简介:摘要:小学语文是学生走进文学殿堂的起航,语文学习本应该是一件快乐的事情,但过多强调语文学习的教育性,使很多孩子在小学阶段对语文学习充满畏惧。如何把小学语文教材的“教育性”和“趣味性”有效融合,从小给孩子奠定扎实的文学基础,全面提升小学生的语文素养,引导学生形成正确的人生观和价值观,如何让语文教材中的“教育性”与“趣味性”在课堂教学中得到充分展示,是语文教师应当不断研究和思考的问题。
简介:【摘要】有效的数学课堂教学,离不开老师具有逻辑性的课堂教学,让教师掌握真实的课堂学情,找准教学的线索,优化教学行为。本文结合笔者作为一线教师十多年的教学历程,如何把握课堂的逻辑性,提高数学课堂实效性进行探究。