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  • 简介:摘要:基础教育课程改革从2001年开始,侧重改变学生的学习方式。《小学语文课标》(2011版)中指出:课堂中采用自主、合作、探究的学习方法,充分发挥教师和学生在教学中的主动性、创造性。“四节”互动课堂充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用,成为高效课堂的有效模式。

  • 标签: 四环节 课堂互动 构建研究
  • 简介:摘要:中韩两国在黄海(韩国称西海)地区就海洋产业领域开展了积极的合作。但目前中韩两国的海洋产业合作面临着产业合作体系不完善、合作机制不健全、中韩政治互信程度易受影响等问题。为此,中韩两国可以通过促进海洋产业合作机制化和制度化,提升中韩两国海洋科技水平,推进东北亚“海上丝绸之路”建设,加强政策和资金保障等措施促进中韩两国海洋产业合作水平的提高。

  • 标签: 环黄海地区 中国 韩国 海洋产业合作 路径
  • 简介:摘要:随着科学技术的不断进步,使得地质学各项技术的研究得到了加强,可是由于能源的消耗越来越大,使得能源在供需方面出现了一定的矛盾。虽然人们对地质学的研究取得了一定的突破。可是人们对能源的需求也在逐渐增加,这也就需要对地质采取一系列科学合理的措施与方式,从而使得先进技术可以被全面应用,让地质的环境得到全面分析,并且满足人们对地质勘查技术的要求。鉴于此,文章详细论述了水工地质勘查中的问题,并提出了切实可行的应对措施,旨在可以为行业人士提供有价值的参考和借鉴,进而更好的为行业的稳定繁荣发展贡献应有之力。

  • 标签: 水文地质 工程地质 环境地质
  • 简介:摘要:本文通过对加热装置研究,让它真正能够解决大型压力钢管缝加热施工中遇到的安全难题。避免频繁使用吊机、使施工用电规范化、使用灵活、方便和高效,并且安全环保。本研究成果实现设备的集成,从安全角度和经济角度体现突出优势。研究成果为大型压力钢管缝加热提供参考依据和经验。

  • 标签: 钢管 环缝加热装置 加热管
  • 简介:摘 要:随着我们国家社会经济以及科学技术的不断发展,许多新颖的技术在地质研究过程中的应用范围越来越广泛,为实际的工作带来了便利条件。在我们国家现代化发展背景下,许多能源危机也都逐渐显露了出来,能源供需矛盾日益突出,未来可能会阻碍我国的发展。因此,在水利工程和环境地质调查中,加强技术应用,并科学合理的综合分析现场地质环境,具有着极为重要的意义。笔者结合多年工作经验,深入分析水工地质勘查工作的技术要点,希望可以给相关专业人员提供借鉴与参考。

  • 标签: 水工环 地质勘察 技术要点
  • 简介:摘要:地质勘察工作对水文地质、工程地质以及环境地质的系统型勘测工作,为保证勘测监察工作效果,工作环节应以环境保护、工程项目对地质环境的要求,系统部署勘测监察的工作流程,对重点地质环境借助先进的设备、技术,完成勘测监察工作。基于此,本文以环境、工程等视角,系统总结水工地质勘测监察的工作内容,侧重地质勘测检测的先进技术应用,阐明几项工作重点内容。

  • 标签: 水工环地质 勘察重点 技术探析
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  • 简介:摘要:对于学校而言,文化是一所学校的“身份证”,更是学校发展的根基和灵魂,学校通过文化建设让孩子成为校园文化的主角,为教育提供了多样化的实现途径。校园创建设是现代教育发展和传承的重要组成部分,高质量的校园文化环境是优质教育的重要保障和构成要素。在环境创设中根据学校学生的年龄特点和需要创设与之相适应的育人环境,能够结合校园自身课程的特点创设特色浓郁的教育环境,体现开放性与特色性,能够整合资源,创设开放共享的公共环境,引导学生们在温馨、多元、合作、探究的环境中与环境互动,从而促进个人富有个性的发展。

  • 标签: 校园 文化 环创建设
  • 简介:摘要:“三法”教学改革大潮中涌现的一种教学模式.近年来,我们在数学课教学中,试行“三”即先学后教、问题驱动、当堂达标的实践探索。力图将课堂教学的改革再向前推进一步。一是先学后教指的是教师依据学科教学的总目标,按教材的章节内容制定出“双项细目表”,然后将其具体化为具有序列性,系统性的预习目标习题,并借助于该习题进行目标预习。就是说,进行具有目标导向的学习。二是问题驱动教学既是教学活动的依据,也是教学活动的灵魂。在教师辅导下充分发挥学生的主动精神和潜力,通过独立的智力活动,自学新教材,对力所能及的问题能自行解决,以培养良好的自学习惯与能力。三是当堂达标是让学生把知识转化成为技能的过程,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力。“一线”是教师课堂教学掌控力,牵引线,引导学生自主学习,让学生充分发挥自身潜能,培养学生自主探究,激发学生兴趣。

