简介：她们站不起来,却不需要怜悯和同情。她们是坚强的坐立者。她们和正常的网球选手一样,靠球技和意志赢得对手和观众的尊重。区别在于,她们的球可以多跳一次,赚得却比正常网球选手少得多。

简介：缘于游戏。“不服?再来!”嚣张是我的风格。

简介：SOHO中国的创始人潘石屹好像特别喜欢冠名，SOHO尚都不久前就改名叫“潘石屹的SOHO尚都”了。然而对于自己的员工．潘石屹给予的却不仅仅是名义上的鼓励。

简介：漫步云端，竞技赛场，一不小心跌下的是万丈深渊。远处走来的是赶来参加的人，他们，是英雄？还是懦夫？翻身追逐，扭曲身体，他们究竟是为了什么目标？是万人之上的位置？还是一寻那目标的奥秘？勇敢者的游戏，只要你参加就别无选择。

简介：卡瓦拉桥(KawarauBridge),高43米,世界最早的蹦极场所。光是这几个词,恐怕就会让蹦极爱好者的肾上腺素急剧上升了。是的,这是一场勇敢者的游戏。我不是一个勇敢者,但这并不妨碍我在这里欣赏勇敢者的表演。距离新西兰皇后镇仅仅十几公里的卡瓦拉桥,是极限运动爱好者不能错过的蹦极胜

简介：摘要：幼儿游戏活动中的教师介入是一个存在争议的问题，教师以什么样的身份参与到游戏中指导幼儿游戏历来研究的人很多，各家各派都持有自己的观点。本文立足于研究有人游戏活动中教师以游戏者身份介入到幼儿游戏的指导作用。

简介：8月是轮胎业的传统淡季，各大汽车厂对轮胎需求量减少平均两成。在许多轮胎公司纷纷减产时，浙江嘉兴韩泰、江苏淮安和重庆，韩泰轮胎的车间里繁忙依旧。

简介：人间蛙事蛙戏：蛙戏有史，属民间异事一种，与印度蛇师类同。置蛙声不同者于格，宫商角徵羽为分，击格则蛙鸣，似乐音，锣息而止。乡间小儿戏蛙，尚未启蒙，不知生之艰难，癫疯于滩涂。

简介：这项运动真的是很贴合我们这个栏目的名字——烧钱。一部F1赛车从概念到制作完成要花上25万个人工时及超过人民币1200万元的材料费用。每一站比赛后,赛车必须完全分解检视后再重新组装,每一部赛车所必须作的检查项目超过200项。为了制作赛车.车队设计中心必须绘制700张的设计图。而且必须随着比赛的进行不断对赛车进行改良及性能提升.因此一年下来大约会有1200张的设计图。每一站的比赛每一个车队必须准备三部赛车(其中一部是备用车)、10部引擎、超过80条轮胎(每一条赛车胎的成本超过人民币五千元)、17吨的备用零件及工具,此外还有45位工作人员。

简介："快快快,快吃饭!油田新开了一家‘CS野战场’,吃完咱们去枪战!"妈妈满面春风地说。耶!去枪战啰!我高兴得一蹦三尺高。"枪战"勾走了我的魂,我哪还有心思吃饭!三下五除二扒拉两口饭,就急不可耐地拉着妈妈直奔"野战场"。平日妈妈送我上学都是"风驰电掣",今日去"野战场"车速怎么慢如蜗牛?好不容易抵达了"野战场",已经有几个小伙伴和家长在等

简介：名师裆案：林宏，天津市第六十三中学语文学科组组长，中学高级教师。先后完成了“高中个性化作文研究”、“高中个性化阅读研究”、“电子白板在语文教学中的应用”、“学案导学在高中语文教学中的应用”、”合理使用学案促进学生学习方式转变”等多项市、区级科研课题的研究工作。《电子白板在语文教学中的应用》、《文言文个性化阅读教学的研究》与《个性化阅读初探》等论文在市级论文评选中获奖。注重学生阅读和写作能力的培养，多次在全国青少年读书活动中获优秀辅导奖，指导学生作品获“梁斌文学奖”，

简介：“闪婚”是什么?是闪电般的婚姻“快餐”。对于“闪婚族”而言,5秒钟足以爱上一个人,3分钟能谈一场恋爱,一个礼拜便能踏上红地毯,这种都市情感快餐已在国内悄然出现……

简介：在重量级的分销商出现之前，宝洁大直供．大分销的梦想或许只能停留在梦想阶段，与分销商的斗争也将继续延续。

简介：【摘要】区域活动是指通过让幼儿参与一些特定方向或特定形式的游戏，从而在游戏中实现一定的教学意义。但在以往的区域活动中，老师往往对如何参与、何时参与到孩子们当中难以把握，造成区域活动的收效甚微。笔者从事幼儿教师工作多年，在幼儿教师以游戏者身份介入区域活动中积累了自己独特的方法体系，本文中，笔者将以实际开展的区域活动为例，从“适情介入”“适时介入”“适度介入”等几个方面展开论述，不足之处，还望诸位包涵指正。

简介：8月11日．上海张江高科园区应用材料公司（AppliedMaterials．Inc）中国总部，陈荣玲指着大堂里“应用材料中国公司”的Logo．自豪地告诉记者：“这里即将正式更名为应用材料中国控股有限公司’！”

简介：印度摄影爱好者用900个光球打破光绘摄影纪录,阿根廷摄影师在北京二环刷新自己的世界最长胶片纪录,他们不仅仅是为了打破世界纪录,更多是为了突破自我,创造新的可能。

简介：摘要：本文阐述幼儿表演游戏开展过程中存在的部分问题、如何激发幼儿爱上表演游戏、教师在幼儿表演游戏中扮演的角色等。为幼儿创造出表演游戏的条件和机会，营造出健康良好的游戏氛围，从而助力幼儿快乐成长。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布让幼儿教育对幼儿发展需求的解剖更加清晰，幼儿教师与幼儿之间的关系也不复以往的主从关系，教师的角色随着幼儿发展需求的变化具备了一定的丰富性，这让幼儿教师角色定位于教学开展效果之间联系更具有探究意义。本文介绍来教师角色转变在幼儿教育活动中的意义，分析来教师的不同角色对幼儿教育的引领作用，并就实践内容开展有关教师角色变幻的反思，以供借鉴。

简介：摘要：优化幼儿课程游戏化建设是幼儿教师工作的重点，游戏任务应该符合幼儿认知发展特点和能力水平，既要有一定难度，又要让幼儿能够理解和完成。任务设计要注重培养幼儿的学习兴趣和发展潜能，激发他们的探索欲望，这是课程游戏化建设的重点。

简介：摘要：在幼儿游戏中，教师扮演着多重角色，教师对自身角色的准确把握，有助于提升幼儿游戏的科学性与有效性，让幼儿在游戏中真正获得发展，成为游戏的主人，促进幼儿在游戏中快乐成长。本文主要对教师在幼儿游戏活动中的观察者和引导者这两种角色进行阐述，住处当前教师在幼儿游戏观察和指导中存在的问题及改进建议。