简介:由群所组成且涉及群与群关系的网络称为G2G网络,群是一些具有相同属性节点的聚合。G2G通信可以描述为:将内容从源端(群)传送到目的群。G2G网络使用了G2G/CDS协议来实现内容发布,即将参与分发内容的节点分群,用控制数据集(CDS)来管理节点,用G2G传输原理来实现G2G传输。G2G/CDS简单和有效地解决了“如何管理节点”和“如何传输”的G2G通信问题,并为解决“如何保障传输的QoS”问题打下基础。G2G络是一种能有效且容易实现多对多网络通信的网络模型,擅长解决需要精确控制的网络通信问题,尤其是内容发布。
简介:【句型剖析】1.【原句再现】Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.约翰正在房间里做功课时,突然听到了尖叫声。【考点剖析】when在此句中意为“这时,突然”,相当于atthis/thattime,常用于以下结构中:bedoing…when…正在做……这时……;beabouttodo…when…正打算做……这时……;beiustgoingtodo…when…正要……这时……;hadiustdone…when…刚做了……这时……;beonthepointofdoing.…when…正要……这时……
简介:作为一种全新的可以广泛使用的远程教学手段,移动教育逐渐步入了教育界乃至普通学习者的视野。2000年美国加州大学柏克莱学院多媒体研究中心率先正式成立移动教育研究组,讨论了在虚拟大学中移动教育的应用;随后,在欧洲委员会的领导和资助下展开了两大研究项目MOBILlearn和M-learning,该项目所开发的一个基于J2EE体系结构的学习管理系统能够支持自适应学习。2002年1月,北京大学现代教育技术中心移劝教育实验室承担的教育部高教司试点项目——移动教育的理论与实践正式启动,该项目将持续4年。2002年6月,北京大学建成国内首个校园无线局域网,用户使用接入无线网卡的笔记本电脑便可在主校区范围内任意漫游上网,它标志着移动教育的序幕在我国远程电化教育的舞台上已经正式拉开。