简介：院项目教学法是英语教学中常用的一种教学方法。该教学方法以学生为中心，旨在培养高素质、复合型的人才，切实提升高职毕业学生的英语应用水平。笔者结合多年来一线教学的经验和案例，对如何更好的实施项目教学法进行了探讨，分析了项目教学法在高职英语教学中实际应用的方法。

简介：当前关于中国主流经济学的争论是经济学繁荣和发展当中出现的问题,马克思主义经济学和西方经济学在中国改革当中所起到的作用是关于主流经济学争论的焦点.不能简单地取消“西学”作为一门经济科学的地位,不应当把“马学”与“西学”并存看成是两者的斗争和对立,而应当更多地看到两者在中国改革开放这同一个主题下面的共同作用.同时,要注意区分经济学与政治经济学作为两种不同学科的对象和目标.并且要创建中国改革开放经济学以保护中国改革开放当中已经形成的经济学理论.

简介：院以2001-2011年A股上市公司为研究样本，分别对股改前后我国上市公司现金股利分配决策进行了比较研究。结果发现股改后我国上市公司普遍不分配现象得到缓解，但派现水平仍然偏低；异常派现现象普遍存在，且较为严重；仍然存在普遍“群聚”现象；现金股利支付率有所降低；现金股利的连续性不强；现金股利的行业特征渐趋明显。

简介：《物流业发展中长期规划》中专门提出要改善物流基础设施建设。现代物流基础设施建设有什么特点？我国的物流基础设施建设现状又是怎样？规划如何落实？日前,本刊记者对国家发改委综合运输研究所副所长汪鸣的采访回答了这些问题。

简介：安徽省地跨淮河、长江、钱塘江三大水系。近年来,针对农田水利设施种类多,"重建轻管"的现实,安徽省积极开展农田水利设施建设和管理体制改革创新,取得了显著成效。一、经验和成效为切实保障农田水利设施功能作用和效益的有效发挥,安徽省积极培育多种形式的新型管理服务组织,通过明晰小型农田水利设施所有权、规范经营权、保障受益权,

简介：摘要院研究性学习是在教师指导下，由学生选择和确定研究内容，自己收集、分析资料，应用知识解决实际问题。通过建立研究性学习的学习模式并确立相关的评价体系，研究性学习有助于提高学习效率，有助于激发学生学习积极性，有助于锻炼学生的实际操作能力。

简介：在信息时代,中西文化相互渗透,外来词相互借用,在使用网络语言时,我们要树立法制观念,完善管理机制,倡导正确的语言观;统一审定并规范新词的翻译,促进翻译规范化和统一化;加强语文教育,正确引导语言的使用,促进汉语健康发展。

简介：出现频率较高,作为整体出现,表达固定含义,实现一定语法功能的多词单位可以称为词块。商务英语合同中出现的大量词块可以分为名词性词块、动词性词块、介词性词块、介宾短语词块和小句词块。该文探讨了如何运用词块法指导商务英语合同课程的学习。

简介：摘要院随着社会的不断发展，以及国际化要求，初中英语课程的改革也是突飞猛进，对于听、说、读、写等综合能力的要求也是越来越高。通过小组合作的形式来实现能力的培养，是现在初中英语教学有效方式之一。通过初中英语课程的教学，以小组为单位进行说写结合学习模式的探讨与分析。

简介：随着市场经济对具有商务英语应用能力的人才的需求日益攀升,提高商务英语的阅读能力便成为了商务英语教学的重中之重。将任务型教学法引入到商务英语泛读教学中是一个培养商务英语人才的正确选择。

简介：校企合作是民办高校英语专业实现人才培养目标的有效途径，是谋求自身发展，有针对性培养应用型人才的重要举措。在实施校企合作过程中，要调整专业课程设置，推行项目化课堂实践教学。开发校内生产性袋训，建设双师型教师队伍，从而培齐出满足社会需要的应用型人才。

