简介：

简介：摘要：新冠肺炎疫情暴发以来，医疗机构的正常运营都受到了不同程度的冲击。本文通过文献研究，对新冠肺炎疫情给医疗机构带来的影响进行分析。发现疫情使得医院面临诊疗业务数下降、资金周转困难、医疗资源紧缺、医护人员压力大等紧迫问题。并对此提出常态化疫情防控阶段，医疗机构应急管理的对策。完善医疗机构重大突发公共卫生事件的风险防控机制；多渠道加大政策资金扶持，提高医保基金抗风险能力；引入社会资源，共同抵御风险；重视医护人员专业知识培训，注重心理疏导。

简介：摘要：发热门诊是医院常见的部门，尤其在新型冠状病毒肺炎爆发的疫情期间，发热门诊在疫情防控体系中表现出了不可或缺的重要作用。在疫情防控期间，发热门诊承担了对新冠状病毒肺炎患者进行早发现、早诊断、早治疗、早隔离，对新冠疫情爆发快速分析和处置，降低早期医院内的交叉感染等工作。但是，面对突然爆发的新冠疫情，部分医院的发热门诊也暴露出了诸多问题，如忽视发热门诊相关建设、预检分诊、管理相关工作不够充分、门诊相关工作人员配置不到位或培训不到位等。针对疫情爆发下，发热门诊存在的不足之处，本文提出通过优化发热门诊的预检分诊制度、规范就诊流程、加强相关医务人员的专业管理以及专业培训等一系列改善措施，旨在改进发热门诊的工作效率以及服务质量，使得发热门诊对突如其来的疫情有更好的应对。

简介：摘要：新冠疫情背景下，疾控档案管理的重要性得到凸显。基于疾控档案的重要性，以及疾控档案对整个疫情防控产生的重要影响，在疾控档案管理中，不但要认识到档案管理的影响因素，同时还要掌握正确的档案管理方法，提升档案管理的针对性和有效性，保证疾控档案管理能够符合疫情防控需要，能够夯实基础，为整个疫情防控提供有效的支持。因此，我们应当结合疾控档案管理实际，对疾控档案管理的影响因素进行全面分析，掌握疾控档案管理的特点，制定有效的管理对策。

简介：［摘要］疫情防控背景下的医学教育已被推到风口浪尖，通过疫情爆发分析疫情基层防控中暴露的问题，通过透视全科医学人才教育面临的困境，探讨提升全科医学专业学生培养质量的具体路径，提出全科医学教育教学改革的对策及相应措施，使全科医学教育满足新时期社会经济发展的需求，为国家培养出更多的全科医学人才。

简介：摘要：众所周知，当前我国新冠疫情防控工作，开展的质量水平相对较高，这是因为我国在面对突如其来的疫情问题，采取了最为科学的防控措施，这些措施始终都将老百姓的生命健康作为第一要义，所以赢得了广大人民群众的高度赞赏。虽然我国在抗击疫情的过程中，取得了举世瞩目的成效，但是其中也不得不使广大医务工作人员认识到，在后疫情时代下，做好公共卫生人才培养的重要性。本文在接下来的环节将会对此展开科学分析。

简介：摘要：目的：研究疫情背景下人文关怀护理在恶性肿瘤患者中的效果分析。方法：收集疫情背景下来我院建档收治入院的患有胃恶性肿瘤、肺恶性肿瘤、颈淋巴瘤、卵巢肿瘤患者228例，2020年7月-2021年6月收治的114例患者为对照组，2021年7月-2022年6月收治的114例患者为观察组，对照组患者实施常规护理干预。观察组患者在对照组基础上增加人文关怀护理干预；比较两组患者在不同护理模式下的自身心理情况、身体质量情况、医护人员满意度指标。结果：观察组患者各方面心理情况明显优于对照组患者，结果有统计学差异，p

简介：摘要：目的：分析新冠肺炎疫情背景下医生对医患关系的认知评价，为构建和谐医患关系提供科学依据。方法：采用问卷形式调查韶关市执业医生对医患关系的认知评价并进行分析。结果：80.79%的医生希望对患者进行下一次寻访，79.66%的医生认为能与患者的轻松交流，78.53%的医生认为与患者沟通良好，88.65%的医生认为医患关系良好。结论：新冠肺炎疫情期间医患双方构建了医患和谐信任的关系。

简介：摘要：2019年末在我国湖北省武汉市发现新型冠状病毒肺炎(简称“新冠肺炎”)病例，随后在各省市感染人数普遍升高，新冠肺炎极大的危害了人民群众的生命安全和身体健康。本文分析了疫情期间国内外老年病患的收治情况，根据老年病患收治工作在新冠肺炎疫情背景下出现的一些情况，旨在探讨老年病患在疫情影响下的应收应治，开展有关老年病患收治工作的伦理思考。

简介：摘要：目的：探讨大学生在疫情背景下居家网课学习期间产生的焦虑来源，为大学生心理健康教育活动提供理论依据。方法：采用目的抽样法在贵州中医药大学护理专业非临床实习学生中抽取8名学生开展研究，采取质性研究中现象学研究方法，对其进行半开放式结构访谈，随后将收集资料进行分析提炼主题。结果：8名学生都存在不同程度的焦虑状态，焦虑大部分的来源为网课学习体验感不佳；疫情负面信息较多和家庭人际关系相处不融洽问题。结论：新冠肺炎疫情期间大学生网课的心理焦虑来源于疫情的影响、学习方式的转换和家庭关系等，所有因素的总和加重了大学生疫情期间的网课学习压力，易使之产生负面的心理问题。因此，一方面建议学校加强和重视对学生心理健康的疏导，满足学生合理的需求；另一方面，学校应鼓励学生主动联系心理健康老师，寻求心理障碍疏导，积极克服消极心理问题。

