简介：禅以主观意识构建的自由时空观、观察世界的独特方式与艺术相沟通；禅永不重复的自由创造性思维与艺术教育方法相契合；禅的“自觉体证”与艺术的自我发现相印证；佛法东被，为中国绘画、书法艺术开创了独特的审美境界。

简介：春秋时期,齐景公好猎,可箭法又不怎么样,常常是大张旗鼓乘兴出猎,一无所获败兴而归,为此很是恼火。有人想出一个主意:在鸟的爪子上拴一根绳子,像风筝一样,可收可放,一次射不中,可以再射一次,反正有绳系着飞不掉,总有射中的时候。齐景公很高兴地采纳了。有一次,一只作“靶子”的鸟不知什么原因飞跑了。齐景公“猎兴”难发,顿

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简介：戏剧,是由演员扮演角色,在剧场表演故事情节的一种艺术。它集文学、导演、表演、音乐、舞蹈、美术于一身,通过舞台使观众与演员

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简介：<正>漫画是用线条作画,杂文是用文字作画。这两种迥然不同的艺术形式,却有诸多相似之处,其最显著的一点就是寓意于讽刺与幽默之中。漫画是运用夸张手段进行讽刺最为明显有效的一种艺术形式。杂文作家应当运用漫画的艺术手法,使杂文具备讽刺艺术的基本特点,“即漫画式的艺术变形,严肃的生活逻辑和深刻的思想认识,三者缺一不可。”

简介：国务院总理朱镕基机智豁达．风趣幽默。在幽默中透出他高超的领导艺术，独特的领导风格。

简介：风景描写在文学创作中占有相当重要的位置.本文分析和总结了世界著名文学巨匠、风景画大师伊·谢·屠格涅夫写景的风格、特色,以及各种艺术手法.阐明了这些宝贵的实践经验的高度审美价值,以及它不但丰富了现实主义文学宝库,而且具有现实的借鉴意义.

简介：<正>党的十一届三中全会以来,党中央把发展工运教育,造就工运人才,摆在了工会建设的战略地位。继中国工运学院成立之后,全国各省、市工会干校相继恢复。与此同时,全国工会系统又新建立了七所高等学校。随着这些成人高校的建立和发展,要求图书情报工作也要适应院校教学和科研的需要,并逐步形成适合工会教育特色的图书情报体系。但是,就目前而言,工会院校的图书情报工作在全国普通高校图书情报系统,以及

简介：王宏江简介王宏江(原名:王洪江),字,杰玉,现任中国国画院院长,中国书协、美协会员,国家一级美术师,新加坡艺术院顾问、王宏江美术馆顾问、王宏江艺术馆筹委会主任.

简介：1982年9月22日，英国首相撒切尔夫人飞抵北京。她此行最引人关注的一件事，是她将不得不就香港问题与中国领导人进行正式会谈。她的对手是邓小平。毛泽东生前曾赞扬邓小平“原则性强”，“开钢铁公司”，“柔中寓刚，棉里藏针。”撒切尔夫人则是继丘吉尔后英国政界的铁腕人物，人称“铁娘子”，在处理国际事务中一向以强硬和变通著称。9月24日，她正式与邓小平进行会谈。撒切尔夫人胸有成竹地打出早已准备好的第一张牌，更为主要的是她自以为挟着英国与阿根廷争夺马尔维纳斯群岛之战的胜利余威前来中国的。因此，她以强硬的态度提出，历史上有关香港的三个条约按国际法仍然有效，任何修订须以三个条约为根据，为了维护香港的繁荣，199

简介：白描被引用到文学批评上来,首见金圣叹评点《水浒传》。①《水浒传》第十回“林教头风雪山神庙”有一段是这样描写雪景的:却说那众庄客引了二十余人,拖枪拽棒,却奔到草屋下看时,不见了林冲,却寻着踪迹赶将来。只见倒在了地上,花枪丢在了一边。金氏在此段下批道:寻着踪迹四字,真是绘雪高手,龙眼白描,庶几有此。

简介：艺术与智慧的逆境瑜光从事艺术和智慧的人，他们以激越的感悟和冷静的理性，去追寻一种自觉地突破世俗功利局限和束缚的精神，求解蕴于人生和社会的超越境界，因此他们的道路就如同西天取经，需要信徒一样的虔诚和百折不挠的勇气。他们有的长年饥寒交迫，一贫如洗，高洁的...

简介：做领导的，身为一个部门或单位的“主帅”，在工作中相对于下属和群众，稍忙一些是理所应当的，是可以理解和应该受到尊重的。但是，如果领导干部整天都是超负荷运转，是个“大忙官”，那也是不科学和不可取的。

简介：谈成人院校教师的课堂角色李学华目前各级各类的干部院校，正以大专班、中专班、函授班和岗位业务培训班等不同的形式培训着一批又一批在职干部。许多干部走进课堂，扮演起学生的角色。作为教师，如何针对他们的特点扮演好自己的课堂角色呢？本文试从学生的角度谈点看法。...

简介：把学习型组织理论运用于工会院校建设,创建学习型工会院校,就要找准切入点,树立终身学习观念,建立组织学习机制,营造人本管理氛围。

简介：高职院校学报要创办名栏,首先要搞好名栏设计;其次,统一内部思想,形成合力;组织有特色的作者队伍;持之以恒,坚持到底.

简介：劝导说服是一场征服人心的战斗。劝导说服性语言在言语交际实践中应用极广,应该受到重视;在语言运用的理论研究中也应占有一席之地。劝导说服在言语交际中是一个动态的不断变化的过程,是一门双向交流的对话艺术,有它的规律。文章从三个方面探讨并阐述了运用劝导说服性语言的策略,即:劝导者本人应具有高尚的人格,坚定的自信;要了解劝导对象,体察并洞悉他们的心理;要循循善诱,将被说服者的思路导入自己的思路

简介：本文联系20世纪初我国社会文化转型期实际,对梁启超艺术情感教育论的形成、内涵、性质和意义等作了比较全面的论述.指出梁启超的理论,是在继承我国古典美学重情感论的基础上,吸取了西方美论学说,加以创造性发展而形成自身颇为完整的艺术情感教育理论体系的.这种理论,对今天从事文艺创作与批评,以及开展美学教育仍具有借鉴意义和价值.

简介：吉尔吉斯民族作家艾特玛托夫的小说创作表现出了深厚的哲理意蕴,而这与其完美叙事艺术的运用是分不开的.我们以为具体观照对象,采用叙事学理论,从场景与角色的设置、情节结构的设计、叙述层次、叙述角度等方面切入,探讨作家"神话化"、"哲理化"的叙事风格,从而管窥作家精湛的艺术功力.