简介：摘要我国是一个人口大国，医药卫生需求很大。为改变目前看病难的问题，一系列的医疗体制改革的不断推出，新旧交替，医学教育也暴露出越来越多的问题，无法适应人才的需求及医学的进步，因而亟需推广新的教学模式和方法，以适应时代的需要。而临床技能作为临床医生成长的必由之路，在当下的临床教学中未得到足够的重视，临床技能教学处于医学教育的从属地位；教学目标不明晰，教学内容不全面；教学课时相对不足，教学方法单一呆板等诸多问题。基于此，本研究从分析其造成的各种原因，并根据自己的实践体会提出想法，旨在为当下的临床教学提供一点有价值的借鉴。

简介：摘要高职高专医学类实验教学中的创新意识、创新精神和创新能力的培养，主要依赖于具有“以学生为本”的教育发展理念的创新型教师，依赖于实验教学环境的优化创新，更依赖于实验课的教学方法和教学手段的不断创新。同时，也要根据各院校的实际情况和培养目标走自己的创新路子，以培养具有创新能力和创新精神的高素质应用型人才为目标。

简介：摘要目前，如何推进教育创新和素质教育，是当今困扰众多教育工作者的难题。本文从因材施教出发，以维吾尔医学气质理论中的不同类型气质特征在教育教学中应用为目的，提出维吾尔医学气质理论中四大不同类型的气质特征是开展高效教育教学的基础，并基于维吾尔医学气质理论的高效教学过程进行初谈。

简介：摘要研究借助SWOT法研究翻转课堂教学法在护理教育教学中优势、劣势、外部机会以及威胁。目的在于促进该教学模式的完善使其能够更符合护理教学的要求，并为护理教学提供一定的参考依据。

简介：

简介：摘要目的实验探讨PBL+LBL双轨教学模式在妇产科护理教学中的应用效果，总结教学经验。方法选取2017年9月至2018年9月进入本院妇产科实习的护理实习生共94名，将其随机均分并设组，分别采用LBL教学模式与联合PBL教学的双轨教学模式，每组47名学生。结果与对照组相比，观察组理论成绩、实践成绩、护理病案书写能力评分、理论实践综合能力评分均比较高，t检验组间，（P＜0.05）。观察组实习生教学预期目的达标率和授课内容与方式优良率均较对照组高，χ2检验组间，（P＜0.05）。结论临床对妇产科护理实习生实施PBL+LBL双轨教学模式，可有效提升学生的综合能力，从而今后更好地应用于临床中。

简介：摘要目的研究PBL小讲课结合CBL教学法在急诊科临床教学中的应用。方法选取中西医结合五年制临床医学专业在我院急诊科实习的学生84人作为研究对象,随机分为PBL组(PBL教学法)和PBL-M-CBL组(PBL小讲课结合CBL教学法)。授课结束后进行随机课堂测试及问卷调查。结果①随堂测试实验组病例分析题及总成绩高于对照组且差异有统计学意义（P＜0.05），选择题与简答题两组间成绩比较无统计学差异。②问卷调查在是否有利于培养临床思维能力以及是否有利于理论联系临床问题中，实验组肯定回答的人数比例均高于对照组且差别有统计学意义（P＜0.05）。两组之间在是否有利于提高学习兴趣、是否有利于提高团队协作能力、是否有利于知识的理解以及是否赞同本教学方法问题中，差异无统计学意义。结论CBL+PBL教学法相对于单纯的PBL教学法而言，更适合在临床教学中应用。

简介：摘要目的探讨社区老年慢性病患者的心理问题及干预对策。方法纳入60例社区老年慢性病患者，通过分析其常见的心理问题，提出针对性心理干预措施。结果老年患者常见的心理问题主要包括孤独空虚、焦虑忧郁、多疑恐惧等。根据其不同的心理特点实施针对性心理干预，有利于提高患者的治疗信心，促进疾病早日康复。结论社区老年慢性病患者常常面临着多种心理问题，因此应根据其心理特点实施针对性干预措施，以消除不良情绪，提高治疗依从性，改善预后效果。

简介：摘要中学生加强心理健康教育的主阵地是校园。随着我国对中学生心理健康教育的重视，在中学生心理健康教育层面实施了一系列的措施。本文详细的探讨了中学生心理健康教育中存在的问题，并提出了一系列解决中学生心理健康教育问题的对策，希望以此能够加快人们对中学生心理健康教育问题的认识和了解，提高社会人群对中学生心理健康教育的重视，从而进一步的提高中学生教学的质量和水平。

