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简介：【开胃导语】美食纪录片《舌尖上的中国》自热播以来，吸引了许多人的眼球。该纪录片为人们展示了全国各地极富魅力的传统美食文化，引发了人们对美食文化的热议。节目中西部地区的美食别具风味，下文介绍的就是其中的一种，让我们一起来品尝这种美食的风采吧!

简介：北京市委教育工委、市教委、市政府教育督导室近日印发2017年工作要点，提出：为了加大学前教育服务力度，今年北京市将扩大教育部门办园，支持优质公办园举办分址分部，支持小学开办附属幼儿园，支持现有幼儿园改扩建班级。提高市级财政对各部门办园的补贴力度，鼓励民间资本集团化办园。与此同时，北京市将启动“无证幼儿园专项治理行动”，制定治理实施方案和工作意见，大力整治非法办园问题。

简介：地方文化与地方高校人文教育有着天然的密切联系.从地方文化与地方高校育人的关系出发,针对地方高校在育人上存在的问题,系统地分析了地方文化融入地方高校人文教育的必要性和可行性,创新性地提出地方文化在推动地方高校转变人文教育观念、培育社会主义核心价值观、完善人文教育教学体系、推进课程教学改革和建设具有地方特色校园文化等方面蕴含的价值内涵,并就地方高校在人文教育中如何融入地方文化给出了策略性建议.

简介：高校是科学文化教育和人才培养的重要阵地,地方文化蕴藏着丰厚的教育资源,地方文化与地方高校教育之间有着天然的密切联系。地方文化融入地方高校教育,符合现代经济社会发展的要求,契合高等教育发展形势的内在需要,是创新高校教育方法路径上的必然选择。地方高校应自觉担负起传承、建设与创新地方文化的责任,转变教育观念,在促进人文教育、培育社会主义核心价值观、形成文化自觉自信与创新发展哲学社会科学等方面,充分发掘地方文化的教育价值。地方文化融入地方高校教育可从课程建设、教学改革和校园文化建设等方面加以推进。

简介：我以为，世间最美的地方，就是我的家乡——慈溪。

简介：读初中时,曾和几个同学结伴去湘西,我们想象中的湘西是沈从文笔下那样的风景优美,如诗如画,翠绿的虎耳草,温柔的春雨,清净的吊脚楼,昏黄的月色,像翠翠那般纯朴美丽的姑娘……

简介：姚集小学创办于1949年，地处黄陂木兰山北端，衔接新四军第五师旧址，毗邻革命老区红安、大悟。在革命传统文化的熏陶和哺育下．我校形成了求实奋进、乐于奉献的精神风貌，探索出了崇文尚武的独特办学理念。

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简介：1930年．“荷兰榆树病”横扫了密歇根州的榆树种植区，农场周边的榆树几乎死光，仅剩下那棵身缠铁圈饱受束缚之苦的榆树，人们以为它肯定活不长了。可随着时间的推移，它却一年比一年茂盛。

简介：我的家乡在浙江仙居。仙居——仙人居住的地方!这个地名听说是宋朝一位皇帝取的，因“洞天名山，而多神仙之宅”取名仙居。春天的仙居是一个景色特别优美的地方，漫山遍野都是花：火红的是杜鹃，紫色的是紫云英，金黄的是油菜花……仙居每年都会举办油菜花节，大片大片的油菜花像金色的海洋，一阵风吹过，涌起层层的波浪。

简介：美国总统林青曾说过：“我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。”确实，父母是孩子的第一个老师，父母的言传身教很大程度上会影响孩子的一生。一个成功的孩子，背后常常会有整个家庭辛苦的付出。今天，就让我们走进小文学家们的世界，看看他们的家庭环境对他们的文学之路和人生产生了怎样的影响呢？

简介：看过一句话，大意是：“想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。”一位成功的语文教师，大概一生都在“独行”与“群行”中寻觅或者挣扎。

简介：地方本科院校发展形势总体上是好的,成就是巨大的,为社会主义经济建设和高等教育大众化作出了重大贡献。然而,由于地方本科院校发展太快,以及被科学主义、功利主义所笼罩,特别是在大学生就业形势日益严峻的情况下,关于地方本科院校科学发展的问题有待进一步思考。地方本科院校科学发展,应注意发展传统学科、举办新兴学科,合理建设人文社会学科课程,重视地方本科院校校园文化建设,提高地方本科院校教师的素养和职业道德。

简介：宋代地方秘密警察职能主要由有“外台”之称的转运使及通判兼掌,只有侦查权,并无审判权。各级地方长官往往建立自己的密探组织,亦具有秘密警察性质,且依托行政管辖,权限较大。

简介：社会经济结构调整升级及高等教育自身发展,驱使地方院校必须放弃传统研究型大学的“生存榜样”、“理论模板”的路径依赖,要主动转变办学理念、变革管理评价模式、进一步彰显特色和积极主动作为,通过融入区域经济发展、开展产教融合校企合作、改变人才培养和管理模式、强化双师型师资队伍建设和科研创新及社会服务改革,推动地方院校成功转型。

简介：在男女老少都玩“英雄联盟”的时代里，很多人可能压根儿没听过DNF和DOTA，但这两款游戏却是我初中那会儿最流行的游戏。每到周末，班上的男生总会想着法子去泡网吧，在执剑仗天涯的世界里快意江湖。那时候班上的男生分两类，玩DNF的和玩DOTA的。

简介：《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多方面的语文课程资源，应积极利用和开发．”本文以我校作文教学利用开拓地方资源的做法，从而拓宽写作素材的教学实践为切入点，探讨了如何让学生写作时有话可说，而且说出新意来，进而提升写作教学的质量。

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简介：推动地方高校转型发展、建设应用技术型大学是当前我国高等教育面临的重大任务,是适应我国经济社会产业结构调整的现实需要.随着政府放权,高校办学自主权逐步扩大,市场机制日益深入,高等教育由卖方市场转向买方市场,为品牌理论引入提供了有效契机.从品牌角度出发,塑造高校品牌,是促进地方高校转型发展的有效路径.要深刻把握我国地方高校品牌特质一特色性、文化性、服务性.推动地方高校转型发展,应构建品牌战略,以服务区域为出发点,形塑品牌经营理念;以特色学科为突破口,树立良好品牌形象;以人才质量为保障点,做好品牌公关推广;以内涵建设为基本点,促进大学品牌延伸.