  • 标签: 初中 三环 一线 教学 模式
  • 简介:摘要:环境是促进儿童身心协调发展的重要因素。环境的创建应基于孩子的发展需要,以便孩子和教室环境可以积极地互动。幼儿园教室环境建设的现状存在一些问题,例如忽视了孩子主导地位。我们要强调儿童在环境创造中的主导地位,真正促进儿童身心健康,让孩子全面发展。

  • 标签: 幼儿园 班级环创 有效策略
  • 简介:摘要:随着我国的国民经济发展水平不断提升,对矿产资源的需求也越来越大。依靠水工矿山勘查工作的深入开展,可以有效的减少自然资源的浪费,提升矿山资源利用率,保护生态环境。因此,需要对当前水工矿山地质勘查工作中还存在的问题进行有效分析,提升水工矿山地质勘查的效率。基于此,本文就针对矿山水工地质勘查中的技术应用进行了分析。

  • 标签: 矿山 水工环 地质勘查 技术应用
  • 简介:摘要:在矿产资源开发过程中,各种矿山地质灾害会对工作人员的矿山工作产生了一定影响,需要加强改善威胁财产和矿产资源安全的现象和力度,以应对矿山地质灾害,提高矿山灾害预防质量,全面了解矿山灾害出现的原因和概率,为积极应对矿山地质灾害治理打下良好基础。目前,水工地质技术是应对矿山地质风险的主要手段之一,被广泛应用于应对各种主要的矿山地质灾害当中,它可以极大程度地提高矿山生产的安全性和稳定性,为矿山安全生产人员提供更大的保障。基于此,本文将对水工地质灾害问题与防治途径进行分析。

  • 标签: 水工环地质 灾害问题 防治途径
  • 作者: 湖北省秭归县归州镇航天希望小学 王海松 邮编:443601
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-03-08
  • 出处:《中小学教育》 2024年第1期
  • 机构:劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人功能。然而,当前的部分青少年中却出现了不珍惜劳动成果、不愿劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被部分家庭和学校所忽视,劳动教育正被逐渐地淡化、弱化和窄化。因此,学校在实施劳动教育时要始终以开放的姿态,积极与家庭和社会开展紧密合作,统筹家庭、学校和社会的劳动教育资源,构建“家庭——学校——社会”一体化劳动教育环境,打造劳动育人“聚能环”。
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  • 简介:摘要目的比较研究腔镜下修补术与常规手术治疗老年腹股沟的疗效和安全性。方法将30例老年腹股沟患者随机分为观察组和对照组各15例,分别进行腔镜下腹股沟修补术与常规开放性手术。结果观察组患者手术时间、住院费用明显高于对照组,术中出血、术后住院时间明显低于对照组(t=4.307~41.237,P<0.05);两组并发症比较(13.33%vs26.67%),差异无统计学意义(x2=0.833,P>0.05)。结论腔镜下腹股沟修补术有助于减少手术创伤,促进患者迅速康复,但费用相对较高。临床可根据患者经济能力与疾病程度选择不同手术术

  • 标签: 腹股沟疝 腹腔镜 开腹手术 有效性/安全性
  • 简介:摘要目的观察无张力修补术治疗腹股沟的临床疗效及优点。方法对58例无张力修补术治疗腹股沟患者的临床资料进行分析总结。结果58例患者全部治愈,经随访2—24个月均无复发。结论无张力修补术治疗腹股沟符合人体的生理解剖学特点,效果肯定,值得临床推广应用。

  • 标签: 无张力修补术 腹股沟疝
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  • 简介:摘要目的探究腹腔镜在食管裂孔修补术中的应用疗效以及安全性。方法将我院收治的34例食管裂孔的患者给予腹腔镜食管裂孔修补术,分析其疗效。结果34例食管裂孔患者的食管裂孔修补术均成功,无术中中转开腹,无并发症出现。平均手术时间为124.5±1.4分钟,平均出血量41.3±2.4ml,平均住院时间4.0±0.6天,平均术后29.5±0.5小时可以进流食,平均术后27.4±0.7天临床病征完全消失,术后无1例并发症。结论腹腔镜下实施食管裂孔修补术疗效显著,安全性高,出血量小,值得临床推广。

  • 标签: 腹腔镜 食管裂孔疝修补术 应用价值
  • 简介:【摘要】本文通过对北部湾旅游圈广西区内的区住优势和丰富的滨海旅游资源的分析,着重探讨了北海一钦州——防城港“小三角”地带的旅游资源、中越边境旅游发展的现状和存在的问题,提出了构建北部湾滨海跨国旅游圈的设想。

  • 标签: 北部湾地区 北部湾滨海 地区边境