简介：

简介：摘要小学数学教学良好氛围的营造，涉及到需要改进的教学方法和手段非常多，我们老师不能“强扭”学生，要在循循善诱上下功夫，深刻钻研教材，用心创造，创设属于自己的独特的教学方法，与先进的教学理念结合，一切以学生为出发点，人文化教学，如此，学生就会亲其师，信其道，从而营造出良好的师生和谐的教学氛围。

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简介：海南省海口市琼山区三门坡镇中心小学 海南省海口市琼山区 邮编:571141 摘要：课堂教学想要取得良好的教学效果，教师就必须提前对小学生的性格特点进行全面的了解，继而根据学生的性格特点创建有特色的教学方式，营造有特色的课堂教学氛围，让小学生能够更好地融入教学中来，以乐观、积极的态度来面对学习，不逃避学习，从而才能获得更多的知识。基于此，以下对小学语文课堂教学氛围的营造进行了探讨，以供参考。

简介：和谐的课堂氛围是学生在课堂上接受知识的前提．在小学英语教学中教师可以通过师生的情感交流、任务型的教学模式、创设情境、分层次教学、激励性评价体制等方式来创设和谐的课堂氛围．

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简介：摘要众所周知，政治不同于数理化，是具有其思想情感的人文社会科学。政治课堂教学是政治教育的中心环节，是人文社会科学和艺术的结合，而积极的课堂氛围可以让原本枯燥无味的政治教学，变得有意思起来，从而让学生们能够产生主动学习政治的兴趣。

简介：摘要随着新一轮课程改革的提出和实施，我们初中数学教学的课堂发生了翻天覆地的变化。新一轮课程改革的不断深入，教师们也在不断探索，积极寻找适合我们初中数学教学的模式，不断的改进自己的教育教学方法。新课程倡导以人为本的教育理念，作为一名数学教师，在数学教学中要力求创新，在不同的课堂学习阶段，采用不同方法营造出良好的学习氛围，才能让教学工作在愉悦中进行，让学生在轻松的氛围中提升兴趣、提高能力，从而促进学生的全面发展。因此，在初中数学课堂教学中如何营造良好的课堂气氛，活跃教学是十分重要的。

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简介：摘要经科学研究表明，在良好而活跃的课堂氛围中学习不仅能够显著提高教学效率，还能激发学生的学习兴趣，让学生自身的积极性和主动性得以充分发挥，从而使学生从“要我学”的模式转变为“我要学”的模式。文章就如何营造轻松、和谐的课堂氛围进行了探索。

简介：发展学生的个性和特长是社会发展的要求，班级是学生学习的主要环境，对学生个性发展具有独特的优势，因此要建设一个民主和谐的班级氛围促进个性发展。

简介：摘要：如今美术教育在素质教育发展中的地位越来越重要，但农村美术教育得不到应有重视，仍发展不够，而良好的课堂氛围能更好的激发学生的学习兴趣，提高学习热情，也为教师教学工作开展得以全面实施。

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简介：摘要： 高中英语情境教学的开展能有效地提高教学质量，改变原有的英语教学方法，让学生感受到学习英语的乐趣，将情境教学充分融入高中英语教学中。在实际教学中，通过创设具体场景，学生可以在课堂上充分发挥自主学习的主动性，调动学生的非智力因素，培养学生的学习兴趣，从而提高课堂效率和学生的综合语言运用能力。基于此，本文针对高中英语课堂教学中开展情境教学的方法与策略展开深入的分析和研究。

简介：摘要本文着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，以期激发学生兴趣，提高语文教学效率。

简介：音乐作为人类最主要的精神食粮，人们之所以需要它，是因为它能够给人以愉悦、以享受，能使人在精神上产生愉悦与美感。可以说，审美愉悦性是音乐艺术的本质特征之一。正因为音乐具有愉悦性，人们才有可能在心情舒畅的前提下去主动参与音乐审美活动。所以说保持学生良好的心境，使学生充分感受音乐的愉悦，这既是音乐教学获得成功的一个前提条件，也是音乐教育的目的之一。当学生处于愉悦状态的时候，最有利于形成优势兴奋中心，使“学习是一种艰苦劳动”披上一层乐于主动接受的色彩。这种变“苦学”为“乐学”的状况，最适于在音乐教学中体现，这就是所谓的“乐（音乐）即是乐（快乐）”的道理。