简介:摘要信息技术自引入我们的课堂教学活动,不得不承认给我们的课堂带来了新鲜血液。我们的学校使用新的教育技术未尝不可,但应当根据自己的实际情况采用适当的技术手段,不能唯高新技术不可。信息技术只是教人知识的学习,在语言、情感方面它是无法取代教师与学生面对面的交流的。
简介:摘要“一对一数字化学习”借助“人机交互”、智能操作平台和微课视频等形式,能激发学生更主动地参与课堂学习的积极性,记录学生课堂参与过程中的每一个细节,实现教师灵活根据学生的课堂参与度、课堂效果达成度等进行个性化分析,针对性提出改进方案,为提升课堂效率、推进学生差异化发展等课堂永恒主题打开了新的探索空间。
简介:摘要课堂教学一直采用大班额授课,这便导致了一个班上存在两极分化的现象,英语教师应积极探讨使优等生与后进生的发展保持平衡的方法,因此,在下文中,我将以六年级英语课堂为例对缩小课堂两极分化提出几点建议。
简介:摘要:党的十九大提出了“习近平新时代中国特色社会主义思想”并以此为主导框架具体布置了“八个明确”,此项举措为我国深入贯彻中国特色社会主义建设、中华民族伟大复兴以及经济结构巩固提供了坚实的战略指导与理论基础。本文联系两会中提出的四个核心降税减负举措,结合“习近平新时代中国特色社会主义思想”提出了些许看法。