学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要医院中的临时工群体是医院工作人员的重要组成部分,在医院的后勤一些辅助科室,对病人的生活服务,乃至整个医院的正常运行上起着非常重要的作用。怎样对这些人员进行比较全面科学的管理,一直是医院人事管理中的一个难题。临时工一般具有文化水平比较低、思想简单、流动性大的特点。与此同时,医院在招聘方面没有稳定有效的渠道,临时工大多是以医院内部人员介绍和劳务派遣的形式来进行招聘,因此医院的制度对他们约束力差,又由于没有完善的考核机制,因而无法调动员工的积极性。要想提高临时工的工作质量和效率,就需要从招聘、培训、待遇以及合法用工等方面着手,建立一个完整的管理体系,从而确保临时工群体的稳定性。

  • 标签: 医院临时工 现状 管理对策
  • 简介:摘要目的探讨基层医院延续护理现状调查建议。方法采用回顾性方法分析,选取406例高血压住院患者的临床资料,自制调查问卷,问卷内容一般资料、延续护理内容、延续护理形式、延续护理时限频次等内容,了解基层医院延续护理需求解决对策。结果79.06%的患者需要延续护理,57.64%的患者希望得到药物知识的指导,93.10%的患者希望通过电话随访了解情况。结论基层医院高血压患者对延续护理需求较高,应组建多学科团队,根据患者需求采取针对性延续护理,真正深入到社区,提高患者生活质量。

  • 标签: 基层医院 延续护理 现状 建议
  • 简介:摘要目的预防在小儿生长发育过程中,由于家长对小儿常见的疾病防治知识缺乏,导致小儿出现严重的并发症或不测。方法建议社区服务机构发挥自身优势,利用一切资源,重视儿童保健宣传常见病知识的健康教育,加强药品管理,在医生指导下用药。结果家长对小儿常见病的认识有所提高,走出治疗小儿常见病的误区。结论社区卫生服务机构注重对各类疾病的预防、治疗、保健等健康教育服务,确保小儿健康成长。

  • 标签: 儿童 预防卫生服务 治疗 误区 卫生教育
  • 简介:摘要基本药物制度作为新医改的重要产物,在医疗卫生事业的构建中起到相当重要的作用,但是任何制度在探索实施过程中均会存在一定的问题,为促进基本药物制度在基层医院的更好实施,本文对本院在2010年7月开始实施基本药物制度过程中存在的问题进行了详细分析,并据此提出相应的解决措施

  • 标签: 国家基本药物制度 基层医疗卫生机构 现状 建议
  • 简介:摘要目的通过对我院2011年1~6月门诊处方的调查,了解我院门诊病人的基本用药情况。方法随机抽样调查2011年1~6月门诊处方6467份,对不合理用药情况进行分析和汇总。结果门诊不合格处方占总数6.23%,书写不合格,溶媒选择不当,用法不合理,抗生素滥用,配伍不合理,重复用药是临床常见的不合格处方的原因。结论应进一步提高对合理用药重要性的认识,加强业务知识培训,加大院内合理用药的监督力度。

  • 标签: 不合格处方 分析
  • 简介:摘要儿童作为一类生长发育迅速的特殊群体,其病理、生理、解剖等各个方面和成年人相比较均有极大差异,对诸多药物的排泄、代谢耐受性差,因此儿童使用药物时比成年人有更多的安全隐患存在。使用药物时需要对儿童组织的药物通透性进行全面考虑,尽可能避免使用其器官和生长发育受到影响的药物。

  • 标签: 儿童 合理用药 问题 建议
  • 简介:摘要目的为了探讨小儿手足口病的护理方法与并发症的预防措施。方法将41例手足口病小儿随机分为两组选择积极预防并发症并进行有效护理干预的21例为观察组,常规护理的20例为对照组,治疗后统计住院时间和疗效,最后统计学方法进行差异性比较。结果观察组患儿平均住院时间为(4.8±2.2)天,明显低于对照组(P<0.05),观察组经针对性预防和护理后,痊愈21例(痊愈率100%),对照组患者痊愈14例,有效7例,痊愈率70%,两组护理结果差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对手足口病患儿进行积极预防并发症与有效护理干预具有满意的临床效果。

  • 标签: 积极预防 并发症 护理干预 手足口病
  • 简介:摘要目的通过了解门诊处方书写情况,进一步规范医生用药和处方书写。方法收集门诊处方,依据处方管理办法进行统计、分析。结果门诊处方合格率为86.75%。结论需定期统计门诊处方,开展对医生《处方管理办法》的学习,使医生用药更加合理,处方书写更加规范。

  • 标签: 门诊处方 调查分析 问题 建议
  • 简介:摘要目的降低或控制青少年近视率。资料和方法调查某山区小学与市实验小学六年级学生的近视率,通过问卷调查进行分析。结果某山区小学近视率与市实验小学有显著性差别。结论环境因数是导致青少年近视的重要原因之一。

  • 标签: 近视 环境因素 建议
  • 简介:摘要通过对基层医院200名聘用护士的基本情况、专业学历、入学方式、毕业学校与医院使用评价关系的调查,分析和讨论基层医院聘用护士学历结构现状,认为目前基层医院聘用护士的素质影响着医院护理质量。笔者认为,应加大力度规范护校办学行为,提高护士准入门槛,从源头上提高护士素质,为临床护理发展奠定坚实的人才基础。

