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  • 简介:由人民卫生出版社出版的重点专著《胃癌外科学》已出版发行.本书由詹文华教授主编,国内胃癌外科主要专家共同撰写,全书共30章,139.4万字,定价人民币228元.该书对国内外胃癌发病率和死亡率的演变、临床病理分期不断完善过程及历史版本、手术治疗的沿革等内容作了较为详尽的介绍。

  • 标签: 外科学 胃癌 临床病理分期 癌发病率 手术治疗 国内外
  • 简介:设计意图:通过有趣的“小兔找家”游戏,让幼儿轻松愉快地对已有经验进行了回顾,然后又在猜想“分苹果”情景中,引导幼儿自主探索了6的分解情况,自始至终遵循了寓教于乐和以幼儿为主体、教师为主导的的教育原则。调控幼儿的反思能力是使幼儿学会学习的有效方法。因此在结束部分,我首先请幼儿对自己和同伴的的操作过程和操作结果进行反思,初步萌发幼儿的反思意识、培养幼儿的反思习惯,为幼儿持续性学习奠定基础。

  • 标签: 科学活动 分解 操作过程 寓教于乐 教育原则 幼儿
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  • 简介:促进大脑和视觉发育,让宝宝更聪明,眼睛更明亮……DHA的好处渐渐被更多的父母所熟知。可是,DHA到底要补多少?怎么补充才是最有效的?不少妈妈对此往往一知半解。解读何为DHA?在正确补充DHA之前,先让我们了解一下到底什么是DHA吧。DHA,学名二十二碳六烯酸,俗称脑黄金,是Omega-3不饱和脂肪酸家族中的重要成员之一,是神经系统细胞生长及维持的一种关键成分,

  • 标签: 二十二碳六烯酸 不饱和脂肪酸 脑黄金 视网膜细胞 视觉发育 Α-亚麻酸
  • 简介:设计意图:中班下学期的幼儿能分辨一些简单的形状,如长方形、圆形、椭圆形等,对于1~10的数量关系也已经有了初步的认识,但是在取放相应数量的物品时,却总出现或多或少的问题,对数字和数量之间的关系还没能熟练掌握。在一次“小吃店”游戏中,我发现一位小顾客正在点餐:“我要3个荷包蛋,4块水晶糕……”服务员认真细致地进行点数,结果出错了,“顾客”当场就指出了错误,于是两人一起点数食物数量,最后,顾客满意的点点头,开始享用美食。快乐的游戏情境促使我萌发了设计这一数学活动的愿望,希望让幼儿在情境化的教学过程中,不仅习得数学知识,同时还能得到通过数学解决实际问题这一快乐的体验。

  • 标签: 科学活动 数量关系 配餐 顾客满意 数学知识 教学过程
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  • 简介:鱼鳞病俗称蛇皮癣,80%属遗传,由於皮肤代谢障碍引起,初期患者四肢起白皮,皮肤乾燥粗糙,后来出现黑色或灰色,褐色鳞屑并逐渐向全身发展。堵塞毛孔,影响皮脂腺正常分泌,汗水和皮肤代谢废物不能正常排出,不治疗会越来越严重,甚至遗传给下一代,对患者身体和精神极大损害。

  • 标签: 鱼鳞病 治疗 科学 代谢障碍 初期患者 代谢废物
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  • 简介:摘要目的倡议无偿献血,挽救更多患者生命。方法对广大健康、适龄献血者,按国家《献血法》规定,据个体体重每次科学采血200—400ml,两次采集血液间隔时间不少于6个月。结果普洱市中心血站血液工作顺利进展,无偿献血人数逐年增多,献血量逐年加大,2012年临床供血5.16吨,比去年增长28%,有效保证了医疗临床用血的供给与安全,保障了献血者和用血者的身体健康。结论科学献血有益健康。

  • 标签: 定期适量 献血 健康
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  • 简介:人类似乎有着自在的本能,一种与生俱来的强烈欲望,那就是要扩大自身的活动疆域。他们千方百计地让梦想成真。在征服火陆四大洲和海洋以后,他们急于想b上天空,进入太空。然后,飞向月球,飞向更为遥远的其他星球。人类也梦想深入博大精深的生物世界。为什么这个小小的灵长类动物竞能如此骺夷所思呢?且看20世纪人类“大科学”的壮举(包括登月计划和人类基凶组计划),让我们把故事从头讲起。

  • 标签: 医疗卫生行业 发展现状 科学研究工作 技术发展
  • 简介:设计意图:本活动是以各种各样的种子为核心内容进行组织的,目的在于引导幼儿用一双发现的眼睛去感受丰收的喜悦——关注植物在秋季的变化,引导幼儿在大自然提供的素材中感受、观察和操作,积极运用多种手段表达自己对种子的认识,能主动探究并尝试解决探究过程中遇到的问题。活动中幼儿在说说、玩玩、做做、分分中感受种子的特征,并体验合作分享的乐趣。

  • 标签: 种子 科学活动 聚会 感受 幼儿 大自然
  • 简介:设计意图:我园走廊上有几面哈哈镜,每次孩子们走到镜子跟前,都被镜子里或胖或瘦的形体逗的哈哈大笑,“老师,我怎么这么胖?”、“老师,我好高呀!”哈哈镜在孩子的眼里充满了神秘。为了让幼儿了解哈哈镜的秘密,我特意把平镜和哈哈镜放到一起。让幼儿通过触摸、操作去发现并找出哈哈镜和平镜的不同。同时让幼儿联系日常生活的所见所闻,发现生活中与哈哈镜原理相似的物体,如:自行车铃、汽车倒车镜、不锈钢勺子等。从而培养他们细心观察周围事物的能力。

  • 标签: 科学活动 幼儿 自行车 不锈钢 孩子 老师
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