简介:摘要2016年发布的《中国学生发展核心素养》指出学生发展核心素养,主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。所以,在音乐教学中,要以丰富多彩的音乐实践活动促进学生人格力的完善、音乐学习力的提升和音乐创造力的增强。
简介:开展“三讲”教育一个多月来,笔者通过认真地和比较全面、系统地学习“三讲”教育规定的必读篇目和精读篇目,并联系实际进行深入思考,特别是对一些领导干部在改革开放以来,为什么会产生理想信念动摇?为什么在大是大非问题上辨别不清?为什么在政治上敏感性不强?为什么改革创新精神缺乏?为什么世界观、人生观、价值观定位不准等问题进行深入思考,感到最根本的原因就是忙于日常事务,放松了学习特别是理论学习。笔者通过这段时间的学习和思考,深感对一个领导干部来说,只有努力学习,不断提高自己的素质,才能担当起肩负的历史重任。一、只有努力学习,才能确保政治上的坚定性学习问题其实是一个政治问题。中
简介:摘要“阅读”是作者与读者之间的心灵对话,是读者通过感知,结合生活体验与阅读素养,进行再创造的过程。