  • 标签: 基层医院 聘用护士 素质 现状调查 对策建议
  • 简介:摘要目的发现处方中存在的问题,制定切实可行的对策和建议,为病患者和社会提供优质医疗服务。方法根据对本院2011年下半年处方进行的大检查,笔者对其检查结果进行了统计和分析。结果全院2011年下半年共调剂门诊处方32761张,发现不合格处方1586张,占总处方的4.84%。结论我院门诊处方不够合理,建议临床医师重视处方合理性问题,以实现用药安全、有效、合理、经济。

  • 标签: 处方存在问题对策建议
  • 简介:摘要目的分析乡镇卫生院的处方点评的现状,剖析原因,提出整改措施,提高合理用药。方法通过对全县乡镇卫生院的处方进行了一年的点评活动,归纳分析存在的不足,查找原因。结果提出建议,加强制度建设、人员培训、软硬件设施等各方面的努力。结论通过各方努力,乡镇卫生院的处方点评水平肯定会有所提高,更好地合理用药,服务于患者。

  • 标签: 处方点评 现状分析 原因 建议 合理用药
  • 简介:摘要目的探讨我院药房患者退药的原因,促进临床上的合理用药。方法收集我院药房2014年6月至2015年6月间的退药处方408张,采取回顾性统计法对退药原因进行统计分析,并提出相应分整改建议。结果患者自身因素造成退药的机率为60.54%(247/408),医护人员因素造成退药的机率为35.54%(145/408),药品因素造成退药的机率为1.47%(6/408),收费员因素造成退药的机率为2.45%(10/408)。结论为了减少药房退药的发生率,我院需加强合理用药宣传,将医护人员的工作责任心提高,并对退药制度进行完善。

  • 标签: 药房 退药原因 整改建议
  • 简介:摘要本文重点对大学生生活健康问题进行分析,并针对如何做好预防接种工作提出建议措施

  • 标签: 预防接种 大学生 现状 对策
  • 简介:摘要目的探讨儿童口腔疾病发生的常见因素,并提出预防措施,以供临床参考。方法回顾性分析我科室2013年3月~2015年10月收治的440例儿童口腔疾病患者的临床资料,总结其发病情况,分析患儿的发病原因,提出相应的预防措施。结果440患儿主要疾患为龋齿188例,牙髓病91例,尖周病56例,舌系疾病2例,乳牙滞留82例,牙齿错合21例。患儿发病原因为饮食不当、刷牙方法不正确、饭后未漱口、牙刷选择不当。临床预防措施应综合对家长和儿童进行干预,提高家长对儿童口腔健康的重视,定期进行口腔检查。结论儿童口腔疾病的发病原因较多,疾病种类较广,发病率较高。临床预防应实施良好的健康教育方法,使其掌握口腔健康卫生知识。

  • 标签: 儿童口腔疾病 相关因素 预防
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要临床药学服务的主要目的是保证临床用药安全、有效、合理,但目前医院临床药学工作却面临诸多问题。本文对医院临床药学工作的现状提出自己的看法建议,供同行参考。

  • 标签: 临床药学 现状 建议
  • 简介:摘要目的研究西药临床合理应用管理的措施。方法选取2012年7月~2013年1月间我院西药药剂处方2000张作为研究对象,对处方中存在的问题进行分析,给予临床西药药剂管理措施,经过管理后,在2013年2月~2014年8月间我院西药药剂处方2000张作为研究对象,比较管理前后我院西药临床合理应用的情况。结果管理前2000张药剂处方的用药不合理率为30.40%,管理后2000张药剂处方的用药不合理率为10.90%,两组数据进行比较,数据具有显著性差异(P<0.05)。结论对西药临床合理应用进行科学有效的管理,能够有效的提高临床西药药剂合理使用的水平。

  • 标签: 西药 临床合理应用 管理
  • 简介:摘要目的对2011年龙川县小儿意外伤害原因分析干预提供社会调查相关治疗防范措施。方法对龙川县小儿进行调查,总结其意外伤害原因年龄段伤害百分比,并进行统计分析。结果小儿意外伤害在2~5岁之间,占全部病例的73.27%。男童比女童发生率较高,分别为52.31%、47.83%。烧(烫)伤、跌伤和锐器伤这三项致伤原因位于前3位,分别占伤害人数的19.04%、16.55%和14.41,随年龄增长,这3种致伤类型发生率逐渐下降;2岁以后的儿童在溺水、交通意外和爆炸伤这三样致伤类型中占据一定数量,并随年龄增长而递增。儿童自身生理心理特点与儿童意外伤害息息相关,家庭也是意外伤害发生几率比较大的场所之一。因此,加强看护及其他干预措施以减少发生率,降低致残致死率。

  • 标签: 意外伤害 儿童 干预措施
  • 简介:摘要本研究主要探讨妇产科临床课教学中存在的问题,以明确教学改革的必要性,并给予相应的建议,提出教育改革的具体方式,为妇产科临床课教学改革的全面开展提供有效的建议实践途径。

  • 标签: 妇产科 临床课教学改革 具体方式