简介：为改革陈旧的课堂教学模式，寻求最有效的新课程教学模式，最大限度地提高初中物理教学质量，我校于2002年下半年引进湖北大学黎世法教授创立的异步教学理论，并确立为山东省新课程异步教学实验的教科研课题。从此，异步教学实验的春风吹进了枣庄十二中学。

简介：中国优秀传统文化教育与当前的高校马克思主义基本原理概论课教学之间具有良好的契合性，两者都注重对大学生的科学世界观、人生观与价值观的培育，都肩负着提升当代大学生人文素养的任务。在“原理”课中可以借助马克思主义基本原理深度解读中国优秀传统文化，正确把握其时代性、当代价值以及它与中国特色社会主义文化的关系。在把中国优秀传统文化融入“原理”课教学过程时一定要坚持马克思主义的指导地位，同时坚持深度研究中国优秀传统文化的理论课题，在中国优秀传统文化内容选取上要注重一个“精”字。

简介：新课程改革以来，我曾憧憬着把一些新的教学理念转化为实际的教学行为，渴望琢磨出小学作文讲评新模式，以此提高作文教学的质量和实效。在迷惘中，我不停地思考，一如既往地学习和反思，在追寻中获得了一点认识。下面撷取习作讲评课《“精彩极了”与“糟糕透了”》读后感的若干教学片断，与广大教师共同探讨。

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简介：全面推进素质教育，构建充满活力的体现终身教育特点的有中国特色社会主义教育体系，是实施科教兴国战略的一项十分紧迫的任务，也是迈向21世界我国教育改革和发展的战略重点。国务院转发的《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)是跨世纪中国教育改革和发展的施工蓝图。《行动计划》明确将实施“跨世纪素质教育工程”作为一项关系全局的、

简介：为全面落实《中国教育改革和发展纲要》精神和《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》有关规定。贯彻省、市有关实施素质教育的精神，巩固提高我区“两基”成果，我区积极探索素质教育的有效途径，使我区中小学素质教育取得了阶段性成果。

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简介：摘要在问卷调查的基础上，了解我校小学生受国学影响的方式及程度，探索适合小学生的国学感恩教育的实现路径。国学融入小学感恩教育的意义在于有助于培养小学生感恩自然的情怀；有助于提高小学生情商，建立良好人际关系；有助于促进学生与家长关系和睦，发挥学校服务社会功能。国学融入小学感恩教育的实现路径有充分利用新媒体的传播力，发挥国学在感恩教育中的作用；开设国学融入感恩教育的课程；将国学融入小学实践活动，营造人人懂感恩的氛围。

简介：在中美青少年德育的各种载体中，首属群体家庭在两国青少年德育中的职能差异较大，中国家庭承担着传承传统伦理道德的责任，美国家庭则承担着传承宗教道德观的职责。次属群体学校、宗教、社区、大众媒体等在两国德育中的作用也不尽相同，其中中国的学校作用突出，而美国的宗教则占有重要地位。作为一种新兴的德育载体，青少年NGO在两国德育中也日益扮演重要角色，中国青少年NGO起步较晚，但发展迅速；美国青少年NGO已较为成熟，值得借鉴。

简介：“红烧排骨、青椒肉丝、炒土豆丝、鸡蛋汤……”近日，记者在重庆市江津区三口中学食堂门口，看到醒目位置张贴着本周食谱。”两荤一素．三菜一汤．每天变换，爸妈来吃过都觉得很满意。”学生陈佳源说，学校菲品营养丰富，父母可以放心外出打工了。

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简介：本刊讯：近日．市关工委、市教育局到临淄区实地查看验收放心食堂项目竣工情况。验收组首先听取了临淄区教育局放心食堂项目工作汇报。该区凤凰镇召13中学代表验收项目学校做了竣工验收报告。汇报结束后．验收组实地察看了召口中学、金岭回族镇中心小学、辛店街道大武学校等3所“放心食堂”项目学校。

简介：浙江宁波中小学2015年秋季学期9月1日开学，全I市共有27所新建学校（校区）、10所迁建学校、28所改（扩）建学校l投入使用。完成总投资7．25亿，新增建筑面积428万平方米。

简介：你的采访提纲，我认为很好，抓住问题的关键；但是，我不能按照提纲回答你提出的关于学习过程的问题。我到江苏省自考办仅仅2年时间。刚到考办的时候．正赶上江苏省自学考试每次报名都以几万人的规模大幅度下滑的时期。面对这种形势，一些同志对自学考试的

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简介：在《品德与生活》教学实践中，笔者一直有一个困惑：虽然在课前精心设计教学方案，想尽办法上好课，可在课堂上我总是无法走进学生的心灵深处，不能真正地实现与学生在情感上的共鸣，达到预期的教学目标的。究其原因，主要是自己的教学往往局限于教材，没有充分开发和利用课程资源，经常脱离学生的现实生活。基于此，我在挖掘《品德与生活》课程资源，提高教学实效方面进行了积极思考和探索。

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