简介：自决策层首次释放房地产税制改革信号以来，迄今已过去十年有余。2013年，决策层进一步明确提出：加快房地产税立法并适时推进改革，使得各界对房地产税的改革有了新的期盼或担忧，但其改革时间表及改革的具体内容并无清晰方案。为此，文章梳理了房地产税进一步改革与完善需要解决的重大问题，认为主要应聚焦于以下五个方面：一是房地产税法源的规范；二是厘清房地产税制改革的目标定位与理论效应;三是客观评价沪渝房产税的试点改革；四是继续推进我国房地产税制改革需要明确的房地产税目标、用途及主要税制要素安排原则；五是房地产税制的配套改革。

简介：摘要文章分析了三集五大中“大运行”体系建设后实施调控一体化对调度运行带来的变化。根据工作实践和岗位要求，提出了如何做一名合格的调度值班长。

简介：西安市通过实施“大学区管理制”改革，结合出台民办学校“小升初”改革等措施，有效遏制了“奥数班”，缓解了“择校热”，促进了义务教育健康发展，但也存在一些困难和问题，亟待深入分析和解决。

简介：在党的十八届三中全会提出全面深化城乡一体化改革发展任务以及苏州城乡一体化改革晋升为国家级试点的大背景下，全面深化体制机制改革成为苏州城乡一体化新一轮改革发展的必然选择和关键。因此，与苏州率先基本实现现代化进程相适应，按照十八届三中全会的新部署推进城乡一体化与工业化、城市化、现代化步伐进一步耦合，推进城乡一体化体制机制与市场体制、行政管理体制、文化发展体制、社会管理体制、生态文明建设体制进一步耦合，展现一个生产要素在城乡自由流动、公共资源在城乡均衡配置、新型工业与现代农业互动发展、城乡空间结构更加合理的新型城乡关系，成为苏州新一轮城乡一体化体制机制改革的主要内容。

简介：本文分析了当前我国高校商务英语写作教学的现状,阐述了商务英语写作课程的特点,介绍了近年来外语界普遍推崇的新兴教育心理学理论——社会建构主义理论,并把建构主义理论在商务英语写作教学中的运用进行了详细论述和例析。希望在该理论的指导下,商务英语写作教学能确立以学生为主体、教师为主导的科学教学理念,以期更加有效地提高商务英语写作教学质量。

简介：目前，分组任务驱动教学法在会计教学中得到了较广泛的运用。实践证明，在会计专业课程中采用分组任务驱动教学法所培养出的学生，其专业能力与团队协作能力更强，受到用人单位的欢迎。通过对江西财经职业学院2011级和2012级会计专业学生实施分组驱动教学法的教学效果进行实证研究，结果表明，该教学法能有效促进学生专业知识的学习，提高学生的英语口语表达能力和人际交往能力，提高用英语进行分析问题和解决问题的能力。

简介：学生顶岗实习是高职院校“2.5＋0.5”人才培养模式的最后一个阶段,顶岗实习质量的优劣直接影响到高素质技能型专门人才培养目标的完成情况.就目前而言,高职商务英语专业学生顶岗实习岗位比较分散,管理不规范,人才培养质量难以得到保证.将PDCA循环理念引入学生顶岗实习过程管理,从策划、实施、评价和处理四个阶段来完善学生顶岗实习内部管理体系,有助于大幅提升高职商务英语毕业生质量.

简介：摘要学前教育专业建设中融合英语教学技能的培养能够使培养出来师资既具备幼儿教育理论与技能，又具备英语教学技能，可以使英语教学走出课堂，融入幼儿的日常活动中，提高儿童英语教学质量。本文就此培养模式做了初步的探讨，提出了两个三三结合，即“三维度”课程设置相结合和“实践、模拟课堂、技能竞赛”三种实践模式相结合，希望能为本专业应用型人才培养有所帮助。

简介：院将职业核心能力理论与项目学习模式相结合，为高职英语教学改革提供了新的思路。有助于增强高职学生学习的兴趣、信心和成效。推动高职英语教师的教材观、师生观、教学观的变革，为高职英语公共英语教学提供有针对性的教学模式和策略，形成具有职业特色的英语“项目学习”教学模式，对高职院校有实际应用、推广价值。