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  • 简介:下列图表里罗列的是某校2002年与2005年学生健康状况调查的部分数据。请你用英文为某报纸写一份报告,反映该校三年间学生健康状况的变化情况,并提出相应的改进措施(不少于两条)。注意:1.报告必须包括图表中的所有内容。2.词数:100左右。3.第一个句子已给出,不计入总词数。Arecentsurveyshowsthatthehealthofthestudentsinourschoolhasbeengoingfrombadtoworseinthepastthreeyears.学生习作:NearsightedOverweightLackofsleepMentallyunhealthy78.292.53652.480.590.147.532020406080100Thenumberofstudents(%)20022005Arecentsurveyshowsthatthehealthofthestudentsinourschoolhasbeengoingfrombadtoworseinthepastthreey...

  • 标签: 练析 表达练
  • 简介:一、写作说明:人类已经进入一个崭新的世纪,不同的人有不同的幸福观。AnExpressWaytoEnglish正在中学生中进行幸福观的讨论,请你根据下表的提示,用英语写一篇短文,以便向该刊投稿。

  • 标签: 书面表达训练 高中 英语教学 写作教学
  • 简介:习作要求人教版五年级上册“语文园地六·习作要求”:世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流、沟通吧!

  • 标签: 习作要求 语文园地 父母 五年级 人教版
  • 简介:从学生的生活入手,开发习作资源,激发学生的习作兴趣,让学生亲身体验,真切感悟,为学生在表达中张扬个性、表现“真我”积淀厚实的生活基础。

  • 标签: 人教版 第九册 “习作三” 设计思路 小学 语文
  • 简介:植物是否跟人类一样也会表达情感?植物心理学家曾经把植物装上活性翻译机,连接上放大器和合成器,通过实验发现能够直接听到植物发出的声音。

  • 标签: 植物 情感 心理学家 翻译机 合成器 放大器
  • 简介:在教学实践中,很多教师对随文练笔的时机和实施方式选择并不准确。因此本文提出要依"随"文本核心处,"练"习解读;依"随"文本的矛盾处,"练"习思维;依"随"文本的留白处,"练"习想象;依"随"文本的动情处,"练"习抒情,从而借助随文练笔提升学生表达的整体效益。

  • 标签: 随文练笔 练习解读 想象抒情 开掘设置
  • 简介:你还记得获得一致好评的电影《疯狂动物城》吧,但你知道里面的动物用英文怎样表达吗?跟安仔.一起大声说出它们的英文名称吧!

  • 标签: 英文表达 动物 疯狂 英文名称
  • 简介:摘要新课程理念强调和倡导在教育教学中要强化课堂有效性的提升,借助现代化的教育思维理念和方式方法实现学生学习兴趣的激发、学习热情的提升。小学低年级学生在认知上处于感性阶段,在看图写话教学中教师更要以科学的激趣策略为切入,让小学生喜于下笔乐于表达,推动看图写话教学有效性的持续性提升。

  • 标签: 小学 低年级 看图写话 有效性策略
  • 简介:阅读下面短文并回答问题(请注意问题后的词数要求)。Everycountryhasmanygoodpeoplewhohelptotakecareofothers.SomehighschoolandcollegestudentsintheUnitedStatesoftenspendmanyhoursasvolunteersinahospital,orphanage(孤儿院)orhomefortheaged.

  • 标签: 阅读 often MANY EVERY SPEND 回答问题
  • 简介:公文表达结构应遵从规范性原则和理序化原则。规范性和理序化原则决定了公文结构缺乏艺术想象和自我创造的空间,模式化倾向尤为突出。

  • 标签: 公文 表达结构 原则 特点 类型