简介：

简介：本案例是1例由于高考成绩不理想未能如愿考入心仪大学而产生不良情绪的严重心理问题，咨询师运用合理情绪疗法帮助来访者树立合理的信念，辅以放松训练的技术，帮助来访者调整不良情绪，提高自我价值感和处理问题的能力，促进来访者心理健康成长和人格完善。1一般资料来访者，女，汉族，19岁，独生女，大一新生，无宗教信仰，父母经济条件良好。身体无重大疾病史，家族无精神疾病及遗传病史。

简介：全瓷冠是全部由瓷材料制作而成的覆盖全部牙冠表面的修复体，可以逼真地再现天然牙的颜色和半透明性，美观效果好。全瓷冠的应用历史可以追溯到100多年前，C．H．Land最早采用铂箔基底作为底层进行全瓷冠的制作。发展至今，全瓷的材料种类和加工方式已有多种。

简介：王阳明，名守仁，字伯安，生于明成化八年（1472），卒于明嘉靖七年十一月（1529年1月）。祖籍浙江余姚，据说乃晋朝大书法家王羲之的后裔，自其父王华始迁居山阴。由于曾在余姚四明山阳明洞隐居养病，爱其地景致，故又自号“阳明”。

简介：

简介：摘要目的探讨“一病一优”优质护理服务在儿童包皮环切术中的应用效果。方法对我科2017年7月200例6～12岁门诊儿童在局部浸润麻醉下行包皮环切术，随机分为对照组和观察组，各100例，对照组采用常规护理方式，观察组则采用在常规护理的基础上进行“一病一优”优质护理干预，比较术前、术中、术后两组患者的护理满意度及专科护理质量。结果对我科2017年7月200例门诊患儿与亲属总共分发了200份总体满意率调查问卷，总共回收了200份，患儿与亲属的总体满意率即96%，比照本科优质护理服务的总体满意率即90%，P＜0.05。结论处于包皮环切术围手术期实施优质护理服务，能提高患儿及家属对手术室护理的满意度，有效提高患儿对手术的配合程度，降低手术风险，减少手术并发症，缩短手术愈合期，且能够提高手术医师对手术室护理工作的满意度。

简介：一、病例摘要患者女,28岁,汉族。因＂妊娠35周＋5,双胎妊娠,下腹坠胀2d＂于2012年8月15日入院。患者平素月经5/30d,末次月经2011年12月7日,预产期2012年9月14日。停经30余天尿hCG阳性,孕早期（具体孕周不详）超声诊断为宫内双胎妊娠,未定期产前检查。患者孕2产1,既往无特殊。产科检查：宫高45cm,腹围106cm,双胎,均为头位,可闻及一个胎心,140次/分,偶触及宫缩。

简介：

简介：目前市场上销售的一次性纸杯主要分为三种：一种是用白卡纸做的，主要用来装干东西，不能盛水和油；第二种是涂蜡纸杯，只要杯子里所装水的温度超过40℃，蜡就会融化，一般正规工厂生产的纸杯会使用食品级的蜡来做纸杯的内壁涂膜，不过，现在很多不法加工厂采用成本较低的工业石蜡来做纸杯内壁的涂膜；

简介：患者男性51岁。因大便习惯性改变半年，发现右腹部包块2月于2007年1月4日入院。查体：腹平软。右下腹麦氏点处可触及一5cm×5cm大小包块、质硬，活动。直肠指诊：胸膝位距肛缘5cm、8-3点处可触及隆起肿物，质地较硬。纤维肠镜检查：距肛缘约5cm处可见不规则隆起占2／4周，表面充血，糜烂、出血、质硬，管腔狭窄，回盲部见2／3周占位，溃疡型肿物，质硬，术前取活检病理报告：

简介：

简介：摘要目的对肿瘤内科护理过程中实施一对一护理带教的实践效果进行分析。方法自我院肿瘤内科2015年1月-2016年1月期间所实习的实习生中采用自愿参与原则选取44名，按照随机数字表法将所有实习生均分为研究组与对照组，每组22名实习生。在对照组实习生的带教过程中应用集中护理带教方法，在研究组实习生的带教过程中应用一对一护理带教方法，将两组实习生行不同带教方法的带教效果进行对比。结果经过对应带教方法教学后，研究组实习生的出科考试成绩显著优于对照组，P值小于0.05，统计学存在意义。结论在肿瘤内科护理过程中实施一对一护理带教的带教效果较为理想，可显著提升实习生的医疗知识掌握程度，可在临床推广。

简介：想起来还有点后怕,我第一次行医的对象竟是我自己,而且是被一种很毒的蛇咬伤了。记得那是大学一年级暑假的一个清晨,我赤脚走在自家的西瓜地里,巡视着一个个又大又圆的西瓜。忽然,我情不自禁地叫了一声:“哎哟”,左脚拇趾针扎般疼,下意识地蹲下去一

简介：回望古代丝绸之路，中医药既是对外交流与合作的重要内容，也是传播中华文明的重要载体。在国家大力推进“一带一路”建设的背景下，要充分发挥政策支持、文化交流、利益共享的优势，并通过推动中医药国际贸易转型升级、增进中医药文化国际认同、建立中医药服务国际标准体系、强化中医药国际知识产权保护、加强中医药文化传播人才培养等措施，进一步拓宽中医药对外传播路径。

简介：我既不想成为一个因蒙受网络流言而愤世嫉俗的人,也不想在残酷的生活中磨掉自己的棱角,成为一个圆滑而世故的人。我只是在可以的限度之内,表达自己对这个世界的看法。我被现实泼过冷水,但我的血液仍然沸腾着。

简介：3月17日9：00，照片上的这位老大妈颤巍巍地推开了我办公室的¨，怯生生地说：“他大姐，我没找到贾院长，我来找你。”我扶着大妈坐在沙发上，倒上一杯水温和地说：“大妈，有什么事您说吧。”

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：探讨一对一"护理带教模式在ICU中的应用。方法：将我院2020年1月-2021年1月40例ICU护理学生，数字表随机法分二组。对照组给予常规教学，实验组实施一对一带教模式。比较两组学生对教学模式的满意度、ICU护理教学质量评分。结果：实验组学生对教学模式的满意度高于对照组，ICU护理教学质量评分高于对照组，P＜0.05。结论：ICU护理学生实施一对一带教模式效果确切，可提高ICU护理教学质量。