简介:摘要我国民办高等职业院校是高校体制深化改革与发展的必然产物,是具有中国特色的高等职业教育办学模式,为我国经济社会发展与市场需求提供了占据“半壁江山”的高等教育人才。但在快速发展的同时,民办高等职院校在“规模、质量、结构、效益”的均衡发展上,在招生、就业的市场搏奕中,尤其在国家政策法规调控的现实矛盾磨合中,均存在和面临着诸多客观与主观的教育风险和生存与发展的严重问题,甚至已处于燃眉之急、刻不容缓的困境之地。对此,本文重点从国家政府政策法规的顶层设计和科学发展的视角高度上,提出了一点探究和解决此问题的思路与对策,抛砖引玉,供参考与商榷。
简介:[摘要]高校扩招政策实施之后,我国高等教育数量有了巨大的提高,但是在教育质量方面却仍然比较滞后。文章通过对现时代存在的多种高等教育质量观进行研究和比较分析,以期建立科学合理的质量评价标准,最终实现高等教育大众化“量”和“质”的共同、协调和稳健提高。[关键词]高等教育教育质量观高校扩招目前随着经济增长方式由粗放型向集约型转变,产业结构的优化升级和知识经济时代的兴起,这些都对人才培养的理念和模式提出了新要求。而适应新世纪的掌握足够科技知识的创新人才只有由各大高校培养,因此,高校在培养和提高人力资源储备素质方面承担了重大的责任和义务。但是,现实中我国高校现状却不容乐观。主要表现在:首先是毛入学率普遍偏低,并且远远低于国际中其他国力相当国家的平均水平,其次是人才学历结构不完善,主要是本科以上的学生人数少且质量不够高,以至于在激烈的国际市场竞争中处于不利地位……
简介:构建现代职业教育体系是适应经济发展方式转变和产业结构升级的需要,也是满足人民群众接受多样化职业教育的需求。现代职业教育体系具有独立性和贯通性、开放性和参与性以及协调性和适应性的特征。构建现代职业教育体系需要职业教育制度与政策的变革和创新,包括:设立统筹中高等职业教育管理的职能部门;适时将职业教育分流重心提升至高中后;扩大高等职业教育对口招收中职毕业生的比例,完善高职院校自主招生权,独立建制五年制高职学院;建立独立的与普通教育相平行的职业教育体系,尽快试行职业教育专业学位研究生培养制度;构建职业教育与职业培训并举的现代职业教育体系。