简介：通过对国内外双性化人格研究的梳理，发现迄今的研究涉及到如下几个方面：（1）从年龄阶段上看，有中学生、大学生和老年人；（2）从职业分布上看，主要涉及学生、教师和运动员；（3）研究的内容主要集中在情绪特征、社会适应性、人际关系、依赖性、应对方式、心理健康水平、人格特质、自尊水平、自信心、创造性水平、高级神经活动类型、人口学分布特征等具体变量与双性化人格两两之间的关系；（4）双性化人格的跨文化研究和城乡对比。总的看来，已有的研究大都证明了双性化人格在很多方面是积极的、有利于个体心理发展和社会适应的，还没有研究证明双性化人格对个体、对社会有什么不利的影响，双性化人格是一种理想化的性别角色模式。未来的研究应注意以下几点：（1）加大研究力度，扩大研究规模；（2）寻求研究方法上的突破；（3）加强跨文化研究；（4）探究双性化和应付方式与主观幸福感的关系及其相互作用的机制。

简介：“研究性学习”既具有历史性，又具有时代性。自教育部2000年1月颁布《全日制普通高中课程计划（试验修订稿）》以来，教育领域关于“研究性学习”的研究日益增多，成为新课程改革的亮点。分析关于“研究性学习”研究的相关文献，描述研究成果的时间分布、探讨研究的内容与方式等特点，归纳研究的主要问题与有待深化的研究主题，有助于把握该主题研究的基本脉络与发展趋势。

简介：本文通过检索2001-2010年国内外外语类核心期刊上刊载的研究英语教师课堂话语有效性的文献,从英语教师有效课堂话语的语言特征、语言功能和互动特征等方面回顾了研究的主要内容,同时,对其研究方法、研究对象进行了总结,最后展望了该研究今后的发展趋势。

简介：近年来，我国流动儿童城市适应问题的研究取得了一些有价值的成果。本文在对已有成果进行时间、经典文献、文献资料来源、关键词和研究方法5个维度的回顾基础上，反思认为已有研究存在关注年限较短，文献篇幅总量较少；领域学界名家较少；研究总体质量不高；理论研究缺乏；研究方法上存在缺陷等局限。未来我国流动儿童城市适应问题的研究应一如既往地对流动儿童城市适应性加强关注力度；吸引更多领域专家投身到研究中；由重点刊物给予研究更多鼓励与支持；加强理论基础研究，形成系统的理论体系；丰富研究的方法范式，注重多种研究方法间的混合与共融。

简介：发展普惠性民办幼儿园对我国实现基本普及学前教育的战略目标意义重大。目前,我国普惠性民办幼儿园研究在普惠性民办幼儿园内涵的界定、扶持政策、财政投入等方面取得了一定的突破,但也存在诸多不足。普惠性民办幼儿园研究还需在理论构建、管理体制、建设标准指标体系、质量监控机制等方面展开深入探讨。

简介：跨文化交际作为一门学科的研究在我国是始于上世纪80年代初,经过二十多年的发展已经取得了一定的成绩。本文主要是通过分析我国跨文化交际研究的现状,总结研究中的特点及存在的问题,为今后跨文化交际研究提供参考。

简介：近年来关于高考公平的研究主要围绕权利公平、制度公平和内容公平三个维度进行了探讨，这些研究基本上都沿袭了罗尔斯的“正义原则”的分析思路，但指向结果均等的正义原则并不适合用来衡量高考公平与否。高考公平重点是在有效区分学生能力差异和消解学生的社会背景差异之间达成平衡，而非一味的追求结果的均等。关于高考公平的研究不宜过多地从宏观上探讨结果均等的重要性，而应加强微观层面的研究。

简介：<正>一、历史的回顾1983年,《高等教育学》作为一门新兴学科,被正式列入国务院学位委员会颁布的学科专业目录。早在五十年代,我国就有一批专家、学者试图系统地探讨高等教育的理论和规律,但因那时研究队伍势单力薄,难以成"大气候"而夭折。十年动乱后,经过认真的反思,人们逐步意识到高等教育与社会进步和发展之间的关系,明确了高等教育在实现"四化"中的战略地位。1977年

简介：今天,大家都相信存在着某种可以称之为“创新能力”的卓尔不凡的东西,它能够带来有明确的社会价值的创造,知识社会迫切需要这种创造.这样,事情的关键就是创新能力的培养,以及为有创新能力的人提供一个良好的环境,从而方便他们充分发挥自己的作用.创造性因而被等同成了技术性、工具性的存在,也因而被理解成了某种永远具有创造性的东西.这样的研究不能很好地理解创新的社会性质,并导致我们在教育创新问题上过度依赖技术性要素.在我们看来,对创新的渴望不仅是知识社会的特征,而且是整个现代社会的特征.在熊彼特所说的发展与增长之间并不存在绝对的鸿沟.看起来微不足道或无足轻重的地方,可能蕴含着真正惊天动地的力量.我们的最终目的是建立一套以创新的社会性为基础的教育创新理论,也就是建立一套有关可持续的教育创新行动的共享框架的元理论.

