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166 个结果
  • 作者: 钱澄
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:我国学前教育专家卢乐山说过,“儿童从自我中心过渡到做一个社会的人,重要的变化在游戏之中。”我们知道,游戏源于民间。民间游戏是劳动人民创作且流传的一种自娱性的活动。它形式多样,具有浓厚的趣味性,易学、易会、易做、易传,符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特征,深受孩子们的喜爱。同时,游戏又具有一定的思想性和教育性,能促进幼儿基本动作的发展,口语能力的发展,进而能够促进其社会性发展。
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  • 简介:上个月我第一次访问中国.印象最深的是赌博。在上海一公园里.甚至在马克思和恩格斯塑像下也有人赌博。在北京一个政府彩票销售点.一些中年男子眼睛直勾勾地盯着满是数字的屏幕.与英国下午聚在赌马经纪所里的人无异。还有看不见的各种非法赌博。

  • 标签: 困境 足球 赌博 恩格斯 马克思 销售点
  • 简介:近期一项盖洛普民意测验显示,远程办公日益兴起。现有超过三分之一的美国职员在家中、邻近的咖啡馆或移动办公室远程办公。随着远程办公的优势得到越来越多公司的认可(降低成本,提高效率,获得全球范围的人才),该趋势有望继续发展。

  • 标签: 远程办公 团队管理 移动办公室 民意测验 继续发展 盖洛普
  • 简介:随着中国—东盟贸易区建设的逐步加强和完善,区域经济发展环境对高等职业商务英语人才的培养提出了新的要求。这里以广西国际商务职业技术学院该学院商务英语人才培养为例,分析了人才培养计划中的核心课程—商务英语口译的教学团队建设,对如何打造商务英语口译团队,使得团队有力带动教学改革,提出了一些建议。

  • 标签: 商务英语口译 人才培养 教学团队
  • 简介:社会空间或多或少是象征性的和无形的,故而需要通过手势、姿态和语言来处理,然而它又或多或少是物理性的,因此能见于身体的距离。可接受的身体距离差距很大,它的远近和人际关系中所谓的亲密度及平等度密切相关。

  • 标签: 身体 社会空间 人际关系 象征性 亲密度 距离
  • 简介:欧洲杯,美洲杯,亚洲杯和奥运会,淋漓酣快的足球顶级比赛一个接一个,龙争虎斗一场又一场,这让球迷朋友大饱眼福。在欣赏这些精彩比赛的同时,让我们学习一些有关足球足球比赛的常见英文表达。等到聚在一起观赏足球比赛时,情不自禁地从嘴里冒出一句准确地道的英文,一定会为你赢来不少羡慕的目光。

  • 标签: 足球运动 英语 词汇 技术术语 英汉对照
  • 简介:在英美国家,儿童的游戏空间非常大,他们可以在娱乐中获取知识。简·豪斯顿在《教育可能的人类》中提到:“如果孩子们跳舞、品尝、触摸、听闻、观看和感觉信息,他们几乎能学一切东西。”因此,孩子们的工作就是游戏,他们能从所做的每一项游戏中获得知识。有很多游戏(games)是中西相通的。捉迷藏(hide-and-seek)、抽陀螺(top)、丢手帕(dropthehandker-chief)、打弹弓(slingshot)、跳房子(play

  • 标签: 丢手帕 游戏者 感觉信息 豪斯 GAMES 我们小时候
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  • 简介:在电子游戏的道德真空中,杀戮是件稀松平常的事。因此,当丹尼尔·马林斯要挑战自我时,他选择用和平的方式通关。

  • 标签: 游戏玩家 和平 电子游戏 丹尼尔
  • 简介:通常认为,在哈罗德·品特的剧作中,男性是剧中的主角,女性是次要人物,是消极的形象。其实品特剧作中的女性人物形象是动态变化的,经历了从软弱到自尊自强的变化过程,这个过程从女性人物的身体表现及身体作为性别武器的变化中得到体现。女性人物形象的演变过程暴露出女性在男权制社会现实生活中的弱势地位及生存状况,折射出品特对于女性观念的变化。品特剧作中的女性形象演化总体趋势是向积极的方向发展的,但也存在着消极的一面,体现出复杂性。这与当时女权主义的发展、作家的伦理道德意识及作家的男性视角密切相关。

  • 标签: 哈罗德·品特剧作 女性形象 身体分析
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  • 作者: 余佳艳
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:众所周知,兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。英语教学要结合儿童生理和心理特点,要有利于引起学生的学习兴趣。游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受,生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,让学生在玩中学,学中玩。游戏教学方法多种多样,吸收了多方面外语教学法的合理成分,是可以广泛应用的小学英语课堂教学方法。
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  • 作者: 严晓燕
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:我国著名的教育家陈鹤琴先生说过:“小学生生来是好玩的,是以游戏为生命的。”游戏能满足儿童的天性,能激发儿童的思维,让他们灵活动脑。因此在课堂教学中我们要把游戏和教学结合起来,将知识融于游戏中,让学生在情趣盎然的游戏中练习所学的知识,那么学生就会学得快,记得牢。游戏教学中,应遵循以下几个原则。
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