简介：文学是文化的重要组成部分，现当代文学课对留学生文化知识的积累及语言交际能力的养成有着积极的作用。目前，以中国文学作为对外汉语文化教学内容的课程中，普遍存在重古代文学轻现当代文学．而现当代文学中重现代文学轻当代文学的倾向。事实证明留学生对当下中国的现实和鲜活俗白的语言最感兴趣，不论从语言难度还是内容呈现方面考虑，留学生现当代文学课都应该先由当代文学入手。而当代文学部分，要加大新世纪文学教学比重和分量。

简介：如何提高汉字教学的效率,这是对外汉语教学界急需解决的一个问题,对此,应该遵循和充分利用汉字结构规律,这是汉字教学的基础,也是提高教学效率的基本途径。

简介：摘要：古诗是中国古代文化的瑰宝，很好地展现了中国语言艺术的魅力。本文将读诵吟唱法引入对外汉语教学中，目的在于讲授语音、词汇的同时，弘扬和传播中国古诗的语言魅力，使留学生体会中国文字的音韵之美，感受中国古诗特色，形象地传达诗意，提升课堂趣味性。本文在前人研究的基础上探索对外汉语古诗教学中读诵吟唱四个步骤所对应的运用方法和价值意义，并根据目前存在的不足提出建议。

简介：近年来对外汉语初级教材越来越受到关注。本文从经验总结类、教材构成内容、综合对比类以及国别化教材等四个方面梳理了近十五年来初级教材的研究状况,探讨了目前研究中的不足,并提出了加强今后研究的若干建议。

简介：语音教学是对外汉语教学第一阶段，是整个语言学习的基础。这个阶段的教学效果对留学生的汉语学习将产生关键性的影响。抓住声韵调教学重点。运用科学的教学方法和技巧。将会带来良好的学习效果。本文用理论与实践结合的方法对其加以阐述。

简介：离合词是汉语中特有的一种语言现象，也是对外汉语教学中的一个难点。我们首先考察了离合词常用的扩展形式，并针对留学生进行问卷调查，试图对离合词常用扩展形式进行分级，并提出一些教学建议。

简介：“把”字句是汉语中的一个特殊结构,是汉语语法中的一种特殊现象.在基础汉语教学中,“把”字句历来是一个难点,其主要原因在于“把”字句结构和用法格外复杂.因此,在对外汉语教学教学中,教师应结合“把”字句的结构特点,改变以往不合理的教学方法,采用新的教学策略进行教学,如语境教学、游戏教学、教具教学等,以提高汉语学习者学习汉语的兴趣和效率.

简介：本文探讨了情境教学的基本理论和在对外汉语教学中的应用途径。在对外汉语教学中应做到：深化教学改革，创新课程体系；加大对外汉语教师的培训力度；与时俱进地编写更好的教材；充分利用各种平台，提高对外汉语教学质量。

简介：随着经济的发展，国内人口流动速度和流动范围逐渐加大，流动人口子女的受教育问题也日渐突出。特别是在绍兴柯桥，中国轻纺城的发展和繁荣使得各地布商、劳务人员纷纷涌入，流动人口大量增加，也带来了流动人口子女的受教育问题。

简介：传统的以语言技能为重心的对外汉语教学已经不能适应新形势的需要,对外汉语教学的目的是培养学习者的交际能力,而不同文化圈的交际活动便形成了跨文化交际行为,因此文化教学成为了对外汉语教学中必不可少的一部分.文化参与汉字教学的方式：字形文化结合,培养兴趣;汉字结构讲解,文化引导;讲述汉字故事,寓教于乐;多种方式练习,预防枯燥.