简介：自1997年以来,负反馈研究逐渐成为二语习得研究的一个热点.根据数据收集方式的不同,相关研究可大致分为：1）观察式研究;2）实验性研究;3）刺激回忆式研究.本文从上述三个方面描述了负反馈的研究概况;在此基础上,分析了负反馈研究中存在的一些问题,并指出未来研究方向.

简介："回顾法"是西方戏剧较常见的一种结构方法,但如处理不当,极易使戏剧在回顾之中失去其戏剧性.易卜生的戏剧回顾频频,却戏味盎然.易卜生成功处理"回顾"与"戏"之关系的方法是:将过去戏与现时戏有机结合起来;以"回顾"引发和展示戏剧冲突;在"回顾"中展示人物复杂的内心活动,揭示人物的思想性格;在"回顾"中发现人物关系,促使人物关系变化,增强戏剧悬念.

简介：高考已到最后冲刺阶段，我们再来回顾一下，2011年上半年本刊“特别策划”的要目，你对哪一部他还有不明白处，不妨再回头看看老师们的讲解。

简介：三个很小的孩子，一排坐在树边的沟沿上．彼此含笑地看着-等着，一个拍着手唱起来。

简介：国外研究者对于职业倦怠的研究已经有30多年的历史了。主要的研究内容包括概念、研究领域、影响因素和发展模式。职业倦怠的研究领域主要集中在教师、服务人员、警察和医务工作者，而且，研究领域还在进一步拓展。职业倦怠’的影响因素主要包括个体因素、组织因素和社会因素三方面。职业倦怠的发展模式主要有四种不同的观点。国内很多研究者针对不同领域的职业倦怠进行了初步的研究，提出了一些政策建议，但这些建议都过于理论化，可行性以及有效性不够，对于未来的研究方向，应该针对具体的职业特点，找到关键影响因素，并提出切实可行的建议。

简介：检索2000—2014年国内有关“学生参与”为主题的研究成果发现，自新课程改革以来，对“学生参与”的研究成果日渐增多。研究内容主要集中在“学生参与”的内涵、价值、现状调查、因素分析及提高“学生参与”的对策上；研究方法主要包含经验总结、理性思辨和量化研究，较少使用质化研究的方法。为了适应课程变革的现状及发展趋势，未来的研究方向应该是进一步探讨“学生参与”的内涵、实现研究方法的创新、形成研究的学术共同体和提高研究成果的学术影响力。

简介：师生互动是一个历史久远的课题，学者们对师生互动的研究可谓是方兴未艾。近年来，随着课程改革的深化，师生互动成为我国教学领域一个重要的课题。新一轮课程改革大力倡导在教学过程中创建和谐的师生互动，促进师生的共同发展。英语是一门语言学科，英语课堂需要开展积极有效的师生互动来促进教学，师生互动的效果直接影响课程改革的进程。英语师生互动是一种特殊的社会互动，梳理和分析英语师生互动研究有助于理解师生互动的现状以及发展趋势，对新课程改革背景下英语教学具有促进作用。

简介：近年来,不少学者致力于对北洋军阀倪嗣冲的研究,并取得了丰硕的成果。这些成果大致可分为两类：一、现代化范式制约下的相关研究,包括倪嗣冲主皖期间对安徽的治理、在近代实业上的投资和开发东北边区两个方面;二、史实重建趋向制约下的相关研究,涉及倪嗣冲与民初的政治军事、倪嗣冲纪念银币之争议、倪嗣冲在天津寓所之谜、倪嗣冲迁移蚌埠之谜四个方面。至于资料方面存在的不足,主要是有关倪嗣冲的墓志铭、家传资料、文电资料、军事经历资料的挖掘需要强化。研究方面也存在一定的局限性,主要表现在：一、研究者的地域局限;二、受传统对北洋军阀祸国殃民的否定情结影响,评价缺乏客观性;三、研究内容有缺失,且缺乏横向的联系和比较。这些问题表明,有关倪嗣冲的研究还有待进一步完善和提升。

简介：教育评论从本质上说，就是根据社会和人的发展对教育提出的要求，对教育文化进行鉴别、评说产生社会舆论作用，从而使教育文化在社会文明进步和人的发展中发挥更大的作用。具体讲，教育评论在繁荣教育文化中担负着如下特殊作用：第一，评介作用。教育文化只有通过教育评论的推荐、传播、宣传、评介，才能为更多的教育工作者以及社会大众所知晓、所接受、所享用，

简介：

简介：摘要。随着社会的发展和人们对健康意识的提高，心理健康问题越来越受到关注。体育专业学生在学习和训练过程中，往往面临着较大的压力，容易出现心理问题。康复理论课程作为体育专业学生的必修课程，其对学生的心理健康状况具有重要的影响。本文认为，通过优化康复理论课程的教学方式，加强对学生心理健康的关注和支持，有助于提高学生的心理健康水平，促进学生的全面发展。