简介：摘要班级管理的过程是陶冶人格的过程。班主任具备了一定的专业修养，就会在班级管理中培养学生健康稳定的心态和健全的人格，从而实现班级管理的终极目的。班级是学校的基层单位，班级管理是学校管理工作中的重要环节，它关系到学校的全局工作，直接影响全校的校风校貌及教育教学质量的提高。

简介：摘要语文是哲学的基础，对学生性格形成有重要的影响，培养学生语文学习意义深远。本文从教学中老师在课堂内容、学习方式、生活教育和人格教育等方面的示范作用探讨了对学生学习语文能力的影响，研究如何更好地利用课堂传授给学生更丰富多彩的知识内容。

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简介：摘要信息技术在基础改革的进程中扮演着十分重要的角色。它不仅提升了课堂教学的效果，而且也转变了班主任的工作方式。作为一名班主任老师，我们要学会运用信息技术手段有效开展教育活动，提高班主任工作效率。

简介：摘要素质教育从某种意义上来说，是弘扬学生主体性、主动性的教育。这就要求教师在体育教学中尊重学生的主体地位，体现学生的主体精神，注重在教学中发挥学生的主动性、积极性和创造性，培养有个性、有创新能力的学生。

简介：摘要“兴趣是最好的老师。”培养学生良好的兴趣是英语教学中事半功倍的好方法。英语作为一门语言学科，其语言交际的特殊功能决定了英语教育中必不可少的交流性的教学方式和方法。而提问不仅能避免教师演独角戏和平淡、低级、乏味的课堂气氛，而且会大大提高学生的学习兴趣。可以说，提问是英语教学中行之有效的必备武器。

简介：将现代教育技术特别是计算机网络引入语文课堂,对于提高语文课堂教学的效率显而易见。从多方面对计算机媒体在初中语文教学中的作用进行分析探讨,为初中语文教学提供参考。

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简介：幼儿园的品牌创建需要园长、教师、专家学者和行政管理者等各方力量的共同参与。其中，园长和教师的职责和作用尤为重要。园长是幼儿园品牌创建的“领头羊”，需树立科学的品牌观，全面把控园所品牌创建的过程，并且积极组织各方力量参与园所品牌的创建。教师是幼儿园品牌创建的“主力军”。园长要引导教师积极参与园所品牌创建，促使教师不断反思自己的具体工作情况以及与园所整体发展的关系，从而达成共同的发展愿景。

简介：学校教育、家庭教育和社会教育构成了三位一体的教育体系。学校教育、家庭教育和社会教育各具特点,各自发挥着不可替代的重要作用。如何使这三种形式的教育密切合作、协调一致,切实发挥教育合力,是整合教育资源的主要目的。因此,在学校教育、家庭教育和社会教育中,应以学校教育统领家庭教育和社会教育,发挥学校教育的主导作用。

简介：摘要新课程关注的核心是学生身心发展的需求和情感体验。在教学过程中，要以学生发展为中心，结合初中学生的认知水平和兴趣特点，利用游戏开展丰富多彩的课堂教学活动，提高学生的学习兴趣。本文阐述了游戏教学的作用，并具体讲述了如何实施英语游戏教学模式。

简介：建设和谐校园，是建设和谐社会的重要组成部分。高校基层党组织作为党的工作和战斗力的基础，在和谐校园建设中发挥着重要作用。本文从分析基层党组织在和谐校园建设中的作用，并提出相应的建议对策。

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简介：摘要随着教育改革的深入，中小学体育课堂教学越来越倡导“以人为本”的教育思想与原则，在满足身心发展的基础上，充分发挥学生锻炼的积极性和主动性，提高学生身体素质，促进学生身心健康地发展，突出“健康第一”的指导思想，培养学生终身锻炼的意识和习惯，为其将来成为合格的、身心健康的社会主义接班人奠定良好的基础。

简介：写作能力的培养贯穿中学语文教学的始终,也是语文教学的一个重点和难点。本文探讨了复述对写作能力的提高作用并探讨了复述实施的策略。一、复述对写作能力的提高作用写好一篇质量上乘的文章,既需要有准确的语言表达能力,又需要科学的逻辑思维能力。复述是语文教学中的一种重要手段,可以有效提高学生的逻辑思维能力和语言表达能力,对提高写作能力有着积极作用,1.复述能够唤起并加深学生的情绪记忆体验过的情感或情绪,一般都会在人的脑海中留下深刻的记忆，即使有时忘记了，若受到一定的激发也能很快被唤起，这就是情绪记忆。

简介：摘要思想政治工作历来是一条重要展现，被誉为经济工作和其他一切工作的生命线，在推动社会主义建设方面发挥了巨大的思想保证和精神动力作用。社会主义文化建设的重要组成部分，指在一定的社会历史条件下，企业全体员工在生产经营和管理活动中逐步形成并共有的一套观念、新年、价值观、行为规范及制度安排等，主要是指企业内部成员的共同价值观体系。企业文化建设是离不开思想政治工作这个根本指导思想的，只有大力加强思想政治工作，才能给我国的企业文化建设带来广泛深入的发展契机企业文化建设也只有在思想整治工作的正确指导下，才能在我国企业中真正开花结果。

简介：摘要在我们国家近年来的各项教育体质的改革中，我国的高校教育方式和观念也有了很多的转变，与此同时，各民办高校也开始迅速崛起，对于促进我国教育事业的多元化起到了非常重要的作用。同时，对于大学生的各项综合素质的考量和评估也成为了各大高校对于确保教学质量和提高就业率的重要内容之一，这种客观公正的考量方式不仅改变了我国传统的教育理念，同时还为学生的自我认知和综合素质的培养提供了比较科学的指引，针对大学生的各方面能力的培养也提出了不少的新理论，而且更加侧重于对于大学生的自主学习能力的培养和锻炼。本文围绕认知弹性理论的主要内容及其核心理论进行了简要的介绍，并将认知弹性理论对于大学生的自主学习能力培养的作用进行了剖析。

简介：本文主要阐述了笔者在语文教学中对导学与评价相结合的认识与教学实践，并以“打碗碗花”一课为例，具体阐明以导学为学情检测基础制定目标；以质疑为自主学习过程从而达成目标；运用互动反馈技术为评价工具，以促进学生运用语言的表达能力作为评价标准，诊断学生质疑的兴趣及感悟理解的能力；在获取信息的基础上及时调节教师行为，适时调整教学内容，实现“目标一过程一评价”的一致性，从而有效地提高学生课堂学习效率。