从高技能人才概念入手,了解高机能人才对于企业发展的影响,以及企业通过哪种模式培养高技能人才。