简介：摘要：践行发展型资助育人模式是为了帮助那些存在家庭困难的学生解决上学难的问题。高职院校做好这项资助育人工作有利于维护我国的教育公平，为社会培养更多优秀人才。下文，笔者就通过案例来介绍下该资助育人模式的实践状况和体系探索情况。

简介：摘要：高校资助育人不仅仅是大学生思想政治教育的重要内容，也是推进教育公平，实现社会公平的一项重要举措。教育部出台的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中的十大育人体系之一“资助育人质量提升体系”明确指出要把“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”结合起来，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制。因此，资助育人工作是一项系统工程，要想充分发挥育人的功能，实现资助育人的目标，凝聚思想政治教育合力，才能增强高校资助育人工作的实效性。本章阐述了高校资助育的含义及其与立德树人的关系，针对立德树人视域下高校资助育人工作开展的具体策略进行详细探讨。

简介：【摘 要】基层图书馆是国家公共图书馆体系的重要组成部分，对促进基础文化建设有着深远的影响。本文主要介绍了基层图书馆建设过程中出现的一些社会力量，重点探讨了社会力量援助基层图书馆建设的现状，并阐述了图书馆界对社会力量援助的看法，以供类似研究借鑒。

简介：摘要：在小学学生的资助工作中有效的融入感恩励志教育,是十分值得推崇的一种做法。对学生们德育教育和心理健康教育的协调性发展具有重大的意义。本文提出了切实可行的感恩励志教育研究策略,保证贫困家庭学生在享受到资助的同时，感受到国家和政府对贫困家庭学生的特别关爱，提升贫困家庭学生的感恩意识和内心的正能量。

简介：摘要：高校资助育人不仅仅是大学生思想政治教育的重要内容，也是推进教育公平，实现社会公平的一项重要举措。教育部出台的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中的十大育人体系之一“资助育人质量提升体系”明确指出要把“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”结合起来，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制。因此，资助育人工作是一项系统工程，要想充分发挥育人的功能，实现资助育人的目标，凝聚思想政治教育合力，才能增强高校资助育人工作的实效性。本章阐述了高校资助育的含义及其与立德树人的关系，针对立德树人视域下高校资助育人工作开展的具体策略进行详细探讨。

简介：摘要：近年来，随着高校的扩招，学生中贫困生的数量也呈现逐年增长的趋势。高校对家庭经济困难学生开展资助和帮扶，是高等教育贯彻落实立德树人根本任务的重要环节。在开展资助工作的过程中，一些高校育人理念相对落后，育人方式过于单一，资助育人缺乏系统性问题凸显，为了做好困难生的精准帮扶，实现学生的全面发展，必须要完善当前的资助育人工作机制，将资助和育人紧密结合起来，培养具有社会责任感的高素质人才。

简介：摘要：增强劳动教育是实现“资助助人”到“资助育人”转变的重要手段，本文通过分析当代大学生劳动价值观现状及劳动教育融入资助育人工作存在的诸多问题，提出了多项“劳动资助”新方法：一是强化大学生劳动价值体系建设、二是创新大学生劳动评价反馈机制、三是拓宽资助渠道并增设劳动资助岗位。为进一步开展好大学生劳动教育工作供了新思路。

简介：摘 要 体育教育融入高校资助教育是在五育并举育人理念的基础下提出。本文论述了体育教育在高校资助育人中，实现了立德树人的教育根本任务、扩宽了资助育人的教育途径、推进了五育并举的和谐发展；论述了在体育思想、体育精神、体育技能方面存在的现实困境；并从三个方面提出了体育教育融入高校资助育人的有效措施，即加强体育思想教育的有机融合、完善体育精神教育的体系、明确体育技能的重要性。

简介：摘要：教育公平是社会公平的重要基础，历来受到党和国家的高度重视，通过国家资助保障公民的受教育权利，为教育的高质量发展和人力资源强国建设提供有力支撑。高等教育学生资助体系是根据教育部的各项教育方针政策，经历了创建、完善、改革的过程，以“奖、贷、助、勤、补、免”为核心，形成的全方位学生资助政策体系，工作重点也由保障型资助转变为发展型资助，因此，高校资助工作不仅为大学生提供了基本的学习保障，也发展为引导大学生价值导向的关键依托，更是高校开展育人工作的途经之一。

