简介：李瑞清(1867—1920)字仲麟,号梅庵、梅痴、阿梅,晚号清道人、玉梅花庵主,戏号李百蟹,江西临川温圳人(今属进贤县),是近现代著名的教育家、美术家和书法家,中国现代美术教育的先驱、奠基人和改革者。李瑞清五十四年的短暂生命历程中,在诗、书、画三个方面都有杰出的表现,尤精书法,绘

简介：内容摘要当今社会对优秀人才的需求越来越大，就业形势愈发严峻，尤其现代企业更加看重人才的内在素养和潜力，这无疑给我们中职学生就业增添压力。而中职语文教育者若树立全新的教育理念，精心组织教学，将会为社会输送更多合格的服务型人才。本文将结合目前中职语文教育及中职生学习现状，从思想价值、审美情趣、交际能力、创新意识等方面浅谈中职语文教育的实用性，具有现实意义。

简介：摘要昆明市官渡区成林培训学校是一家针对小学升初中考试的培训学校，凭学生在升学考试中录取率居高不下而赢得家长青睐。但其教育教学理念是唯功利的，主要表现在以经济盈利为目的和以成绩为划分学生的绝对标准两方面。学生作为被动“培训”的对象，而非主动接受“培育”的主体，人之所以为人的主体性灵被分裂和束缚，违背了教育的终极目的和意义。本文从美育视点出发，对目前培训学校存在的部分问题进行剖析。

简介：<正>我很愿读序言跋文之类的文字。但却很不愿意为人写序作跋。中国的序跋类文体相当发达,产生过相当多的精品佳作。王羲之的《<兰亭集>序》已经是千古名作了,令人任何时候读起来禁不住一唱三叹。梁启超的写序而竟写成了一本书,篇幅比原书长得

简介：摘要物理教学中渗透德育教育是新课程理念及教学大纲要求的,。本文对物理学史的回顾、德育目标的明确、教育的重要性及方法，从而改进教法，激发爱国热情，激励学生感受其美，提高综合素质。

简介：中国动漫产业的起源要追溯到20世纪20年代万氏兄弟摄制的第一部动画片,至今已有80多年的历史。中国动漫虽有过傲人的历史,但作为产业,我们至今仍处于萌芽阶段,不论在作品产量、企业规模、高新技术、产品开发以及机制等方面,与动漫产业相对发达的国家相比,存在较大差距。要融入这个动漫产业的大家庭,我们还需要经过不懈的努力,这就是我们振兴中国动漫产业为之奋斗的目标。振兴我国的动漫产业,＂人才＂是根本。

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简介：知识经济时代，教育的核心是培养人的创新素质，而人的创新素质的培养应从小抓起，从基础教育抓起。当前，在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异，把学生看作发展中的人，可发展的人，人人都有创造的潜能。

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简介：摘要纵观我国教育事业的发展历程，应试教育在发挥重要作用的同时，也暴露出诸多弊端，制约我国教育事业的发展。为全面治理应试教育恶习，我国教育行政部门大力推行素质教育，通过积极作为、多管齐下，取得了一定的效果。然而，在大力推广素质教育的当今社会，应试教育仍然以各种形式广泛存在于当前的教育事业中，应试教育的治理仍然面临着巨大的困境。鉴于此，本研究主要针对应试教育的生成因素进行了系统的梳理，同时全面分析了应试教育治理面临的困境，在此基础上提出几点加强应试教育治理的措施与建议，仅供参考与借鉴。

简介：学生品德的形成只有通过学生积极主动的参与，才能使品德的形成由被动变为主动，由强制变成自觉，最终使道德行为落到实处。小学生思想品德教育过程是培养学生知情意行的过程；是促进学生思想内部矛盾斗争的过程；是组织学生的活动和交往，统一各方面教育影响的过程。

简介：摘要本文从高中语文教育中存在的问题出发，分析了高中语文教育中情感作用的重要性，并从创设轻松愉悦的教学环境建构积极乐观的心理状态，改进传统教学方法。运用多媒体教学手段，论述了如何在语文教学过程中培养学生的情感。

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简介：谈到体育教学,人们往往习惯把体育与德育、智育以及其他的教学分开,强调体育在人的体能、体格、体质、体形上的功能和作用,很少用关联的角度去考察体育对于人的综合素质养成所起的作用。随着社会的发展,东西方文化的交融,曾经被称作“东亚病夫”的国人观念上有很大转变。近年来,国家高度重视学校体育工作,反复强调体育教育在学校教育中的重要性。但是,在实际教学过程中,只有少数人能认识到体育在育人方面的功能,并有一套自己的实施方法。而大多数人在实践中,不知道如何在实施体育教育的过程中实现体育的育人功能。所以,在现在的学校教育课程体系和课程的实施过程中,体育的教育价值、文化价值以及体育与德育、智育等的相互作用也往往被忽视。

简介：摘要乡镇成人学校是我国教育事业的重要组成部分，也是实现城乡公共教育服务一体化的重要载体。大力发展农村成人教育是实践科学发展观的必然要求,是实施科教兴国战略的重要措施,是推动城镇化进程的重要途径，是解决农业、农村、农民问题的必然选择。近几年来农村成人教育发展取得了明显的成就，成人学校如雨后春笋般不断开办起来，在对专业技术人员、农民和外来务工人员的培训方面，也显示出了重要作用，但是根据本人的调查发现，还是存在着一定的问题，本人通过查阅大量文献资料，并结合走访调查部分乡镇成校实际进行分析，根据当前存在的问题，提出解决策略，希望能为促进当前乡镇成人教育事业的发展提供一定的参考及借鉴。

简介：学龄前儿童求知欲旺盛，对周围事物表现出强烈的兴趣，好奇、好问、好动、好模仿、好游戏，是这个年龄段的特点，创设符合幼儿年龄特征的教育环境．有利于陶冶幼儿的情操，促进幼儿能力和个性的发展。同时，又能规范幼儿的行为，为终身学习的能力打好基础。那么如何根据幼儿发展的特点，创设既能引起幼儿积极性、主动性，又能培养和巩固他们的情感、行为、技能、习惯和个性的环境呢？这就要求我们创设与之相适应的良好的心理环境和游戏环境，使学前教育这块基地，真正成为儿童的乐园，求知的天地。

简介：摘要人格教育是思想道德教育的基础，可以说人格就是细微的、隐形的和原始的思想道德状态，而思想道德则是发展的、成型的、成熟的、显性的人格表现。“采取正面引导，消除学生逆反心理；内外结合，进行人格雕塑；坚持常态化教育，形成个人良好习惯；构建学生和谐的人际关系，将有助于中学生的优秀人格的养成。

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简介：社区是美国学校课程资源的重要组成部分，是美国儿童学习的“第二课堂”。正如《美国2000年教育战略》明确提出的：“在社区层次上，将需要我们大家——校长、教师、学生、商业界、政府官员、新闻媒体、医务和社会服务团体、民众和宗教团体、执法机构、热心的成年人和慈善的邻里街坊一起推动这个规划并贯彻到底。”只有这样，优质教育的梦想才有可能实现。