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  • 简介:的城市文明观并不是独立出现的,他是在参加大量英国外交事务之后,在多年希腊城邦制研究基础上,有选择地继承了斯宾格勒的文明形态史观,逐渐形成了其城市文明观。汤在其著作中描述了城市的起源、发展和不朽,并指出其核心力量是以宗教等为代表的文化因素。但在城市功能问题上,汤只看到了城市"灵妙化"的一面,忽视了其"物质化"功能,因此未能真正提出文化力量促进城市发展的具体路径。

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  • 简介:在《文心雕龙·比兴》篇中,刘勰对“”的阐释,受《诗经》兴托讽喻精神和魏晋以来重文思想的影响,将“”分为“义”之比和“类”之比两类。刘勰认为宋玉以来文人诗赋创作“用忘兴”,以致“文谢周人”,又总结曹刘以下用“”来造就奇文丽采的文学现象,得出“类虽繁,以切至为贵”的结论,这体现出刘勰对“织综义,以敷其(文)华”的做法是宽容的,同时也作出了一定的规范。

  • 标签: 比义 比类 切至 奇文丽采
  • 简介:琳●林希留学德国我是在德国一家公司的实验室里认识琳的。那时她大约三十七八岁,亚麻色的头发束在脑后,湖水般蓝的大眼睛里满含笑意,一望之下,就让我觉得她是个容易接近的人。休息的时候,她总是来叫我一起喝咖啡,很快我们就熟悉了。琳告诉我她刚从中国旅游回...

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  • 简介:有人说,高三,无声无息可能危机重重:万马齐暗也许十面埋伏;阵地广阔但能冲出去的路却似乎是一条窄窄的华容小道。但每个人的心里都卯足了劲,誓与高考一“较”高下。转眼,已经来到了2013年,我们似乎可以听到高考迎面而来的脚步声。不管之前我们取得了什么成绩,这又将是一个新的开始。那就让我们在新年的钟声里洗脱掉初出茅庐的胆怯.洗脱掉骑虎难下的窘迫。我们扯起喉咙,握紧拳头,“较”量出最雄浑壮阔的一年。

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  • 简介:·麦田稻鹰写作俱乐部:468521448·有一天你会明白,善良聪明更难。聪明是一种天赋,而善良是一种选择。·麦田稻鹰写作俱乐部:468521448·麦田稻鹰:初中时我曾迷恋巴金的真挚、冰心的柔婉,总觉得鲁迅先生太过尖刻,他一点也不宽容,又冷又硬的。现在,随着阅读的增多,我才惊觉:鲁迅那一副冷峻的面孔下藏着是何等的热肚肠.他的许多作品都展现了他的爱国及忧国忧民的情怀。我认为他就是我心中的孤独英雄。

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  • 简介:碳经济的名词已经得到社会广泛接受。但是,碳经济的概念解读却众说纷纭。中国需要向碳经济转型,必须要对碳经济有一个明确无误的界定。通过对碳经济的概念解读,更凸显碳转型的必要性和迫切性不容置疑,转型挑战的严峻性也必须得到充分认识。碳途径的选择,必须要考虑其经济可行性;碳政策的制定,也需要有经济理性。否则,碳政策必然成本高,经济上不可行,政策必然多变,达不到预期效果,与碳转型的初衷背道而驰。

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  • 简介:一、顺水推舟。随机生成动态生成的课堂是师生互动中的即兴创造,是师生智慧火花的体现,它不但能给人以始料未及的体验,更能超越预定的教学目标,创造性的完成教学任务,促进师生共同发展。如教学《不规则物体的体积》一课,通过学生的观察和教师的点拨,学生理解了上升部分水的体积等于不规则物体的体积,进入下一环节时,有学生提出疑问:“老师,假如那个物体漂起来了,怎么办?

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  • 简介:2011年高考后的第三天,几经转车,伴着大雨,我终于到了“陇上小江南——甘肃陇南”。与在工地上的父母团聚。陇南这个地方,与其秀美的名字相去甚远,事实上,这里没有青山绿水,山上仅泛着点点绿色,裸露的大地颜色震惊人心,这就是甘肃的夏天吗?印象中,夏日是绿色的天下呀!居然连这里的白龙江也是泛着昏黄波浪!最让我揪心的是。

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  • 简介:【热用立意】狂妄/自卑/捕捉机会【素材化用】那种把自己看得太高的人我们可以说他狂妄,但一个自卑的人,一定一个狂妄的人更加糟糕。因为狂妄的人也许还能抓到他生活中本来不是他的机会,但是自卑的人永远会失去本来就属于他的机会。曾经有这么一个男孩,大学整整四年没有谈过一次恋爱,没有参加过一次学生会和班级的干部竞选活动。这个男孩是谁呢?他就是我。在大学的时候,难道我不想谈

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  • 简介:《圣经》里的一句话:万事相互效力。所以,任何时候,踏踏实实做事都是最重要的,经理的那句话,足以让我终生受益。

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  • 简介:票据的无性是票据的一个基本属性。票据的无性不外乎两种形式,一种是内在的无性,另一种就是外在的无性。我国票据法应该明确确定票据的无性,以使票据的作用能够得到更好的发挥。

  • 标签: 票据 票据无因性 基础关系 交易秩序
  • 简介:新课程改革初期,学校个别课改“弄潮儿”在班级管理中探索实践“赏识教育”,32K大小的纸质“喝彩”便应运而生。由最初教师手写洋溢着赞美和激励之情的文字,渐渐改进为半填空式的印刷式“喝彩”,并越来越得到学生的喜爱和家长的赞许。随着各学科教师的广泛应用,学校从中提炼并统一制作了正反面可用的64K大小赏识卡片,以更加完美的姿态取代原来的“喝彩”。

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  • 简介:倾听是一门艺术,是一种修养、一种品德,倾听是尊重的基础、沟通的开始。听学生之疑惑,然后知所讲;听学生之见解,然后知点拨;听心灵之反思,然后知不足。在教学中教师应学会倾听,以人为本,让数学课堂焕发出生机与活力。

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  • 简介:《义务教育语文课程标准(2011版)》在关于阅读教学的实施建议中明确指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”

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  • 简介:在网上看到一条微博,让大家说说自己学生时代考得最差的一次考试得了多少分。不少朋友转发并留下了自己的分数,我看了看,简直没有下限。我才不会那么傻,把自己最差的成绩告诉大家。如果非要晒,我就选那一次:进入高中后的第一次期中考试,我的物理科目得了58分。之所以觉得这个分数并不是那么丢脸,是因为那次考试,班里50个多人,如果把我也算进去,只有7个人及格。后来,我软磨硬泡了半天,才让老师给我提了两分,拉上了及格线。

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