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  • 简介:众所周知,乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的基本工具。2011版《义务教育音乐课程标准》对识教学作出了明确的要求:在“知识与技能”目标中,具体表述为“在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐实践活动中运用乐谱”。在“课程内容”的“表现”方面,“要求7~9年级,能够跟随琴声或录音视唱乐谱;具备识能力,能够比较川页畅地识读乐谱”。

  • 标签: 识谱教学 《义务教育音乐课程标准》 音乐实践活动 听觉感知 “表现” 课程内容
  • 简介:一个城市总应该有自己的城市名片,贵阳就有一张响亮的城市名片,别人叫它“森林之城。避暑之都”。从空中俯瞰贵阳,会不由得惊叹这座城市的美丽。

  • 标签: 社会进步 城市 名片 贵阳
  • 简介:摘要: 《基础 教育课程改革纲要》 指出;要 “改变课程过于注重知识传授 的倾向 , 强调形 成积极主动的学习态度 ,使获得基础知识 与基本技能 的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”其教育效应主要 不在于知识与技能,而是体现在情感层面 上 .因此,丰富 学生的情感体验,培养学生的审美情趣 ,促进学生个性 的和谐发展是作为核心目标放在了第一位。

  • 标签: 识谱 小学音乐 学生兴趣
  • 简介:《小学音乐课程标准》中明确提出:在音乐听觉感知的基础上识读曲谱,在实际音乐活动中灵活运用。由此可知,在小学音乐教学中应积极引导学生参与识活动,这就需要教师对小学音乐识教学进行创新,培养小学生的音乐素养,为今后的音乐学习奠定基础。

  • 标签: 小学音乐教学 识谱教学 创新 音乐课程标准 听觉感知 音乐活动
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  • 简介:由《晋书》记载的"泰始笛"可知,我国魏晋时期就已流行六孔竖吹之笛。这种前五孔后一孔的形制,奠定了"工尺"形成的实践基础。而各类"俗字字"本身实际是一种记录管乐孔位或弦乐弦序把位的符号,"半字"则是对完整"俗字"的简化。随着后世俗乐发展,这种六孔竖吹之笛的孔位字逐渐取代其他字,形成明清时期的"工尺",以适应其他乐器或人声唱奏之需要。

  • 标签: 六孔箫 孔位 弦序 半字谱 俗字谱 工尺谱
  • 简介:赭曲霉毒素A(OTA)是一种由赭曲霉和疣孢青霉产生的霉菌毒素,目前已在食品和饮料领域对其进行了分析。由于OTA的毒性,针对其在食品、饲料和饮料中的含量,欧共体发布了相关指南,一些国家也作出了各自的规定。本文主要阐述了一种检测啤酒中OTA的方法,它基于化合阴离子交换/反相提纯和液-质谱法的联合应用。这种方法与改进的标准方法进行比较,在加标啤酒样品的基础上进行验证;准确性采用统计工具进行检验(t-检验)。由于其良好的可重复性,再现性和有效性,此方法极有可能取代LC-FD(荧光检测)方法。

  • 标签: 赭曲霉毒素A 啤酒 串联质谱 固相/阴离子交换萃取 液相色谱
  • 简介:3.如果你觉得自己整天累得跟狗一样,你真是误会大了,狗都没有你这么累。4.不顺利吗?多照照镜子,很多事情你就明白原因了。5.有时候你觉得自己很平凡,就是个普通人。别难过,还是有机会特别一点,当个特别普通的人。

  • 标签: 语录 能量 普通人
  • 简介:带着满身的疲惫,我背着沉重的包,行走在这条熟悉的大街上,低头沉思着老师给我们的“艰巨使命”。也不知道老师是怎么想的,心血来潮,竞让我们写正能量这篇作文。我低头环视了。下四周匆匆过往的行人,不禁埋怨道:“现在的人们都为钱而忙碌,别说是正能量了,就连中能量都可能没有。几乎全是黑暗的负能量。”我不禁怅然若失起来……

  • 标签: 能量 老师 作文
  • 简介:相对运动是十分复杂的力学问题,而力学问题常可以从能量方面较简便地解决。若能找到能量积分,力学问题也就迎刃而解了。但是,国内有关理论力学的教科书尚未对相对运动能量积分有介绍。本文将推导出相对运动的动能定理,然后,再找出相对运动的能量积分,同时指出有能量积分的条件。

  • 标签: 能量积分 相对运动 理论力学 动能定理 力学问题 保守力
  • 简介:借助于校规来规范学生的行为是极为有效的教育方式,但在校规的制定和执行过程中,要防止出现草率、短视、不负责任、罔顾规则甚至与法律抵触等问题,这样的校规对学生心理的负面影响及对教育的伤害都是巨大的,甚至会对学校的管理和学生的发展起到负面的影响。内容过细或过多强调惩戒的校规,"不许""禁止"等限制性语言,容易让学生产生抵触情绪,影响到校规的执行和学生的健康发展。

  • 标签: 教育方式 生态环境 发展方向
  • 简介:备课,是上课的第一站。有人说,骨干教师的修炼历程必定曾经甚至将一直存在于对文本的解读之中。文本解读的过程是教师备课至关重要的一个环节。为了充分透彻地解读文本,许多教师在备课环节会阅读大量的备课资料,在上课环节还会引用甚至照搬所搜罗到的备课资料。

  • 标签: 文本解读 解读文本 文本阅读 学习过程 阅读课堂 阅读水平
  • 简介:<正>人如果只释放正能量,留给内心的就是负能量;释放的正能量越多,人内心的阴影就越大。正确的做法是:接纳"自我能量"。能量本为中性词,正向是人类赋予的价值观物理学中的确有正负的概念,由于能量守恒,正与负相遇时会互相湮灭,转化成电荷为零的物质,同时会

  • 标签: 正能量 能量守恒 负能量 能量场 释放 价值观
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  • 简介:摘要本文提出通过企业能量采集平台建设,集成能源供给、消费、相关技术及人口、地理、气象等其他领域各类数据,进行综合采集、处理,为用能企业提供大数据分析和信息服务。分析了企业能量采集平台技术特点及常见应用功能。

  • 标签: 能量采集平台 LPWAN 数据挖掘 用能安全监测 能耗分析
  • 简介:第一站:释放正能量班主任不妨坐在台下,做一名热心的观众.给舞台上表演的小演员们以欣赏鼓励与支持,然后走上舞台,为小演员们找准适合自己的角色助一臂之力。

  • 标签: 能量 汇聚 班主任 演员 舞台
  • 简介:能量的转化和守恒定律是自然界中最基本、最普遍的规律之一,以能量的角度分析和解决物理问题是中学物理中最重要的解题切入点.为此,在历年高考中,能量这条主线总是被命题者所青睐和重视,经常会出现有关能量变化的妙题.解决这类问题应把握以下几点。

  • 标签: 高考 中学物理 难题 物理问题 解题 切入点