简介：摘要：对于小学生进行资助可以有效的解决学生在学习过程中所面临的经济困难问题，为学生顺利的完成学业打下了良好的基础，真正的达到教育育人的目的。但就目前而言，在贫困小学生资助与育人的有效衔接方面存在着一定的问题，致使资助的育人价值无法实现。因此本文的研究详细的分析了贫困小学生资助与育人有效衔接中所面临的问题，并提出了相对应的解决对策，这对于进一步提高资助与育人衔接的有效性都起到了积极的促进作用。

简介：摘要：特殊教育学校作为社会教育体系中不可或缺的一部分，承担着为特殊学生提供教育支持的重任。然而，在资助育人方面，特殊教育学校面临着诸多困境。本文旨在分析特殊教育学校资助育人的主要困境，并探讨相应的解决策略与思考。

简介：

简介：教育规划纲要颁布两年来,财政部、教育部等部门密集出台一系列新的资助政策和措施,不断扩大资助范围,扩展资助领域,提高资助标准,从制度上基本保障＂不让一个学生因家庭经济困难而失学＂。问：教育规划纲要颁布以来,国家在家庭经济困难学生资助方面有什么新的措施,成效如何？答：经过长期的努力,到教育规划纲要颁布前,我国已初步建立了义务教育、中等职业教育和高等教育学生资助政策体系。教育规划纲要就健全国家资助政策体系作了进一步部署,对从学前教育到研究生教育各个教育阶段的学生资助制度作出了整体设计和安排。

简介：【摘要】党的十八大以来，习近平总书记多次强调，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。站在新的历史起点上，A学院必须进一步深入学习领会总书记重要指示精神，深刻认识新时代做好学生资助工作的重要意义。

简介：【摘要】党的十八大以来，习近平总书记多次强调，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。站在新的历史起点上，A学院必须进一步深入学习领会总书记重要指示精神，深刻认识新时代做好学生资助工作的重要意义。

简介：笔者认为，评价办理代表建议好坏，不仅要统计建议代表的“满意率”，也要分析建议事项的“办成率”。答复代表建议让代表满意是有关机关、组织的法定职责所在。有关机关、组织办理建议答复代表，让代表人人满意，使代表“满意率”达到100％应是基础性的目标。办理代表建议不能只顾“满意率”，不求“办成率”，要让代表真正“满意”最好的办法就是把建议办成。有关机关、组织要积极研究处理代表建议事项，想方设法将建议事项办成，努力提高“办成率”才是实质性的目标。

简介：对于减不减库存，考核KPI主导的只是责任范围，以结果为导向，但库存控制没有结果，只有后果。而安全存量管理则只是控制库存的一种手段，绝非利器。真正的利器在于以日常数据为导向的周转率和动销率。具体计算方式如下：商品周转率：（月度售出商品的成本／月度平均库存总值）×100％。

简介：近几年来，我区规模养猪发展迅猛，特别是工厂化、集约化养猪更为集中，工厂化养猪的目的是追求利润，满足市场需求。养猪的经济效益与母猪的产仔率、仔猪育成率，有着直接的联系，如何能使母猪多产仔，仔猪又能多成活，根据几年的实践探讨，现浅谈一些粗略看法。

简介：住建部发布的《商品房屋租赁管理办法》已于今年2月开始施行。施行这个办法，对于规范商品房屋租赁市场，以及提高租房率（指租房住的居民占居民总数的比重），都将产生重要作用。因此，近几个月不断有人发表探讨租房率和自有住房率（指居住自有住房的居民占居民总数的比重）的文章。

简介：摘要：电力是经济发展的重要保障，伴随我国经济的不断发展，电力系统承担的压力也逐渐增大，这就需要更多的电力工作人员随时待命，进行电力资源的抢修和维护，而带电作业作为一种危险率较高的工作，要通过对带电作业危险率的评估和对事故发生率的判断，才能更好的保证电力工作人员的安全。