简介：实验教师在实验演练中起到了关键的作用，比如提供实验操作，打理实验室，维护实验机器和设备，实验室使每一位同学的学习成为可能和可持续。如今积极响应“男女平等”的号召，无论男性还是女性，他们一律被看做是提供机械服务的能手，是熟悉并掌握实验设备的内行人。但是，由于男性比女性在接受机械化的身体承受和内化程度上要早，比如男性是扛着机器到处可以跑的象征，而把女性实验教师看做是在实验室提供服务的打杂人员更甚于是虚心学习和接受培训的内行人。因而，在繁琐的实验实务中，女性实验教师在操练和扮演中起到的链接和维护，却变成是女性遇到的隐性性别处境。在实验室这个舞台上，是机械化和现代化和专业服务的集合体，而女性在其中的性别位置却处在边缘与隐蔽，由于实验室的前台是男性为主导，女性流动到后台则被隐形或忽略了，成为无关乎实践或行动的角色，发展受阻，而事实上她们一直以来承担着专业实验室的重要服务提供者和支持者。

简介：创新教育是教育发展的核心内容，是社会进步的产物，是提高我国教育水平的有效方法。当代大学生更应注重创新能力培养。本文将结合物理教学实践，阐述如何对大学生进行创新能力的培养。

简介：财务管理实验课程是财务管理专业一门重要的实训课程,在财务管理的实验教学中占有重要的地位。而目前财务管理实验课程的教学仍然采用传统的“练习＋案例”的教学方法,没有达到提高学生实践能力的目标。翻转课堂是一种全新而有效的教学方法,Excel也是财会专业毕业生必备的工具。将翻转课堂教学方法和Excel工具应用到财务管理实验教学中,实践证明基于翻转课堂的教学方法和Excel的教学工具有利于构建以学生为中心的教学模式,从而提高学生的实践能力和综合素质。

简介：通过对计算机实验课教学模式的分析，结合CorelDRAW12课程的教学特点，进行了按照种类设计顺序对CorelDRAW12软件教学的尝试，使学生能够快速掌握该软件的基本操作，具有很强的实效性，提高了教学效果和学生的实践能力。

简介：移动学习是当前一种重要的学习方式,如何设计能够吸引并维持学习者注意力的移动学习课件成为当前移动学习资源建设亟待解决的一个重要问题。字幕给人以视觉感受,其形式与图像有所不同,能够引起人们生理上的感官注意;也可强调画面重点和关键内容而引起人们心理上的关注。研究移动课件字幕呈现形式对注意力和学习成效的影响,能够为设计优质移动学习课件提供依据。按照全字幕、全字幕＋关键词、关键词与无字幕四种字幕呈现形式,120名大学生随机分为四组进行了移动学习实验。研究发现：（1）学习兴趣与接受度显著相关,注意力与学习成绩显著相关;（2）全字幕＋关键词与关键词字幕均比无字幕更能获得较高注意力,全字幕＋关键词组的注意力优于关键词组,但二者之间不存在显著差异;（3）字幕呈现形式与不同注意力水平对学习成绩存在交互作用,在低注意力水平与中等注意力水平中,全字幕＋关键词组的学习成绩最好;在高注意力水平中,关键词组的学习成绩最好。因此,在设计移动学习资源时,应依据学习兴趣、学习内容、学习者自身特点等选择字幕呈现形式,以达到移动课件设计的最优化和学习效率的最大化。

简介：现代多媒体技术运用于初中数学课堂教学之中，可以使教学的表现形式更加形象化、直观化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。但是，在数学课堂上没有限度地使用多媒体，不仅不能起到预期的作用，还会带来负面影响，因此，在数学课堂教学中使用多媒体，必须克服滥用多媒体和“读PPT”两种倾向，而要结合课程内容合理使用多媒体。

简介：一、数学思想与数学方法的辩证关系所谓方法,是指人们为了达到某种目的而采取的手段、途径和行为方式中所包含的可操作的规则或模式。人们通过长期的实践,发现了许多运用数学思想的手段、门路或程序,这些被重复运用了多次,并且都达到了预期的目的,便成为数学方法。