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  • 简介:摘要《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务》提到核心素养,明确要求修改课程标准,要把学科核心素养贯穿始终。华东师范大学钟启泉教授认为,“‘核心素养’赋予了传统‘基础素养’以新时代内涵;核心素养是对当代公民素养高度概括;它提出和界定,有助于明确我国基础教育功能定位。”本文就对于小学数学核心素养谈一点浅显认识。

  • 标签: 小学数学 核心素养
  • 简介:摘要家庭教育对孩子有其独特作用,应更注重对孩子道德教育,可是由于许多家长们在道德教育上存在一些偏见,同时,又对孩子过分地溺爱和宠爱,这样对孩子成长带来一些不利因素。家庭教育道德教育必须不引起全社会关注,家长们要谨言慎行,真正成为孩子品行上楷模,人生道路上向导。

  • 标签: 家庭教育道德建设
  • 简介:摘要灌浆法是目前隧道施工十分常用一种方法,同时也是隧道病害处理不可或缺一项技术类型。本文以上寨隧道二衬裂缝处治为例,说明灌浆法在隧道工程施工中发挥显著效用。

  • 标签: 隧道施工 灌浆技术 应用
  • 简介:摘要为使物理教学更加有效,我们要关注物理课堂心与心交融过程性。这个过程主要让学生把99%精力转移到学习快乐来,使学生在物理课堂得到知识和心理上满足感,培养学生对物理学科知识兴趣,保护学生成功情感体验,帮助学生健康成长。

  • 标签: 物理课堂心理健康物理教学情感交流
  • 简介:摘要随着我国社会经济不断发展,建筑行业发展也受到了更多关注。在建筑施工过程,人们对建筑质量提出了更高要求。因此,选择有效提高住宅建设质量方法逐渐成为人们关注热点问题。采用结构加固技术可以保证建筑物稳定性和耐用性,还可以延长建筑物使用寿命,因此具有重要作用。

  • 标签: 建筑施工 加固技术 应用
  • 简介:摘要随着经济和社会进步现代,数字化技术发展,测绘技术已从传统模拟时代跨过数字走向信息时代,已广泛应用在国民经济各个领域,特别是国家政府部门决策,测绘技术和产品在各个行业起着关键作用。

  • 标签: 建筑施工 工程测量 施工测绘 技术
  • 简介:摘要在人类所有的活动,最能体现创造性莫过于艺术了,面从属于艺术美术教学对促进学生创造意识发展有其独创功效。伴随着教育改革大坏境,美术教育迎来了最佳时期。在对素质教育强调,美术教学如火如荼培养学生学习兴趣和创新意识呢?可见在美术教学,注意鼓励教学方法运用,不仅可以激发学生而且对提高学生审美意识和创造性思维能力具有很大促进作用。

  • 标签: 美术教学 创新能力 艺术创造
  • 简介:导数是研究函数性质重要工具,是高中数学重要内容之一.在导数学习过程,经常渗透分类讨论思想,既考查学生对基本知识、基本技能掌握,又注重考查学生处理问题综合能力.在导数问题中,与参数相关分类讨论,经常与函数单调性、极值、最值、零点相关,是整个导数学习过程重点所在,下面将结合实例说明:分类讨论依据是什么,如何做到分类不重不漏.

  • 标签: 分类讨论 导数问题 函数性质 学习过程 高中数学 基本技能
  • 简介:主题活动环境创设是主题活动重要组成部分,是教师根据主题活动幼儿学习和发展需要,与幼儿一起创设环境.它传递了主题活动教育信息,体现了主题活动教育价值,推动了主题活动持续、有效开展.本文旨在通过讨论目前主题环境创设存在“三重三轻”问题,明确创设与教育相适宜主题环境五大策略以及主题活动与主题环境相互促进作用等,阐述主题环境无声胜有声教育价值.

