简介：

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简介：当前，随着我国社会主义市场经济的不断发展，教育的市场需求也日益增长，为此，高等院校和各二级学院充分发挥自身优势，采取独立或与地方联合的方式，举办各类研究生班、专业证书班和短期培训班等，这不但满足了人们对知识的需要，同时也为学校创造了一定的收入，对稳定学校教师队伍，改善办学条件和弥补学校经费不足起到了重要的作用。各种办班收入从资金管理角度来说，都属于财政预算外资金，必须实行“收支两条线”管理，但从目前我们审计的一些学校情况来看，学校财务部门对二级学院的收入并没能完整地纳入学校财务账内统一管理，使部分资金游离于账外。

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简介：随着高等教育体制改革的深入进行，高等教育产业化极大地促进了我国高等教育的发展，享受高等教育的人口已经超过总人口的15％，标志着我国高等教育步入了“大众化”阶段。与此同时，各种媒体有关高校大学生的类似报道不断刺激着我们的神经系统：2003年中南财经政法大学近千名青年自愿者进行大规模募捐，为两名身患绝症的同学筹集救命钱，两天募集了3万元，

简介：针对当前我国百姓及社会媒体对高校收费问题纷纷加以诟病的现象，笔者通过分析大学生培养成本与高校学费的关系，认为在我国处于改革的关键时期，只有通过确保财政投入，多渠道筹措资金，减员增效，加强财务管理进行开源节流再配以奖、贷、助、补、减等一系列措施切实帮助学生减轻负担，提高高校办学效益和教育质量，才是根本之道，而不是以点概面地单方面抱怨高校收费高。

简介：高校事业会计与基建会计分账核算已不适应时代发展的需要，高校事业会计与基建会计一体化已势在必行。本文对高校事业会计与基建会计一体化的构想进行了阐述，并提出了具体的一体化措施。

简介：目前，全国高校已全面推行国库集中支付制度改革，这一新制度的实行将对现行高校财务管理和会计核算产生较大的影响。本文在对国库集中支付制度的内涵、特点、支付方式进行分析的基础上，重点探讨了国库集中支付制度改革对高校会计核算产生的影响。

简介：<正>高校合并是以四川大学与成都科技大学合并为四川联合大学为序幕,到2000年10月四川大学与华西医科大学合并落下帷幕,整个高等教育体制的改革历时8年。迄今全国已有612所高校合并组建为250所,原国务院部委管理的400余所高校多数改为由中央和地方共建,以地方为主管理。

简介：进入＂后4%时代＂,地方高校财政拨款取得大幅增长,经济状况得到明显改善,短期内办学经费相对充裕,但刚性支出不断增长,财政拨款增长机制尚未建立,新的经济增长点尚未形成规模,收支矛盾仍将存在。从中长期来看,拓宽资金渠道建立可持续、稳固的经济基础,仍将是地方高校财务管理工作重心之一。本文从国家、社会和高校自身三个渠道十种途径分析介绍地方高校资金渠道拓宽问题,为地方高校解决收支矛盾提供参考。

简介：在经济新常态下,加强高校领导干部权力的制约和监督、预防和惩治腐败是经责审计的职责所在。经责审计全覆盖将成为高校审计工作的必然趋势。本文首先介绍我国高校经责审计的现状,然后探讨经责审计监督全覆盖的意义,接着从主观和客观方面指出经济新常态下高校经责审计全覆盖工作存在的问题,最后提出解决方法与建议。

简介：2017年3月,教育部、中央编办、发展改革委、财政部和人力资源社会保障部五部门共同印发《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》。意见指出,破除束缚高等教育改革发展的体制机制障碍,进一步向地方和高校放权,给高校松绑减负、简除烦苛,让学校拥有更大办学自主权,激发广大教学科研人员教书育人、干事创业的积极性和主动性,培养符合社会主义现代化建设需要的各类创新人才。本文结合＂放管服＂改革背景,分析了高校科研经费管理存在的问题,并提出建议。

简介：随着高等教育的发展，高校连年扩招所带来的财力紧张问题十分突出，高校教育成本核算的研究成为热点问题，虽然对其已经取得很大的成就，但是对相关成本信息的披露还很少有人涉及。本文从博弈论的角度，从我国高校教育成本内容入手，构建了我国高校信息供需双方的模型，最后运用博弈论，构建了我国高校教育成本信息披露的供需双方博弈支付矩阵，并对此进行了简单分析。

简介：当前全社会都对＂大数据时代＂产生的社会重大变革进行了深刻思考和认识,对于高校财务管理工作者而言,要充分利用＂大数据＂的概念和模式,使高校财务管理信息系统得到有效建立和使用,使高校财务资金得到高效率地利用,使高校财务风险得以有效降低和控制,从而实现大数据时代下高校财务管理目标。

简介：2013年12月30日财政部颁布了《高等学校会计制度》，并于2014年1月1日正式执行。本文立足实际工作，针对新高校会计制度中会计科目的设置及衔接中存在的问题进行分析，并提出建议，以保证新高校会计制度的顺利过渡实施。

简介：新会计制度对材料的核算方法是，购入时借记材料科目，待领用时贷记材料科目，借记支出科目。其存在的问题：一是在收付实现制下，到年底所购材料仍未领用，会导致年终虚增结余。二是在购入时即一次性直接列为支出，从而在财务上弱化了对材料的监管职能。三是为避免虚增结余而扩大固定资产的核算范围，而突破了财务制度对固定资产的价值标准和时间标准的界定范围，使固定资产名不符实。

简介：会计发展史上任何一个重要变化。必然是以会计环境变化为前提的。会计是经济活动的基础语言，会计改革与经济社会发展息息相关，随着教育改革的不断深入，高等教育投资主体的多元化，教育市场竞争日渐激烈，高校的经济运行环境和会计环境发生了深刻变化。高校会计制度已经滞后于经济体制改革，有些内容已越来越不适应会计环境发展的需要．因此对现行高校会计制度中的会计核算等部分内容的修改已势在必行。笔者就学习和工作中遇到的问题提出一些看法，与大家共同探讨。

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简介：人力资源会计在高校中的运用问题,一直受到学术界的广泛关注.本文以高校现行财务会计制度为基础,在对高校人力资源培养成本进行构成分析的条件下,对现行高校支出明细表进行项目识别及调整,从而建立了一套实用性与操作性较强的高校人力资源培养成本项目识别及调整分析体系,架起了一座非盈利组织会计与人力资源会计之间的桥梁.

简介：本文在梳理我国高校会计制度改革框架和路径的基础上,从公共受托责任观出发,认为高校财务报告的一个主要目标应该是帮助利益相关者更好地评估和预测高校履行职能的能力和成就;高校财务报告的信息质量特征应该特别注重外部可验证性;高校财务报告应该谨慎使用公允价值计量;高校财务报告应该借助互联网进行发布,以便于利益相关者获取;对所属校办企业应该采用权益法核算长期股权投资,而无需进行报表合并。