简介：本文通过对孟子、荀子“性”的概念界定、“性”的定性的比较,指出孟子的性善论与荀子的性恶论同中有异,异中有同。

简介：荀悦的《汉纪》，其体例以“纪”统摄全书，体现了尊皇敬天的思想。其中充满天人感应、阴阳灾异之说。其著书有着明确的主旨，即为当朝统治者汉献帝提供指导。该书成就巨大，影响了后世史书的撰述。

简介：杜荀鹤是晚唐杰出的现实主义诗人,他是一个关心人民的儒者,有远大的志向。他唯愿有朝一日通过"蟾宫折桂"而有所作为。在二十几年的科举生涯中,他尝尽了辛酸,写下了众多的干谒诗。在晚唐科举腐败的大背景下,要想中得一第尤为不易,杜荀鹤在科场中蹭蹬之久,求功名之心切也是晚唐诗人中少有的,他是晚唐少有的一位醉心于科场,与科举结下了不解之缘的诗人。

简介：在中国古代美术史上,真正名副其实的疯狂艺术家应以明代徐渭最为出名.根据历史文献中徐渭患"疯狂症"的叙述,结合分析对徐渭身心产生影响的胡宗宪事件和坎坷的个人生活,并运用精神病学的原理对病因、症状进行梳理和论证,可以得出,徐渭患有精神病之癔症.

简介：职业技能教育，是实现职业人才培养目标的核心内容和重要途径。一要弄清职业技能教育的基本涵义及实施职业技能教育的重要意义；二要掌握职业技能教育的基本内容；三要把握与遵循实施职业技能教育的培养举措。

简介：本文从解读鲁迅的入手,依据历史事实和前人的有关论述尽力恢复了老子、孔子和关尹子在历史上的真实面目以及老子与孔子、老子与关尹子之间的真实关系,分析了三门峡文化在先秦中国文化中的独特地位及其与老子哲学的一定暗合性,破译了"道德"和"玄牝之门"的千古隐秘,论证了诞生于三门峡灵宝函谷关的偶然性、必然性及其辩证关系.

简介：蘩漪的悲剧不仅仅是某个人、某个家庭、某个时代、某个社会的悲剧，它是人的欲望与文化交互关系的悲剧，它具有人性普遍的意义。蘩漪这一悲剧形象表现了人对自由爱欲的追求与中国传统儒家文化和新的西方人性解放的文化不可调和的矛盾。中国传统儒家文化压制了人对自由生命的追求。这种强烈的生命感悟，由蘩漪这一审美对象所激发，蕴合的是人对自身的爱欲与文化之关系的沉思和探索。

简介：当代大学生的精神生活既映衬了时代进步的烙印,也显现了一些需要解决的问题。构建良好的大学生精神家园是一个系统的工程,必须坚持先进的价值体系,利用多种思想资源,广开途径。大学生精神家园的再造,本质上是大学生的思想政治教育工作。为实现思想政治教育的预期效果,必须正确判断工作标准,准确把握工作频率,明确调整工作幅度。

简介：四川邮电职业技术学院教师孟川杰还清晰地记得，12年前第一次给学生上课，紧张、忐忑，课后有学生问他是否是第一次上讲台。如今讲台上的他声情并茂、神采飞扬。时间没有消磨他对传道授业解惑的热情，在他12年的教学生涯中，充满着锐意改革、不断创新的火花。

简介：10月22上午，由中国高等教育学会产学研合作教育分会主办、山东商业职业技术学院承办的“全国产学研合作教育模式创新论坛”在济南隆重开幕。

简介：从搜集整理的近百件孟臣壶标本资料入手，列表介绍，对孟臣壶的诗文款识特征进行归纳和整理，并分析其艺术特点及广泛出现的原因。以此表现盂臣壶富有浓郁文人气息的诗文款识艺术。

简介：荀建忠（1953-），女，山东青岛人，现为南宁职业技术学院副院长、研究员，兼任南宁市社会科学界联合会副主席、广西教育学会高校教育技术专业委员会副秘书长，南宁市教育学会理事。1971年参加工作，1972年起从事教育教学及管理工作。

简介：文章从江苏卫视著名相亲类节目《非诚勿扰》大受成功的原因出发，以实例讲解了《非诚勿扰》栏目主持人孟非在其中的关键性作用，认为主持人的风趣睿智是这一档栏目在全国范围内广受好评的一大主要原因。

简介：2009年11月28日，由广东省教育厅主办、广东省高等教育协会协办、广东白云学院承办的应用型本科院校人才培养模式改革与创新论坛在广东白云学院举行。

简介：19世纪60年代,以＂师夷长技以制夷＂为口号和目的的洋务运动可以看作是中国现代化进程的开端。中国的现代化进程大致经历了四个时期：洋务运动、辛亥革命、1949年新中国的成立和改革开放。每一阶段都取得了不同的成就,也存在着一定的不足和问题。正确认识和分析现代化过程中存在的问题,对于推动我国的现代化建设具有重要的理论价值和现实意义。

简介：生态文明具有更深刻、更丰富的内涵，比物质文明、精神文明和政治文明有着更鲜明、更广泛的战略性、方向性、前瞻性。从社会主义前途和命运看，生态文明关乎到社会主义的政治合法性。实施生态文明战略，推动生态文明发展，体现在三大领域，必须做到“三个努力”，解决“四个关键环节”。

简介：职业教育发展是政府和社会关注的热点,职业教育的课程开发是职业教育的核心问题。然而,在职业教育的改革过程中,学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构体系束缚着人们的思想,使职业教育的课程开发与建设远离了职业教育发展的需要。姜大源的新著《职业教育学研究新论》为职业教育课程开发与建设开辟了新的路径。

简介：孟广平先生在《新职教》1999年第11期发表《中等职业教育向何处去》一文,文中所论及的问题的确是职业教育界普遍关心的话题。笔者在《职业技术教育》1999年第9期上发表《职业教育路在何方》,也是在“普高热在兴起,中等职教招生滑坡”这一势态下,提出对中等职业教育怎样深化改革,从改革中求巩固和发展的问题。现有幸研读孟广平先生新作,提出“中等职业学校

简介：本文以在伯顿·克拉克等著的（《高等教育新论——多学科的研究》一书中、由拉迪斯拉夫．塞里奇撰写的第八章《政策的观点》的框架为参考，以旨在推动高等职业教育转型的“国家示范性高等职业院校建设计划”为辅助分析案例，试图从政策分析的角度阐述“国家示范性高等职业院校建设计划”这个新举措的背景、困惑和突破口。

简介：一、问题的提出1．什么是人才培养模式？2．我国高校人才培养模式变了吗？3．我国高校的人才培养质量是高还是低？4．大学生的专业与毕业后所从事的职业之问的相关性如何？