简介：

简介：应广大读者要求，本刊邀请了在高考中取得优异成绩的同学来介绍其学习经验。此文作者朱一帆同学参加了2010年的江苏省高考，其政治与历史成绩均为A^＋，希望朱同学的经验能帮助大家在复习时少走一些弯路。

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简介：摘要：高考读后续写通常是指在学生阅读完原文之后进行单轮续写，但单轮续写的模式容易降低写作的创造性以及读写的互动性。所以借助多轮续写的方式能够形成完整的续写体系，可以强调对文本读书、续写操作、审评环节的轮回发展，从而真正提高学生的读后续写能力。最终也可使学生提升写作水平，应用所学的高中英语知识，完成文章的创作过程。借助多轮续写教学的方式也可使学生掌握阅读技巧，提升对相关文本知识的解读能力，改善个人的英语学科核心素养。

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简介：进入二轮复习时,我们的学生其实已经拥有了很多:十几年语言运用的实践经验,几百篇课文带来的字词句段篇的积累,一轮复习阶段的积累和梳理……但他们还缺少一些东西。部分同学缺少能够在既定的语境中得体地表达交流的能力,缺少能够将语言文字作品置于特定情境中进行分析、评价的能力。他们虽有一定的语言活动经验,但常常不能在较短的时间内根据任务要求及时调整运用语言的方法和策略。

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简介：在高考备考的全过程中，切忌急躁蛮干，要做到科学安排，循序渐进，稳扎稳打。根据高考要求，复习备考应分三轮进行，具体安排如下：

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简介：2000年香港课程改革以“学会学习”为主题,短短四个字背后蕴含着丰富的教育理论和教育思想。学会学习主要指掌握学习的概念和能力,并能灵活地解决实际问题。立足于学生的发展,学什么和怎么学是学会学习两个至关重要的问题。在学什么上,强调五种重要的学习经历,强调建立一种包括学习领域、共通能力、价值观和态度在内的灵活的课程架构;在怎么学上,强调灵活教学,拓展课程,以教学促进学习。学会学习具有终身教育的意义,终身学习是打开21世纪光明之门的钥匙。

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简介：高中学生的英语听力能力是一项很重要的能力，高考的考试中听力的分值也是不可忽视的重要部分。由于长期来教学中对于听力的重视程度和学生的练习时间的局限性，和词汇，阅读，语法相比，听力处于相对较弱的位置。所以到了高三特别是一轮复习，必须集中精力提升学生的听力能力。

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简介：高考地理二轮复习应该在一轮复习薄书读厚的基础上，追求质的飞跃，把厚书读薄：抓大放小，加强学科主干原理的学习；提纲挈领，去粗取精，抓住精神实质，构建知识树；精析典例，融会贯通，力求举一反三；消化难点疑点，追求一思维的朴素性和简洁性；提升思维品质和解题方法，以不变应万变，厚积薄发，脱颖而出。

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简介：随着高等教育大众化、市场化、国际化的进程，我国高等教育正处在大变革、大发展之中。英国高等教育的发展有赖于持续推进的高等教育改革，其新一轮高等教育改革涉及面广且独具特色。借鉴英国高等教育改革经验，可以促进我国教育改革的深化和高等教育的健康发展。

简介：德国联邦教研部制定的旨在改善培训结构的试点计划STARegio(StrukturverbesserungderAusbildunginausgewahltenRegionen)自2003年4月实施以来取得了显著成效，目前已进入第三轮实施阶段。从现在起到2007年的3年时间里，为此投入的经费将从2500万欧元增加到3700万欧元。同时，德国关于培训专业技术后备人才的国家公约也为此提供了政策上的保障。

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