简介：本文通过对儿童人格测量结果的分析,提出儿童人格掩饰性问题,对其定义与危害进行了界定;从四方面分析了学校教育的失误,阐发了导致儿童人格掩饰性形成的原因,探讨了矫正儿童人格掩饰性的策略,并对学校教育提出了积极的建议.

简介：构建文明和谐学校是学校管理工作的重要理念和学校发展的着九点。文明和谐学校具有民主法治协调合作、公平正义诚信友爱、物我和谐安定有序、充满活力科学发展四个方面的特征，构建文明和谐学校的方法是坚持以人为本的理念，树立的科学的发展观，实施民主法治的科学管理。

简介：近年来,随着学校基建项目和投资数额的不断增长,财务管理作为基建工程的重要抓手和内控环节,其作用尤显突出.在基建财务管理的实际工作中,由于事业单位财务制度整体设计的不尽完善,会计核算体系的不尽规范,使得基建财务管理游离于学校财务管理体系之外,造成管理的严重缺位及内控体系的失效,基建出现了诸多违规、违纪问题,既浪费了大量的建设资金,也"害"了一批人.因此,加强基建财务这一薄弱环节的管理,构建行之有效的基建财务管理机制,加强会计内控和外部财务监管,堵塞建设资金的"跑、冒、滴、漏",使有限的建设资金发挥最大的效益,是一个值得研究的课题.

简介：

简介：一、实施德育导师制的背景：1、中等职业学校学生出现“三多”现象大学、高中连年扩招，社会就业门槛逐年提高，初中毕业生呈现减少的趋势，中等职业学校招生困难，学校的生源结构复杂，学生素质整体下降。学生出现“三多”现象：一是特殊生多。

简介：在社会变革时期,人们的价值观念发生了巨大变化,一些固有的道德标准不能完全维系人心,而一些新的道德标准又没有完全建立起来.在这种情况下,要提高学校德育工作的实效,必须注重培养学生的道德判断力,提高学生的免疫力.

简介：河南科技学院的前身是平原农学院，其渊源是创建于1941年1月的延安自然科学院生物系。从1940年延安自然科学院成立，到1952年全国高等院校大调整，期间经历了延安大学、北方大学、华北大学、北京农业大学和平原省农业学校等历史时期。根据办学历史的传承关系，对与平原农学院具有亲缘关系的28所高校按照渊源关系、上溯关系、横向关系、流向关系和帮助关系进行了初步分类。

简介：本文从道德、知识、能力、心理等方面论述了职业学校图书馆馆长的素质及修养问题.

简介：摘要本文就当前国家大力发展中等职业教育，中职学校的数量和规模不断扩大的情况下，各校不同程度出现的体育教师师资数量和质量问题、教师队伍良莠不齐甚至出现师德下降问题的现状，提出了对策。

简介：近年来，中等职业学校学生吸烟的现象较为普遍，且呈急剧上升趋势。据调查，男生有吸烟行为的人数比例达到３０％左右，女生吸烟的也大有人在。对于学生而言，吸烟不仅影响身体发育，危害健康，而且影响学业，不利于形成正确的价值观和人生观。这一问题已经引起各中等职业学校高度重视，笔者根据调查了解的情况，就学生吸烟行为的心理成因及矫正措施谈一些粗浅的认识。

简介：从学校心理咨询效果评价的研究现状和积极心理学视角分析学校心理咨询的效果评价问题,并围绕学校心理咨询效果评价问题提出学校心理咨询效果评价的模型。该模型包括：咨询初期评价——主要目的在于收集当事人的信息,了解当事人的问题以及当事人所缺乏的积极情绪体验能力和积极人格品质;咨询中期评价——当事人是否体验到更多的积极情绪;咨询结束评价——当事人是否形成了积极的人格品质和力量;后继评价——当事人是否在社会生活能力等方面有所提高。

简介：以中职教师为研究对象,从教师主体角度出发,采用中职教师专业发展需求调查问卷以及访谈法,对江苏省六所中等职业学校的教师进行调查,着重探讨了中职教师的专业发展需求。调查显示,中职教师专业发展需求是一个分层次、多角度的发展需求,它主要包含发展内容、方式、环境、时间及地点等方面的多维需求。江苏省中职教师整体在实践知识、专业操作技能、继续教育培训、自我学习时间空间、不脱产网络培训、专门技能培训机构等方面有相对较高的发展需求,在内容需求上更注重实用性,在方式需求上更注重实践性,在时间需求上更注重便利性,在地点需求上更注重针对性,在环境需求上更注重支持性。在对中职教师专业发展需求分析的基础上,从个体（参与者角色）、学校（提供者角色）、政府（协调者角色）三个方面提出促进中职教师专业发展的策略。

简介：对延津县职业中专的调查结果显示：普遍存在学生学习目的不明确、自主性差，学校的师资力量不足、实践条件差、考核要求不一致等问题。为改变这些不尽不意的地方，农村中等职业学校要加强形势教育和思想政治教育，加强自身建设，拓宽升学路子，办人民教育，以满足普通家庭的需要。

简介：针对中等职业学校语文教学中存在的视教科书为"圣经",教师不敢越雷池一步,学生之间学习程度差异大,考试模式僵化等诸多问题,提出了教学内容要具有人性化的特点,教学模式要有个性化特色,考试的制度上也应具有个性化等职业学校语文教学的改革措施.

简介：运用教育文化学理论揭示学科文化建设的本质。从文化功能、文化创新、文化现代化上论述了学科文化、环境和氛围营造的意义；从学科文化属性、特征和内容上揭示出学科文化建设本质是以文化为内容和手段的管理理论体系；通过相关性分析，论证了培养目标、课程和教材、教师群体发展、校园环境的文化选择；从学科管理的“多角关系”上阐发出高校学科建设的对策：治校人性化，治教重在治心；坚持包容开放理念，尊重学术自由；维护学术道德，规范学术行为；倡导人文关怀。营造和谐的人际关系；提高审美能力，优化学科生长环境；弘扬民族文化精粹，构筑人文科学精神。

简介：中等职业学饺开设职业指导课，全面、深入、系统地对学生进行职业指导，是市场经济条件下职业教育所面临的重大课题、做好职校生的指导工作应从转变就业观念、职业指导全程化、专业课程与职业指导课程相结合、提高职业指导教师的素质及丰富多彩的职业指导方法与途径这五方面着手进行。

简介：加强道德教育,以最终促进国民经济的提升,已越来越成为各国政府的共识.在新的历史时期,研究其它国家尤其是日本学校道德教育途径的特点,进而为我国加强和改进道德教育提供借鉴和启示,具有十分重要的现实意义.

简介：<正>为使中等职业学校在我国世贸组织后。更充分发挥出整体办学水平和办学效益,我校在明确培养适应型、实用型、复合型人才目标的基础上,多年来在教学管理上紧紧围绕培养目标进行了五个方面的改革,力求从中探索出带有指导性、规律性的改革模式,以便更自觉、更理智、更有效地进行教学管理改革。

简介：考核是整个德育课程教学过程的一个重要组成部分。职业学校德育课程考核方法的改革，形式上要做到多样化，内容上要突出能力培养，评价主体要力求多元。

简介：摘要本文阐述了中等专业学校计算机教学。根据现有的教学现状，必须进行教学改革，让计算机教学更加适应时代，达到有效教学目的。