简介:【摘要】目的:探讨创新临床护理教学管理用于实习护生临床教学的价值。方法:对2022年3月-2023年2月本院中实习的护生(n=40)进行随机分组,试验和对照组各20人,前者采取创新临床护理教学管理法,后者行常规护理教学。对比考核成绩等指标。结果:关于实践操作和理论知识考核成绩,试验组数据分别是(92.01±3.26)分、(96.45±2.03)分,和对照组数据(81.47±4.29)分、(87.41±3.92)分相比更高(P<0.05)。关于教学质量这个指标:试验组数据(98.53±1.02)分,和对照组数据(89.34±2.57)分相比更高(P<0.05)。结论:开展创新临床护理教学管理工作,可显著提升护生的考核成绩及教学质量。
简介:摘要:目的: 脊柱手术由于其复杂性和涉及的生理系统多样性,使得麻醉管理成为一个至关重要的环节。成功的麻醉不仅确保手术过程的顺利进行,而且还对术后的恢复和并发症有深远的影响。因此,本研究的目的是识别当前脊柱手术麻醉管理中的主要挑战,并针对这些挑战提出具体的创新策略。方法: 为了深入了解这些挑战和潜在的创新策略,我们采用了混合方法研究,结合了文献回顾、实地观察和专家访谈。文献回顾帮助我们理解当前的麻醉管理实践和存在的问题,实地观察则使我们能够直观地了解手术室内的实际操作流程和挑战,而专家访谈则为我们提供了从业者对创新策略的见解和建议。结果: 我们发现脊柱手术麻醉管理面临的主要挑战包括患者异质性(如年龄、健康状况、术前准备等)、手术复杂性以及可能的术后并发症。为了应对这些挑战,一些创新策略如个体化麻醉方案、新型麻醉药物与技术的使用,以及麻醉师与其他医疗团队成员的紧密合作等被提及和推荐。结论: 脊柱手术麻醉管理是一个复杂而多面的任务,需要多学科的协同合作和持续的创新。通过识别和解决其管理中的主要挑战,我们可以不仅提高患者的手术安全性,还能优化其术后恢复质量,从而为患者提供更好的医疗体验。