简介：摘要：本次基于后疫情时代对“体医融合”背景下的疾病管理与健康服务模式发展进行研究，目的是在落实“体医融合”战略的同时优化升级我国医疗与健康产业结构，进一步整合疾病管理与健康服务，融合二者，形成兼顾二者功能的全新模式，进一步为人民群众提供优质服务。本文简要阐述了后疫情时代之下“体医融合”背景，分析了后疫情时代“体医融合”及其分类；基于当前“体医融合”背景下疾病管理与健康服务模式发展成果，对后疫情时代“体医融合”背景下疾病管理与健康服务模式的构建进行深入探究。

简介：【摘要】分析了解疫情期间急诊科疫情防控风险因素，如人流量大；急诊接诊及救治常无暇获得患者详细流行病学史；转科、疑似患者及需急诊手术的患者的隔离转移问题。归纳整理目前疫情防控中急诊科护理管理办法，其中包括：组建防控管理团队、完善区域管理、完善预检分诊流程、消毒灭菌管理、隔离管理、医护人员管理等，提出其中尚存的问题及相应可行措施，为今后的急诊疫情防控护理管理工作的进一步完善提供参考及思路。

简介：摘要：本文旨在探究后疫情时代疫情防控档案管理的策略。重点通过对当前疫情防控档案管理现状的分析，指出存在的问题和挑战，并提出相应的管理策略，以期为未来疫情防控工作提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：随着公共卫生危机发生，公众心理健康逐渐成为值得关注的焦点。对沈阳两所市属医院采用问卷调查，共回收有效问卷894份。调查结果显示医务工作人员的工作幸福感及各维度、心理资本及各维度、终身学习均处于中等水平。这一研究发现有助于医护人员保持身心健康，组建心理干预梯队进行对策研究具有重要意义。

简介：摘要： 2019年末我国爆发了新冠肺炎疫情，对我国各方面造成了严重影响。本文结合 2003年爆发的 SARS疫情，对二者的防控措施、特征及防控情况进行分析比较，旨在深入了解传染病的防控要点，为今后开展大型传染病的科学防控工作提供借鉴。

简介：摘要：近年来，高等院校虽然重视学生的智力和政治教育，但仍然不足，缺乏强化的智力和职业教育，而且“孤岛困境”的“双胞胎”现象发生了根本变化。对此，习近平总书记在2016年全国高校思想政策会议上表示，“坚持以人为本，本着教育精神开展政治工作，贯穿整个身心教育过程，培养广大人民，教育全体人民。思想政治课程和理论是相辅相成的。2017年"提高高校知识和政治工作质量"项目的一份说明引入了"促进以课程为导向的课堂改革，充分处理各种课程中所传达的思想政治教育内容，融入课堂的所有环节"，为思想政治教育开辟了新的方向，并推出了课程。护理作为一种专门知识，旨在培养高度专业化和专业化的护理人员，影响着未来护理团队的发展。因此，以护理专业教学为基础的教学应引起护理界的重视。到目前为止，几所高校已经探索和尝试了融入护理课程的专业性。本文综述了课程指导原则制定过程中的发展现状和问题，为今后补习学校的改革提供了佐证。

简介：摘要：近年来，我国的医疗水平不断的提高，和谐的医患关系是推动社会进步和文明发展乃至全球卫生健康治理的重要组成部分，构建和谐的医患关系，有助于促进社会和谐和医疗事业可持续性发展。剖析新冠肺炎疫情期间医患关系的转变以及暴露的问题，并根据社会燃烧理论，分析医患冲突发生机制，从多层次、多维度探析挖掘医患紧张的根源性冲突与非常态下和谐的原因。提出构建和谐的医患关系仍需多方推动，需改变就医文化，提高健康文化能力，增强医患信任与沟通，完善医疗机制和医患协调机制，发挥媒体积极作用，为正确打开后疫情时代医患关系的良性发展方式提供参考。

简介：摘要：疫情被形容为“传播速度比较快，病毒传播力有所增强”。潜伏期最长多达 14天，即使没有发热，没有感染迹象或仅有轻微感染迹象的感染者也可以将病毒传染给他人，症状筛查无法有效检测。当前尚无针对 SARS-CoV-2的预防疫苗及治疗方法。由于疫情爆发正值春节临近，为避免春节期间聚餐串门等人员流动造成疫情进一步扩散，多地政府机构和媒体呼吁居民取消家庭聚餐和串门拜访。

简介：

简介：摘要：从古代的神灵主义医学模式发展到现在的生物-心理-社会医学模式，社会要求提供人文医学服务的呼声愈高。人文医学的核心是人文精神，医学人文精神需要通过医学人文关怀得以落实。人文医学的出现是医学走向更加成熟的标志。积极推动人文医学在医学中的实践应用是医者责无旁贷的责任，社会各方积极响应文化传承、构建有人文精神的社会环境、营造良好的医疗生态环境是人文医学不断进步的基石。