简介：摘 要：引进创客理念教学是一种全新的教育方式。本文以农产品电子商务人才培养为例，通过对创客、创客理念的引入，分析了目前高职教育中创新人才培养现状，提出了基于创客理念下的农产品电子商务人才培养的四种路径，实现高职人才培养的复合化转型与实现。

简介：摘 要：职业学校要根据党和国家对深化职业教育改革的要求，在实践中逐步建立职业学校和企业联合培养技术技能型人才的产教融合校企合作机制，探索职业知识学习与实践技能掌握之间实现良性对接的方式和途径，切实提高学生的学习效率，增强学生就业的适应能力。

简介：

简介：摘要：为了满足教育改革和教育发展的需要，切实提高教育发展水平实现教育的现代化我国大力推行教育考试职业能力建设，可以让教育满足如今复杂多变的形式，实现教育的发展。本文就教育考试职业能力建设进行分析，希望有所帮助。

简介：摘要：职业教育是教育体系的重要组成部分，虽然起步较晚，但发展势头较猛。由于大家对职业教育认识上的不足，造成办学思路上的一些偏差，其培养目标与办学定位不清晰，给办学带来一定的影响，本文就职业教育的特点及当今的技术技能特点分析了职业教育的培养目标和定位，但愿对大家有所帮助。

简介：摘要：党的十九大提出了乡村振兴战略，强调乡村振兴战略是做好“三农”工作的关键，也是解决社会主要矛盾的重要手段，而乡村振兴战略的实施需要人才的支持。培育新型职业农民可以促进乡村人才振兴、文化振兴、产业振兴、生态振兴以及组织振兴，可以推动农村的进步，因此本文将对新型职业农民培育的高等职业教育责任与策略进行简要分析。

简介：摘要：职业培训是职业教育的组成部分，在培训的整个过程中，对培训过程的评价是对培训效果及培训质量的一个考核要素，本文通过探讨培训的评价模式，目的是使在现有的条件下，如何顺利的实施和开展，使之满足培训对人才质量的要求，促进职业技能培训更加规范和科学。

简介：摘要：新时代下， 小学教育创新拔尖 人才的培养模式改革的目的， 在于它既能够适应全社会对于基础教育师资质量不断提升的需求，在新时代下 我国基础教育水平的稳步提高方面也有着非常大的推动和促进作用；在二十多年的研究和教学实践中，我国的小学教育本科专业逐渐形成了从高中毕业生中吸纳生源的四年制综合型、分科型和中间型三种不同的人才培养模式，以及从初中毕业生中吸纳生源的六年制“二加四”分段式人才培养模式。无论在教育理论的探索还是在具体教学实践过程中，我国的基础教育阶段的人才培养都取得了非常重要理论和实践成果，但同时也存在着不少的问题。根据小学教育不同专业的具体定位和发展的实际状况，需要对我国现阶段的小学教育创新型人才的培养模式进行科学有效的改革，进一步完善专业人才培养的具体内容、目标和各类应对策略、改进专业人才的培养制度和培养评价等内容，从而提升小学教育人才培养的实际成效。

简介：摘要：随着新课改的发展和推进，当前我国教育教学体系迎来了全新的改革和变化。特别是在高职院校教育教学环境中，教师对于如何提升人才培养低效率、如何保证人才培养的质量、如何设计人才培养的方法、如何开辟人才培养的途径做出了深入的思考和研究，同时在这一背景下设计了多种教学方案和教学方法，为学生的后续职业发展和建设提供了有效的支撑和保障。在此，研究工作的开展将紧密结合高职院校在当今的开放式教学背景下如何科学合理的对电子商务专业人才进行深度培养与教学，以此来满足学生的职业发展，为社会输送更多的人才。

简介：摘要：供给侧改革是我国宏观上改变社会发展的主要战略，每个领域在供给侧改革的背景下都需要优化自身的供给结构。高等院校亦应如此，本文主要对目前我国高等院校法律人才培养模式的现状进行探讨，旨在供给侧改革背景下为高等院校在法律人才培养模式改革提供一点支撑。

