简介:〔摘要〕随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创新精神和社会实践能力已成为素质教育的核心。作为一名思想政治课教师,应脚踏实地,大胆改革,锐意进取,与时俱进,为祖国培养出一大批具有创新精神和实践能力的优秀人才而不懈努力。
简介:摘要思想品德教育具有强烈的理论性、社会性和时代性等特点,在一定的范畴内思想品德具有思维方式的成人化、社会时事的政治化等特点,如果课堂教学趣味性不足,教学方式单一化和传统化,都会让学生失去进一步学习思想品德的精神动力,影响整个教育教学过程的效果。因此,转变教育理念,更新教学方法,体现“以人为本”的教育理念,有助于学生身心的健康成长,有助于提高课堂教学效益。教师只有与时俱进,根据学生的需要创新教学方法,才能从根本上保持思想品德课程的活力。
简介:摘要实施思想政治课的创新教育,不仅需要具有现代教育观念和运用创造性的教学方法,还需要充分利用思想政治教育的教育资源,有效地开发学生的创造潜能,培养学生的创新意识和能力。培养学生的创新能力,是每个教育工作者肩负的重任,而课堂是实施素质教育、培养学生创新能力的主阵地。因此,在教学中更应该积极培养学生的创新能力。在学生学习的诸多学科中,思想政治课是素质教育的前沿阵地,是确立学生世界观、人生观、价值观的主阵地。
简介:(摘要〕创新能力是素质教育的核心。要培养学生的创新能力,教师要通过丰富多彩的实践活动,灵活多变的教学方式,充分调动学生的积极性,才能提高学生的创新能力,收到较好的教学效果。本文从转变教学观念、鼓励学生讨论探究、鼓励学生质疑等几方面做了探讨,提出了一些教学经验。
简介:当前,高校网络思想政治教育工作存在关注度低、互动性差、引导作用偏小、队伍的管理水平有待提高和监管的力度不够等问题。高校网络思想政治教育创新的对策包括提升网络思想政治教育的吸引力、增强网络思想政治教育的公信力和扩大网络思想政治教育的影响力等。
简介:〔摘要〕创新能力的培养是素质教育的核心,思想品德教师应优化教学方法,培养学生的创新能力,以适应知识经济和社会经济发展的需要。
简介:〔摘要〕思想政治工作是我们的优良传统和政治优势。在由计划经济向社会主义市场经济转型的过程中,任何企图削弱或取消思想政治工作的观点和做法,都是错误和有害的;然而思想政治工作如果不面对新形势新情况,完成由传统形态向现代形态的转换,也将不能发挥其应有的作用。
简介:〔摘要〕《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出“智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学激发学生独立思考和创新意识,要让学生接受、理解知识产生和发展的过程。”这就是说,开展以培养学生主体精神和创新精神为重点的素质教育是基础教育改革的大趋势。