简介:摘要将2009年3月-2011年3月两年间我院护理人员在工作中发生的12例护理安全投诉事件中因年轻护士引起的9例进行分析、总结,了解年轻护士安全防范能力现状,并根据临床工作特点,提出相应防范对策。结果发现年轻护士发生护理安全投诉事件与其专业知识欠缺、临床操作技术不熟练息息相关,还与其缺乏主动服务意识、沟通技巧欠缺和法律意识淡薄有直接关系。笔者认为护理是一门综合性的学科,除加强专业知识培训,注重专科培养外,还应该积极引导年轻护士自觉学习如心理学、社会学、美学以及法律知识等各种相关学科知识的学习,尽快提高他们的综合素质,才能适应新形势下对护理学的要求,为广大患者提供优质、富有内涵的高质量护理服务,是预防和减少护理纠纷的关键所在。
简介:摘要:目的:探讨消化内科护理带教中健康教育能力培养的应用。方法:2020年12月-2021年12月为研究实施阶段,该过程也是明确研究对象和开展研究的主要阶段,在本院实习内科中实习护生选取40名作为样本量,使用计算机序列软件进行样本的编号,并下载随机分配软件,进行平均分组,研究期间建立的健康教育能力培养及常规教学模式的研究组和参照组,各组获得样本20例。记录两组的具体情况并进行相关分析和对比。结果:进行两组学习成绩比较,总结成绩较高的小组为研究组,且优于参照组;进行两组带教前后健康教育意识评分比较,带教前无明显差异,带教后研究组提高效果高于参照组;说明有差异(P<0.05)有统计学意义。结论:在消化内科护理带教中采用健康教育能力培养,能够有效地提高实习护生对健康教育知识的掌握,同时健康教育意识也会得到有效提高,具有较高的推广性和适用性。
简介:【摘要】目的:观察共情能力在PICU不同学历临床护士的现状,为PICU护士的培训提供改革依据。方法:对本院不同学历PICU护士的80例开展共情能力问卷调查,根据成员的学历将其分为本科组(31例)和专科组(49例),了解两组成员的共情能力水平和影响因素。结果:不同学历的PICU护士共情能力得分为均为中等偏上水平,但不同学历PICU护士的共情能力评分(护士对病人心理的认知、情感的体验、行为帮助以及总分)均有显著差异,其中本科成员组分数均显著高于专科组,差异具有统计学意(P<0.05)。结论:PICU护士的共情能力受学历层次因素的影响,其护理培训应依据其共情能力的现状制定相应的课程设置和教学方法,加强对于不同学历PICU护士情商素质和共情能力的培养,保证能与PICU科室的医患关系和谐。
简介:摘要:老年人不寐是一种常见的睡眠障碍,其发病率在我国老年人群中高达60%,严重影响了生活质量。本文从中医治疗不寐的原理出发,详细探讨了中药、针灸、生活方式调整以及意念导入疗法等中医治疗方法,并强调了进行全面能力评估的重要性,以确保治疗方案的个体化和安全性。通过专业的评估工具,能力评估师可以全面了解老年人的生活能力、认知功能和心理状态,对中医治疗方案提供科学依据,同时监测治疗效果,保障治疗的顺利进行。
简介:摘要:本研究围绕“妇科疾病患者的抗压能力培养与护理支持”这一选题展开,旨在探讨妇科疾病患者的心理状况、抗压能力及其与护理支持的关系。研究通过文献综述、实证调查等方法,分析了妇科疾病患者的常见心理问题、压力来源,以及护理支持在提升患者抗压能力方面的作用。研究发现,有效的护理支持策略能够显著改善患者的心理状况,提升其抗压能力,进而提升生活质量。
简介:摘要:子宫内膜异位症是一种常见的妇科疾病,其特征为内膜组织在子宫以外的区域生长。该病状不仅引起疼痛和月经不规律等问题,还可能对女性的生育能力产生严重影响。本论文旨在深入探讨子宫内膜异位症的发病机制、诊断方法、治疗手段以及对生育能力的影响,并讨论当前研究的挑战与未来的发展方向。