简介：摘要：本文主体内容包括有以下三大部分，第一部分为学前教育专业人才培养的现实意义，即有助于引领和促进幼儿更好的成长，有助于满足外部教学改革发展的需要；第二部分为学前教育专业人才培养的困境，包括有培养目标的合理性缺乏、培养规格的科学性不足以及培养机制的完善性不够；第三部分为学前教育专业人才培养的对策建议，包括要合理定位人才培养目标、详细划分人才培养规格、建立综合素养培养体系。

简介：摘要：动物医学专业的实践性较强 ,稳固的基础知识和过硬的实践技能的训练对动物医学人才的培养尤其重要。专业素质养成教育重视专业素质的循序渐进发展 ,培养学生日渐形成熟练的操作技巧和良好的思维活动能力 ,为动物医学人才培养所需。此外 ,加强教师引领作用和探索更多的实践教育途径 ,能够促进学生不断地积累知识和逐步扎实提升专业技能 ,充分发挥素质养成教育在动物医学高素质专业人才培养中的作用。

简介：摘要：当前时期，中职学前教育专业的人才培养模式也进行了相应的革新，以便能培养出水平更高的学前教育专业人才，促使学前专业学生能够获得更加理想的学习质量，为学生的成长和发展做出有力的支持与帮助作用。本文针对中职学前专业学生的实际学习情况展开深入分析，结合学生的发展需求来对人才培养模式展开新的规划。

简介：摘要：产教融合背景对高职院校学前教育专业人才培养模式的改革与创新提出了明确的要求。高职院校作为培养学前教育专业人才的重要场所，必须充分重视综合化专业人才培养的重要性，才能培养出高素质的学前教育专业人才。高职院校应该站在产教融合深度融合的角度上，深入分析学前教育专业教学与实际工作岗位两者之间的关系，并以此为基础为学前教育专业的学生提供深入社会实践学习的机会，促进学学前教育学生综合素质与能力的全面提升。本文主要是就产教融合背景下学前教育专业人才培养模式进行了分析与探讨。

简介：摘要：大学阶段是人才培养的重要参与阶段，加强大学阶段人才培养学习有助于人才培养目标的实现。随着素质教育的推行和新课程教学改革的推进，大学生培养教育目标逐渐多样化，而通识音乐教育能够有效提升大学生综合素质，提高其竞争力，满足新时期人才培养要求，从根本上提升大学音乐教育水平。基于此，本文将简要探讨大学生通识音乐教育和创新人才培养工作，并提出相应的策略以助大学通识音乐教育和创新人才培养活动的开展。

简介：摘要：在经济全球化、教育国际化的时代背景下，对具备国际竞争能力的创新人才进行培养就成为了高等教育中所面临的重大课题之一。因此，本文首先将会分析研究高等教育国际化，然后以高等教育国际化为角度，探讨对创新人才的培养。以此在实现对创新人才的培养时，实现创新人才综合能力的提高。

简介：摘要：近年来，职业教育的发展受到社会各界的重视。目前招聘市场数据显示，会计专业学生的实操能力相对学历而言更加重要。文章以安徽国防科技职业会计信息管理专业为例，介绍了以实操能力培养为重点背景下，“赛、教、证”结合模式的会计专业人才培养路径。

简介：【摘要】职业教育是教育的重要组成部分，对于教育的发展有着重要的作用和影响。职业教育发展的过程中，关于美育的教学，一直都是社会关注的重要内容。美育是培养学生人生观和价值观的教育基础，对学生的成长和发展有着重要的意义，对社会的精神文明也有深远的影响。

简介：

简介：摘要：我国教育改革不断发展，对高职学生职业素养的培养提出了新的要求。高职学生职业素养包含专业素养、思想政治与品德（公德）素养、科学素养、人文素养、艺术素养等方面。职业素养是高职学生全面发展的标志和表现，将职业素养培养贯彻到学生学习生活的全过程，是高职院校义不容辞的责任，对学生的成才具有十分重要的意义。就高职学生职业素养的必要性以及职业素养培养的有效途径进行探索。