简介：巴金带着英雄主义“灭亡的悲歌”进入文坛，在无尽寒夜的颤抖中等待解放的黎明，最终平静地把他的心交给读者而放下手中火热的笔。作为现代文学史中“屈指可数的好作家”，巴金的作品感动着他的读者。

简介：文艺批评家雷达先生在他的一文中曾经用五个"化"来描述和总结当今的文学现状,即"杂多化"、"分化化"、"世俗化"、"日常化"、"个人化",这是十分恰当的.在这里面,"个性化"的写作和"世俗化"的审美追求是十分值得关注的两个方面.

简介：摘要韩愈作为“文起八代之衰”的文章巨公、唐代怪奇诗派的代表作家之一，其作品中有着白青红绿等各种色彩，这些色彩的使用或有异同，恰到好处的烘托点染了诗歌。本文对韩愈诗中出现的各种颜色进行归纳总结，并结合诗歌，进行了具体分析。

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简介：孙：大家都知道您是科班美术专业的学生，而且有一段时间还搞了一阵子装修，为什么好好的生意不做了，而是一头扎进了文学的创作，这是两种完全不同的生活方式，请问您当时的初心是什么？

简介：摘要早期阅读是幼儿园语言活动中不可或缺的一部分，幼儿期是语言发展的关键时期，培养孩子的阅读能力对幼儿的语言发展起着不可忽视的作用。幼儿年龄虽小，但他们已经有了阅读各种图书的愿望和兴趣。他们对各种色彩鲜艳、人物夸张、动物拟人的幼儿图书特别喜爱。怎样引导幼儿进行阅读活动让幼儿在阅读中快乐成长呢？

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简介：随着新材料的发现与新技术的成熟,人类也开始不断地向大自然中的动植物'取经',获取建筑设计的新灵感。模仿自然界中的动植物而兴建的建筑,被称为'仿生建筑'。著名的悉尼歌剧院造型好像海边美丽的贝壳,这种壳体结构非常的坚固。

简介：所谓愉快教学法就是根据学科特点和内容，结合学生心理特征和知识水平，设计愉快的教学情境，使学生以宽松的心情轻松地学习。语文课堂是语文教学的主阵地，应该让学生在教学过程中成为主动参与者。教师要深入挖掘课文中的情趣点，精心设计每个教学环节。灵活运用多种方法，激发学生兴趣，激起学生情感，激活学生思维，使他们全身心地投入到学习活动中。

简介：萧伯纳创作于1916年的《伤心之家》很好地体现出了他在创作技法的使用和剧情的发展方面的能力,这是一部被认为最好的作品,同时也是萧伯纳最为重要的作品之一,因此它也成为许多学者进行研究的对象。萧伯纳很好地刻画出了西方世界中人们荒诞、无序的生活状态,通过寓言化的形式阐述了自己对人生深层次的思考。一、俄国式风格俄国风格英国主题幻想曲是作品《伤心之家》的副标题,作品洋溢着《樱桃园》（契诃夫）的氛围和情调。作品的剧情发生于9月底的某一天傍晚,

简介：人们常说艺术是没有国界的,而真正的艺术在于它深刻感人的民族性语言,在于艺术对各个领域的氤氲。也许电影动画会给我们带来启示,而对它的绘画性进行阐释,或许会为电影动画带来久违的鲜活的生命力。电影中的绘画运用给我们带来原始的美。我们期待着经典艺术的回归!

简介：一面对“新名词”与主义话语近代以降中国人思维方式和基本价值观念的变化，或者说“现代中国思想的兴起”，离不开大量带有“现代性”品格的“新名词”（包括种种学说、“主义”等）的诞生、传播与潜移默化，这已成为众所公认的事实。当然，名词符号的流行过程中不乏暖昧复杂的情形，比如李大钊在“五四”前就注意到“世间有一种人物、主义，或是货品流行，就有混充他的牌号的，纷纷四起……”

简介：记忆中的玉米还在抽穗扬花时,就有一双双饥渴的眼睛望着它们.那时,我在山村,日子始终处于半饥半饱的状态,玉米作为最主要的食物,一直是人们的希望.记得由于山里海拔高,种植的都是很古老的品种--小金黄.这种品种个头不大,但颗粒就像一颗颗金子,黄灿灿的,闪烁着幸福的光芒.播种一般都在谷雨前后,用牛把沉睡了一冬的冻土翻开,撒上肥料,将种子埋在土里,过了约十天,碧玉般的芽就抽了出来,一坡连着一坡,绿在春风里的样子就像茂盛的生命,又经过除头草二草之后,在7月,玉米就开始抽穗出须了.

简介：白雪皑皑的冬季．树木大部落尽了叶片，变得光秃秃的．一片雪白中，到哪里去寻找一点绿色呢？松柏!各种松树、柏树即使在冬天，顶风冒雪，也始终保持绿色的姿态。难怪古人把松树列为“岁寒三友”之首（松、竹、梅不畏寒冬．为人们所称赞，并称为“岁寒三友”）。而其中真正能够顶得住北方严寒的，只有松树，竹子和梅花如果栽种到我国东北，在室外也会被冻死的。

简介：夏洛蒂·勃朗特在其著名作品《简·爱》中,描写了女性主人公简.爱的性格中不乏真善美,也具有叛逆性、坚强的一面,但是她却极度缺乏自信,时时自卑,也许正是这种心理使简·爱这个人物更加丰满,更具真实性。当然简·爱的自卑意识是有其背后原因的,这与其成长经历、生存环境密切相关,也与作者的经历关系密切。

简介：中唐诗人孟郊,是韩孟诗派的代表诗人,怪奇诗风的开拓先锋,对于中唐诗风的转向,意境的探索有着重大意义,对同时及后世都产生了重大的影响,以丑为美的审美趣旨,以意役象的构思方式,自鸣其不幸的心灵化表现,还有苦吟的做派,无不标新立异,具有开创性意义。让人惊叹不已的是数千年后的法国竟也出现了这样一位忧郁善感,审美奇异,诗心迥异的诗人,他就是西方现代派的始祖、欧美象征派的代表诗人,波德莱尔。同样地以丑为美,审美异化;忠于自我,注重心灵感受的抒写;主观异常强大,任意驱裁物象;而又同样的悲天悯人,控诉时代的不公与精神的压迫。在创作方式上也同样的锤字炼句,执着的追求诗艺的打磨,苦吟以为吟苦,诉说着内心的痛苦与忧郁。

简介：美育是一种属性，它的作用是表现人的修养、品格、情感等。习惯上又称为审美教育或美感教育，它一般通过美学基础知识学习、审美教育和美的规律贯穿其中的社会教育，起到陶冶性情、开发智力、培养意志和完善人格修养的作用。音乐教育是实施美育的重要途径，其核心内容就是审美教育。声乐教学作为美育的一部分，它的本质特征是在审美中完成教学的。

简介：近年来应邀参加了一些文学艺术类评奖、观摩、研讨活动,担任评委、评审员或是"专家"等,自知才疏学浅,难当此任,但又不好推却,且报酬不菲,也舍不得推拒,于是便屡屡滥竽充数。末了往往还要拿出一篇文字来,将某部作品吹得神乎

简介：导生制度在各高校逐渐成为一种高效的学生管理手段。导生作为高年级的学生更能和大一新生进行沟通交流,成为知心朋友和心灵导师。而如何管理导生、培训导生从而以点带面管理好整个年级?这将是值得研究探索的问题。本文就导生管理制度的几个方面进行简要分析。