简介：摘要：高职院校身负立德树人的育人目的，课程思政日益成为高职院校教学的常态。其中，红色基因的传承成为高职院校理论学习与实践的一大亮点。红色基因融入高职院校思政教育具有时代价值与意义。

简介：摘要：近几年，随着社会的进步，我国对红色文化小学教育实现其全面发展。帮助小学生们树立起正确的三观。学校通过革命传统教育，挖掘地方红色文化等一切可以利用的资源。文章具体从丰富教学活动，营造红色氛围，扩充校本教材，开展家校共育，健全德育机制五大方面分析和阐述了红色文化在小学德育教育中的应用策略。

简介：摘要：十九大报告中指出：“要培育和践行社会主义核心价值观，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。” 本文从如何挖掘语文教材资源和课外学习资源两个方面融入小学语文教学，使学生懂得怎样做一个有道德的人。

简介：摘要:当下,对在校中职学生现代工匠精神应进行积极培育,这不仅需要我们对当代工匠精神内涵方面进行比较深入的了解,还要同时综合考虑中职学生本身的认知心理状态和学习生活特点,在此认知基础上将工匠精神逐渐融入到我们日常课程教学环节之中；亦或者可以适当采用学校引导职校学生自己组建专业社团组织或单独组织职教学生自己进行相关特色活动体验的教育方式等，来逐渐让学生在意识中形成一种工匠精神；也或许可举全校职工之力来提高他们对工匠精神培养的正确认识程度以及学校重视的程度,积极努力采取一些有效合理的措施来逐步加强学校校园文化活动,将培养学生工匠精神真正有效地融入其中。

简介：

简介：摘要：传统音乐是人类文化的重要组成部分，是一个国家、一个民族文化身份的重要标识。传统音乐文化作为我国音乐类非物质文化遗产，蕴藏着丰富的精神文化内涵，有助于培养学生的音乐素养和音乐审美能力，促使学生形成健全的人格。基于此，本文重点研究音乐教学中融入传统音乐文化，旨在提升小学生音乐核心素养。

简介：

简介：

简介：摘要生活化教学，是素质课改背景下，一种全新的教学模式，与之前的教学方法相比，其所呈现的课堂效果更加显著，能够优化课堂气氛，提高课堂效率。鉴于此，本文主要围绕小学数学生活化教学的意义和具体的路径展开有效分析。

简介：

简介：每个人都曾年轻过，也曾脆弱过，都是从幼稚走向成熟，走向孩子们眼中所谓的“大人”。我们小时候种种有意义的往事，依然在各自的心头萦绕。在我们身边，经常可以听到“代沟”这个词，我们也深深记得小时候每次和父母闹得不愉快，也曾发出感慨，为什么大人就不能理解小孩子，为什么大人和小孩子之间永远存在距离呢？参加工作以后，常常听到一些学生跟我诉说他们和父母之间那条不可逾越的代沟。在学生心理健康越来越受重视的今天，类似的话题是否引起人们的重视呢？

简介：

简介：词语是语言的基本单位,也是文章的重要组成,它在链接汉字与句段篇章中起到了重要作用,因而,词语学习是小学语文阅读教学中的重点内容。但是,现在很多教师在小学语文教学中,对于词语教学存在随意化的现象,主要采取的是“就词解词”的教学方式,在这样的词语教学模式下,学生并不能够深入理解词语的本质内涵。其实,很多词语看起来毫不起眼,但将其放置到适当的情境之中,却是那么耀眼,散发着动人的光辉,直指人心。因此,词语的学习应放置在具体的语言情境中,这样才能让学生直砥词语内蕴,从而让词语教学更高效。

简介：摘要：新时期小学语文教学过程中，培养学生的语文理论积累，掌握不同字、词、句子的使用方法及使用情景，同时利用摘抄的方式进行记忆，有利于培养学生们的语文能力。由此可见，教师需优化“日积月累”模块的学习，结合新课程的教学大纲，设计出合理的融入思路，从而提高小学语文教学效率。基于此，文章分析了“日积月累”模块的教学问题，并提出创新思路。

简介：当前我国在经济发展过程中，面临严峻的生态问题，因此，本文从中学地理教学的角度探讨如何在地理课堂中融入生态问题，帮助学生树立可持续发展的生态观。

简介：摘要随着我国高职院校的迅速发展和招生规模的不断扩大，进入职业院校的青年教师数量大幅增加，青年教师已经成为职业教育的中坚力量，因此，其教学水平直接影响职业教育的质量。青年教师有着理论水平高、学习能力强和精力充沛等优势，然而大多数青年教师是高校的应届毕业生，对于怎样培养理论扎实和专业技能精湛的优秀职业学生没有方向。因此，加强对青年教师的培养，尤其是加强对工匠型教师的培养，是高职院校师资队伍建设的重要内容。

简介：摘要：随着我国经济高速发展，市场对人才的要求也越来越高，因此人们更加注重学生全面发展。同时由于教育相关部门严格要求学生“德智体美劳”综合培养，因此体育教学也受到社会普遍关注。在小学体育教学中，教师应该注重美育教育的融合，并通过不断创新教学方法，使小学体育教学进行相应的改革，提高体育教学的效率与质量，同时也能使小学生在体育锻炼的同时也能够体会体育教学的美好，使小学生体育核心素养得到提升。本文通过分析创新体育教学，融入美育教育的策略，有效促进小学体育教学的发展，同时也为小学生健康成长与发展打下坚实基础。

简介：摘要：在当前课程的不断改革中，对于学生身体素质的要求也在逐步深入，当今的小学体育教学中，对于快乐的要求更高，这就要求体育锻炼，需要以学生为本进行改革，将快乐体育融入其中，高效地激发学习兴趣，并以此来帮助教师提升课堂教学效果。

简介：摘要：随着科技的快速发展，教育行业也有了很大的进步，传统知识为主的教育观念也有所改观，“德智体美”全面发展的理念也有了更好的推进。小学体育对于学生的健康有着重要的作用，一个健康的体魄离不开小学体育的指导，教师教学过程中自身要做到足够重视，不断引导学生快乐学习，在体育这门学科中，更是尤为体现，家长和学校对体育的重视程度，无形中也给体育教学提出了新的挑战，将“快乐体育”融入到小学体育教学已经迫在眉睫，本文就通过这一教育理念进行简要分析。

简介：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。在阅读教学中教师应有机渗透口语交际训练，充分运用课文插图、品读课文词句、分析课文段落、模拟课文对话、补白课文内容等形式，增强学生的思维能力，达到培养小学生口语交际能力的目的。