简介:文章在分析“港口机械液压与液力传动”课程现有教学方法不足的基础上提出项目教学,论述了该课程实施项目教学的设计思路、项目教学内容设计和项目教学保障体系的构建,为实施项目教学提供了整体设计方案。
简介:"港口装卸搬运机械"课程在实践教学模式设计上,应以工作过程为主线,在分析典型工作任务与职业能力的基础上,构建逼真的企业环境,以培养学生的专业能力、实践能力、社会能力,提高学生的"零距离"上岗就业竞争力。
简介:10月20日清晨5时18分,上海船厂船舶有限公司建造的一艘钻井船在拖轮的牵引下缓缓驶出船坞,此船是国际一流的海洋工程船,完工后将配备6个螺旋桨,可在海面上自由定位。
简介:水下机器人的研究与发展是科学技术进步的必然产物.本文设计了一种适用于浅水域进行多方面工作的框架形水下机器人,该整体方案突出了水下机器人结构简单、制作方便、制作成本低、安全性高.并综合考虑了相关部件的设置,保证其在水下工作时的良好性能.
简介:根据《交通运输部办公厅关于公布2013年度交通运输行业以高校为主体协同创新平台认定结果的通知》(厅函科技〔2014〕86号),由大连海事大学牵头组建的“海洋运输绿色与安全技术协同创新中心”通过专家评审和交通运输部认定,成为首批交通运输行业以高校为主体的协同创新平台。
简介:本文在运用常规教学方法的基础上,通过教学实践中的进一步探索与尝试,系统总结出几条适合本门课程的教学方法:环境教学法、反馈信息法、以误导正法、相关知识渗透法等,以进一步提高教与学的效率。
简介:在专业课教学过程中,教师加大情感投入,对学生形成健康的人生观、职业观尤为重要。教师在专业课教学过程中,展现出自己的热情和对学生的信任,学生就会有一种受关注、被信赖和受激励的情感体验。教师在实施情感教学时应掌握三个原则,即寓教于乐原则,以情优教原则和师生情感交融原则。在教学中,教师应让学生体验到成功与快乐,以此提高教学效果,实现教学目标,促进学生的全面发展。
简介:文章分析了当前港口机械监控系统组建遇到的问题,提出了解决问题的方法,并举例说明了如何利用OPC服务器实现监控系统的组建。
简介:文章分析了当前港口机械控制系统外围传感器信号采集和监控工作原理,指出其效率代码低和运算精度不高的原因,并提出不同于当前控制系统信号采集系统工作原理的新的采集信号和监控思路,同时给出了其主要硬件电路设计过程。
简介:文章在分析高职"机械设计基础课程设计"课程教学效果不佳原因的基础上,提出了基于PTP认知模式教学改革的思路,并给出相应教改措施,为高职院校进行课程教改提供一些参考。
“港口机械液压与液力传动”课程项目教学探析
“港口装卸搬运机械”课程实践教学模式的构建与实施
上船公司时隔二十三年首次承接制造海洋工程船成功下水
一种框架形水下机器人的机械结构
“海洋运输绿色与安全技术协同创新中心”被列为交通运输行业协同创新平台
《画法几何及机械制图》教学方法的探索与尝试
情感教学在高职机械类专业课程中的应用
OPC服务器技术在港口机械数据监控系统中的应用
港口机械控制系统多通道模拟信号采集技术研究
基于PTP认识模式的高职“机械设计基础课程设计”教改研究