简介:摘要目的探讨神经内科护理中对脑卒中康复护理的临床效果。方法选取我院神经内科2013年6月~2015年8月期间收治的48例脑卒中患者作为研究对象,随机分为观察组(康复护理)和对照组(常规护理)各24例,对比患者的恢复情况。结果观察组的治疗有效率高于对照组(91.7%>83.3%),对比差异具有统计学意义(P<0.05)。护理前后比较,护理后患者的Barthel指数评分明显高于护理前(P<0.05);组间相比,观察组患者的的Barthel指数评明显高于对照组,对比差异显著(P<0.05)。结论在神经内科护理中,对脑卒中患者给予康复护理,提高了患者治疗有效率,改善其生活自理能力,有助于患者的治疗与康复,具有很高的临床应用价值。
简介:摘 要:目的 就本科实习生学习倦怠与元认知能力的相关性研究展开调查,旨在为提高护生的自主学习能力,促进护理教育的前沿性发展,打造高质量的护理专业人才提供参考依据;方法 采用方便抽样的方法选取2020年在某三甲医院实习的80名2021届本科护理学专业实习生为研究对象,采用问卷调查的方式对上述研究对象进行问卷调查,问卷具体包括一般资料调查表、大学生学习倦怠调查量表、大学生元认知能力量表;结果 学习倦怠总分为3.3±0.8分,元认知能力得分为3.6±0.8分,护理本科实习生学习倦怠与元认知能力呈负相关(P