简介：出名是多少人的梦想,年少得志、年少多金、年少有为,对于年龄在20-30岁左右的职业球员来说,年纪轻轻就有了用不完的金钱,耀眼的名车,明星般的女朋友,人生真可谓精彩。可就在这些人拥有了这么多财富和声望的时候,人人躲之不及的血光之灾却找上门来。在权磊还未出院时,我们不妨把他的难兄难弟的"国际例子"举一举给大家听听,的确是惨烈啊!

简介：大型门球比赛,总记录台的工作是十分重要的,如同一场战斗的阵地指挥部。纵观多次大型比赛及本人亲历的赛事,归纳了门球比赛总记录台的工作事宜,供同行们参考。

简介：暑假期间,应澳门游泳总会邀请,广州体育科学学会先后派遣广州体院冯妙苑教授,广州市游泳教练梁劲松、曾月华赴澳门主持游泳教练员培训班和游泳训练班。澳门泳总领导和培训组负责人许国华、王远远对培训工作深表满意。澳门泳总刘衍泉主席亲自向广州体育科

简介：10月8日，第八届全国高尔夫总经理联谊会（以下简称总联会）在海南琼海的博鳌水城举行。全国500多位球会董事长、总经理及相关高尔夫球协会负责人再次欢聚一堂，在“高尔夫正在改变我们的生活”的主题下，共同探讨中国高尔夫运动发展的未来。

简介：<正>位于伦敦市中心SOHU广场的英足总办公室,每每到英格兰队比赛失利后便成为舆论媒体口诛笔伐的对象。对于一个弥漫着虚幻足球大国情绪的国度,英足总独立主席泰瑟曼爵士明白英格兰公众对英格兰足球的期望。但是十年的荏苒,这个由十人组成的英足总决策层却不断地侵略着英格兰球迷的心理底线。在盛世英超的背景后面,英足总经营的英格兰队却最终在2008年成为了阿尔卑斯庆典的西装客,也最终引来了近十年来最严重的一次公众信任危机。

简介：<正>"我们的罗纳尔多在哪里?"英格兰队兵败克罗地亚被淘汰出2008年欧锦赛决赛圈后,《太阳报》发出了如此的感慨。英超联赛中传唱最多的名字——C·罗纳尔多、托雷斯并不能改变此刻三狮军团遗憾赢得夏季长假的命运。麦克拉伦拥有鲁尼、杰拉德和兰帕德,却没有更为关键的C·罗纳尔多、托露斯和巴拉克。这也是欧锦赛预选赛后上任的卡佩罗所遇到的同样问题:英超并没有如想像般的那样为英格兰队提供大

简介：总奖金76万元人民币的2006年维达全国保龄球俱乐部联赛将于3月至11月在中国八个城市巡回举行，这是中国保龄球协会创新推出的又一项全国性重大赛事活动，旨在促进保龄球项目的普及和发展，由中国保龄球协会、中央电视台体育中心主办，中视体育推广有限公司协办，维达国际控股有限公司独家赞助的本次赛事，面向社会，以保龄球行业内外的场馆、企业、俱乐部，以及广大机关、学校、企业、事业单位为参赛主体，

简介：<正>在英超联赛如火如荼厮杀的2月份,香港媒体率先披露了英超联赛委员会商谈"第39轮海外联赛"的内幕。此后《卫报》、《天空体育》和《每目镜报》等英格兰主要媒体都纷纷跟踪调查

简介：10月8日，第六届全国高尔夫球会总经理联谊会在湖南长沙青竹湖国际高尔夫球会正式开幕。来自全国200多家球场和多家高尔夫专业媒体的四百多名代表与会。

简介：

简介：首先介绍了构建大超联赛的初衷和目的，然后着重讲述了这种培养模式的发展优势，以及通过与美国NCAA篮球对比指出存在的不足，最后给出了篮球人才转型的解决方案。

简介：根据上海市教委＂学生健康促进工程＂要求,审视上海市高校公共体育教学现状,指出其中六个主要困境,即缺少强有力的制度保障,课程设置存在不足,＂三自主＂选课难以落实,课内学习缺乏课外延续,教学手段缺乏创新,教学评价存在偏差等,影响了大学生体质健康状况的进一步提高。建议构建新型的教学模式,应牢固树立＂健康第一＂的教学理念,把大众健身类运动项目作为首选教学内容,要充分运用现代化教学组织形式,构建课内外一体化教学评价模式。

简介：选项课教学模式是一种被广泛采用的教学方式,这种教学方式按学生自身学习兴趣和特长进行分项教学。运动教育教学模式是一种以团队形式进行体育教学的课程模式,在教学方式上具有独特之处。两者相比,运动教育教学模式更加突出了＂竞赛＂的元素,使学生的学习与应用紧密地结合在一起;在教学方法上,运动教育教学方式更加突出情景教学法的应用,使用竞赛这一环境激发学生的学习激情,陶冶学生的情操;在教学评价上,运动教育教学方式采用诊断性评价、过程性评价,为学生自我评价以及他人评价提供了突出学生的主体平台。由此可见,运动教育教学模式是今后高校公共体育课教学模式改革的一个方向。

简介：随着现代战争作战样式的不断更新,军事训练模式也在不断改变;在总结我军军事训练模式的同时,指出其存在不足,并提出为适应当前军事训练模式的相应对策,为部队军事训练实战化提供参考。

简介：在多年教学改革实践的基础上,对运用系统工程的方法建立起的运动解剖教学模式的教学效果进行了分析,指出运用此模式进行教学可取得良好的效果。

简介：<正>一当今世界的一个显著特征就是竞争,时间的竞争、空间的竞争、信息的竞争、技术的竞争,归根结底是人才的竞争。体育的竞争是体现世界特征的一个重要的方面。发展体育运动的根本要求,提高运动技术水平的根本要求,实质上是体育人才的竞争,因此,体育人才在体育事业发展过程中处于核心地位,一切有关体育的问题、发展、过程、趋势无不与体育人才有直接关系。体育在旋转,它的轴心就是各类体育人才。

简介：以专家调查咨询、数理统计及层次分析为主要手段,对在CDIO高等教育模式下普通高校体育课程质量评价问题进行研究,通过量化和检验,确立评价体系。评价体系由课程条件、课程实施、课程效果三个评价环节的20个评价要素及其内涵组成。研究还提出了普通高校体育课程质量评价的具体操作方法。

简介：采用专家访谈、文献资料、数理统计以及比较研究等方法，对广东宏远篮球俱乐部的组织结构、内部管理、篮球市场的开发经营、后备力量的培养等方面进行综合比较和分析，旨在对我国职业篮球俱乐部的发展提供参考。

简介：运动教育模式已成为西方发达国家主要的体育教学模式之一,但其在我国的传播与应用却非常滞后,对于我国广大体育教师和学者而言,运动教育模式仍属新鲜事物。为加深广大体育教师和学者对运动教育模式的理解,加快运动教育模式理论在我国的传播与应用,采用文献资料和逻辑分析法,对运动教育模式理论进行了评述,以便引导人们更准确、更全面地理解和把握运动教育模式理论,更好地服务于体育教学实践。

简介：实施新课程标准后体育课怎么上,很多一线教师感到茫然,都在期待着一种或作为教学中的拐杖或直接进行套用的教学模式出现.笔者认为,实施体现以人为本的教育理念的新课程标准,其教学活动是无固定的模式的,更拒绝模式化的教学.