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简介：摘要对急诊科护士在使用急救仪器中存在的问题进行了总结，主要包括有急救仪器清洁消毒不及时；急救仪器检修不及时；急救仪器未得到有效的培训；护士责任心不够强等。为此，我们采取了如下对策建立完善的仪器管理制度；及时、定时进行培训，提升操作仪器能力；加强护士思想教育和风险意识；总结使用仪器的注意事项。以确保抢救仪器在使用过程中的规范性、安全性、有效性，进而保证了护士在抢救患者时能够合理的使用仪器，提升护士抢救病人的规范性、合理性和及时性，提高抢救成功率。

简介：摘要本文通过对三组共计30例12~15岁出现行为问题的青少年展开每组8次的团体心理治疗活动，使用方法为叙事治疗，探索新的治疗模式在心理治疗工作中的应用，更加开放与自我探索的提问方式与活动内容，使得团队成员更关注自我内心需求和既往成功体验，更好地理解他人、表达自我，积极应对生活事件以及自我管理。通过对团体叙事治疗的应用与探索，试图将这一更加开放更加关注来访者自身能力的治疗方式进行普及推广。

简介：摘要临床医学专业国防生是按照国家军队提出的相关要求，部队与地方普通医科高校一起选拔和培养的青年大学生，其培养的目标是为部队输送高水平的医疗卫生人才。近年来，我校国防生培育出现新情况，部分临床医学专业国防生缺乏学习主动性和积极性，出现明显的学习倦怠现象，影响了学业毕业，对国防生的培养及向部队输送高素质卫生技术人才造成损失，所以必须找出应对策略解决国防生学习倦怠问题，为学校培养优秀的国防人才，为军队培养高素质的后备军官。

简介：摘要目的分析基层卫生院检验科里仪器、标本采集常见的问题并有针对的性改进，保证检验质量。方法分析解决检验仪器、标本采集常见的问题，注意事项，进行对比。结果提出问题及其改进后，大幅度提升了工作效率1。结论对基层卫生院检验科里常见的问题进行分析，并研究质量控制的相关方法，对医护人员日常工作的规范性有积极的帮助。

简介：摘要目的探讨家属在围手术期对患者产生的积极因素和消极因素，探讨患者及家属的心理需求，减少患者及家属的心理压力。方法运用问卷调查对2016年3月-2016年9月间缺少家属陪护的92例病人及家属的心理问题进行调查分析；针对调查情况进行相应的护理干预。结果缺少家属陪护病人在住院期间没有出现严重的心理问题，病人及家属的满意度提高。结论护理干预的加强能有效减轻缺少家属陪护的病人及其家属的心理压力。

简介：摘要档案工作对于我国企事业单位发展来说具有非常重要的作用，不仅能够促使单位得到进一步发展，还能够为其未来发展和经营决策提供重要参考和依据。对于日常的管理工作而言，档案工作的质量和效果对其他工作的开展具有重要意义，若是档案工作质量较低，那么将影响其他工作质量。因此，保证档案工作的质量和效果是当前单位经营管理工作中的重要内容。然而，就目前情况来看，在档案工作中仍然存在一些问题影响其质量和效果，其中较为明显且主要的问题就是档案工作人员的心理适应问题。本文围绕档案工作人员心理状态存在的主要问题展开分析，进而对其原因和解决途径进行探讨，希望能够促使档案工作人员心理素质得到健康发展。

简介：摘要目的探究常规浆膜腔积液细胞检验现存问题与质量控制方式。方法在本次研究中选择60张浆膜腔积液细胞图片，将其发放给其他医院，对图片进行详细的分析，掌握识别效果，经过调查后对图片进行讲解，然后间隔一段时间后，再次进行调查和分析。结果对所有检验对象进行二次调查和分析，实践证明，第二次调查结果正确率明显高于第一次调查结果，各项数据比较差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论当前医院在常规浆膜腔积液细胞检查过程中存在很多问题，检查结果不准确，整体难度比较大，基于此，需要从实际情况入手，严格对质量进行治疗，进而达到理想的检测准确率。

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简介：摘要在精神医学的司法鉴定研究中，鉴定机构的法医在对相关案件轻度脑损伤，所引起的受害者精神障碍的司法精神医学鉴定中，常常会存在着争议性的鉴定结果。基于此，本文对目前鉴定中，对影响结果准确性的相关因素，进行了具体的分析研究。

简介：摘要目的讨论护理诊断在精神科护理方面的有关运用和价值。方法回顾性分析我科室于2015年1月至2018年5月期间收治的精神患者的临床资料。结果精神科中存在的问题和有待改善的地方，以及护理诊断在精神科护理方面的优势和一些处理措施，一些相关问题的处理方法。结论老年精神科在实际护理工作中，加强健康教育，提高病人的遵医行为，宣传精神卫生知识，告知注意事项，落实各项护理核心制度，才能确保护理工作的安全。