简介：阅读理解是一个复杂的心理思维过程，阅读态度是影响阅读理解效果的一个重要的情感因素。阅读态度是一个复杂的理论体系，它涵盖认知、情感和意动等方面的内容。有关研究表明，母语阅读态度和外语阅读态度之间有一定的关联性。文章通过对运城学院外语系、中文系和数学系的291名学生进行问卷调查和英语水平测试，试图探讨：1）母语阅读态度和外语阅读态度之间有何区别；2）母语阅读态度是否向外语阅读迁移；3）外语水平是否会对这种迁移产生影响等问题。研究结果为外语阅读教学提供了有益的启示。

简介：长期以来,如何有效地提高汉语二语习得者的阅读理解水平,一直成为困扰教师们的一个瓶颈问题。本文通过对学生元认知策略的培训,以实验法验证了元认知策略在对外汉语阅读教学中的应用价值,指出元认知策略在转变学生的学习观念、培养其独立思考和解决问题以及主动学习的能力方面很有益处,对对外汉语阅读教学具有启发意义。

简介：以＂X就X＂语法形式为例,就对外汉语教学过程中如何使教学内容浅化和简化的课题进行探讨,提出对外汉语教学过程中遇到的语法难题以及解决办法。

简介：教学行为研究是教学实践中一种系统的反思性探究,具有开放性、参与性、针对性、时效性、灵活性等特点;教学行为研究可以弥补已往教学与科研脱节的缺憾,具有提高教师素质和教学质量、使教学和科研紧密结合的现实意义.

简介：误入藕花深处当初选择对外汉语，多少有些无奈——因为执意报考中文类专业，但是又不甘于报提前批的汉语言文学（免费师范生教育）做“教书匠”，就退而求其次选择了对外汉语。不过当时只知“汉语”不知“对外”，对这个专业毫无了解，就冲着“汉语”二字，闭着眼睛就上。其实．

简介：摘要：自开创对外汉语教学事业以来，由于各种国内外形势的原因，对外汉语教材在不同时期、阶段有不同的特点、发展趋势及指导理念。基于各路学者对过去半个多世纪对外汉语教材的研究，本文将目光放在对外汉语教材编写的主要问题上，结合学者们的经验与评价，分析教材编写的发展趋势，并阐述笔者对我国对外汉语教材编写本土化的观点，希望能为对外汉语教材编写的长足发展做出贡献。

简介：摘 要：地域文化是一定区域内独具特色的文化系统，须通过话语为载体实现不同地域文化间的交流与融合。新乡经过长期的历史积淀和现实发展，形成了历史文化厚重、自然景观壮美、民俗文化多彩的地域特征。在当前河南省“加快构筑全国重要文化高地”的战略背景下，新乡迎来了前未所有的发展机遇，地域文化的传播具有举足轻重的作用。这篇论文基于新乡市的地域文化特征，多角度、分层次论述了新乡地域文化对外话语体系的建构策略，以加深其他地域人们对新乡市地域文化的认知和理解，提高其影响力，并推动区域经济发展。

简介：摘要：对外开放格局在当代中国发展史上的地位举足轻重，如果没有当年的对外开放，我国就不可能取得今天如此辉煌的成就，中学历史教材也把此部分作为了重点内容进行讲授，本设计针对本课的重点内容进行了详细介绍，对其中的经济特区等关键名词进行了讲解，运用不同的方法和教学策略，对所讲授内容进行总结归纳，以便于学生更好地理解和掌握知识。同时在最大程度上讲课堂搞活，积极调动学生的积极性和自主性，提高学生对于历史课学习的兴趣。

简介：摘要：实际上语言是以文化为载体的，而且在教学过程中也是语言教学，又是文化教学，那么如何从文化这个角度解释汉语言知识教学呢？这也是值得思考的问题。在现如今社会的不断发展，对外汉语教学也越来越备受关注，在语言性质的学科教学过程中，既需要关注到知识，同时也需要重视文化，那么本篇也将通过文化这个角度，对外汉语教学进行研究。

简介：摘 要：从改革开放起，我国经济创造了一个又一个奇迹，其中最为突出的就是对外劳务合作，其从无到有，从小到大，逐步发展成为我国对外经济的重要内容。与此同时，我国的教育业也随着经济全球化进程的加快，出现了显著的国际化特点。为了更加有力的推动职业院校中外合作办学进程，努力开拓职业院校毕业生国（境）外就业市场，努力在现有基础上，探索出全新的途径：搭建高职院校对外劳务合作服务平台，构建可持续发展的外派劳务体系。