  • 标签: 主题活动 环境创设 主题环境 教育信息 教育价值 幼儿
  • 简介:摘要心理健康教育是学校教育重要组成部分,但目前心理健康老师不管从数量还是质量上,都不能满足需要。这就要求我们普通老师尤其是班主任,必须具备心理学相关知识,懂得一些心理沟通技巧,才能更好搭建师生和谐交流桥梁。

  • 标签: 心理效应 学校教育
  • 简介:摘要数学知识在生活和生产中具有广泛应用,在小学阶段为学生打下良好数学学习基础,培养学生数学思维和能力,提高其数学素养,具有重要意义。教师在教学需要结合学生身心特点进行教学,激起学生学习乐趣,多给学生动手操作机会,创设合适问题情境,激发学生探究意识,采取多种练习手段以巩固和提高学习成果。

  • 标签: 数学教学乐趣设问
  • 简介:摘要随着时代发展,国家经济发展也越来越迅速。想致富先修路,发展离不开道路交通发展。道路交通发展也越来越迅速。国家加大对道路交通改建力度。使旧路不断进行加宽改造。但是在改造过程,也会出现许多问题。比如对旧路加宽改造过程方案设计,会由于各种沉降和变形,使得工程无法进行。本文通过对市政公路老路改建中存在问题,进行分析与研究。希望对老路改建做出一定贡献。

  • 标签: 市政路桥 维修 改建
  • 简介:以往教育方针过于重视"技"传授,甚至在以人文性较强语文学科也展现出明显教育痕迹,特别是在作文教学,花费了大量时间精力去训练学生观察方法和表现技巧,而这一过程却淡化甚至忽略了对学生审美情趣和审美观念培养。这不仅与语文学科教育宗旨相违背,更不利于学生掌握观察美、感受美和表达美的能力。一、初中作文教学中美育养成必要性1.极度贴合教育目标语文学科教育目标从最基础识字阅读延伸至对真善美的不懈追求.其中作文教学与美育关联度最高。

  • 标签: 教学 美育 初中 教育方针 表现技巧 观察方法
  • 简介:儿子5岁了,从他咿呀学语,开始认识周围世界后,陪伴他阅读成为一件与呼吸、吃饭一样自然而然事情。随着他慢慢长大,我从亲子共读获取着越来越多乐趣,甚至还有对一些问题视角,这些好多得益于我们之间漫谈式对话。我们对话基本是天马行空式。首先,我没有将他视为"空容器",填塞书里内容和我理解。

  • 标签: 亲子阅读 对话 亲子共读 学语 容器
  • 简介:称谓语是语言交际中广泛而频繁使用词语,反映着交际双方角色、身份、社会地位和亲疏程度等,而交际双方称谓变化往往意味着双方亲疏关系变化。近几年,有同仁从称谓变化角度解读《诗经·卫风·氓》,从而开辟了对该诗解读全新领域,但其中对称谓许多解读略有偏差。笔者以为,要准确理解诗中女子对男子称谓变化所蕴含意义,需要明确一个前提:诗歌叙述时态是什么?换言之,诗歌故事是女主人公什么时候讲

  • 标签: 称谓 解读 主人公 诗歌
  • 简介:孩子饮食,是家长们普遍关注问题。很多家长担心:孩子不好好吃饭怎么办?孩子偏食怎么办?孩子不肯自己吃饭怎么办?家里老人追着喂孩子怎么办?在这里小编给大家推荐一些看起来很美味很有趣关于美食绘本,通过亲子共读,希望能提供给家长一些解决问题思路,让孩子养成良好饮食习惯。

  • 标签: 美食 饮食习惯 孩子 家长 偏食 美味
  • 简介:古诗课程在小学教学占有相当大比例,是小学教学重要组成部分,也是小学古诗教学审美教育开端.所以研究古诗之中蕴含美,还得从小学语文古诗中着手.对小学古诗语言美、画面美、韵律美、情感美等进行深一步分析,研究古诗之美对培养小学生审美能力具有重要意义.

  • 标签: 小学语文 音律 精练美 想象力 鲜活 审美教育
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  • 简介:案例描述:我们班组织了一场面向家长大型主题展示活动,前两个环节是展示身边常见和自己设计符号,后面两个环节是孩子自主游戏活动。活动非常圆满,孩子们表现都很棒,家长们反响也非常热烈。活动刚刚结束,新月姥姥就来我身边反映新月四个环节都没有参加,说着就流下了委屈眼泪。我赶紧向新月姥姥和新月道歉并解释,因为我失误让新月错失了一次玩游戏机会。

  • 标签: 家长会 主题展示 幼儿园教育