简介:摘要:在城市垃圾卫生填埋场运行过程中,会产生一定量的渗滤液。因为垃圾渗滤液的成分较为复杂,并且颜色较深,味道恶臭,具备一定的危害性,在工作人员处理垃圾渗滤液过程中需要投入一定的时间以及成本,并且需要将渗滤液进行标准化处理,减少垃圾渗滤液对环境的污染。对此,应减少垃圾渗滤液的生成数量,将垃圾渗滤液进行标准化处理,保证城市垃圾卫生填埋场的有效运行。本文针对垃圾渗滤液的处理方式以及控制方法进行分析。
简介:随着我国城市化进程的不断加快,伴随着工业与城市生产生活产生的各类垃圾数量也急剧增多,传统的垃圾填埋与焚烧等方法不利于环境保护,且塑料制品等不可降解垃圾在填埋千年后依然存在。我国在当前时期注重发展绿色经济,对于垃圾的处理方式也需要借助更多科技手段完成,生活垃圾干馏法是当前垃圾处理中较为新颖的方法,该技术经过多年的实践已经取得了一定的使用价值,本文就生活垃圾干馏法进行介绍与分析。
简介:
简介:摘要强调写生,重视生活,是中国画的生命所在。所谓画坛上一些老生常谈的东西,它不生动,不会长久。而只有那些从写生、生活中来的充满新的生活情趣和崭新的时代气息的作品,才会受到群众的欢迎,才能经受住时间的考验。
简介:摘要我们做教师的,首先要把课讲好,那如何进行教学呢?成为我们首要解决的问题。我认为,教学要联系生活。一、创设生活情境,激发学习动机;二、运用生活实例,领悟知识内涵;三、编写生活习题;四、利用数学活动,提高实践能力。
简介:摘要作文源于生活,生活丰富作文。作文教学关键在于从阅读教学入手,引导学生体验生活,理解生活,在写景、状物、写人、记事等不同题材的文章中培养学生的写作兴趣。表达真情实感是作文教学的主旨,教师要从“真言、真事、真情、真我”的四步教学法中,指导学生“我手写我心”。
简介:课程改革带来了教学方式的深刻变革,对学生生命的关注,对学生主体生命诉求的关怀,成为了教育的价值追求。但在当前的作文教学中,技法、应试作文的教学方式严重影响了作文教学目标、价值取向,直接影响了作文教学目的。针对这一现象,笔者根据自己的实际作文教学经验总结提出了回归生活、激活作文的一些方式方法,在实践中取得了较好的效果。因为具体做法都来源于教学实践,因而有比较强的可操作性。
简介:摘要日记画不追求第一,追求的是大胆地表现、随意地画,画自己眼前的东西,画自己身边的东西,以及内心的世界,将它们表现在画纸上。
简介:新课程标准建议,要密切联系学生生活实际,引导学生体验和感悟,帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范,提高他们的社会适应能力。联系生活实际是本次课改的一个重点,因此,我们在教学中要以教材知识为切入点,回归生活世界,使教学过程具有丰富的情境性和生活性,这样才能点燃学生的学习热情。主要包括以下四个方面一、课首导入生活化;二、课中展开生活化;三、课尾延伸生活化;四、作业设置生活化。
城市垃圾卫生填埋场渗滤液的控制和处理
生活垃圾干馏介绍
生活理论半对半
强调写生重视生活
教学要联系生活
走进生活学会作文
让品位伴随生活
Wordstoliveby(生活的忠告)
回归生活激活作文
走进生活的数学
生活中的物理
生活是写作之源
爱生活学地理
Wordstoliveby生活的忠告
源于生活,表现点滴
生活处处有语文
用生活来浸润语言——小学英语生活化教学初探
让政治课教学从生活中来,到生活中去
生活处处皆语文——浅谈如何从生活中学习语言