简介：

简介：摘要体育教师要抓住各种有利时机，根据学生的不同情况，有针对性地对学生进行德育教育。在体育教学中，教师是主体，学生是客体，一切活动都要通过教师作用于学生。如何把德育寓于体育教学之中，关键在于教师。这就要求体育教师在教学过程中，因材施教、认真备课、精心设计，把德育贯穿于整个体育教学之中。

简介：体育在学校教育中的地位是由社会对教育的需求所决定的，学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。体育在素质教育中，具有他学科教学不可替代的作用，能促使学生智力、体质的发展。培养学生的竞争意识。进取精神和健康的审美观。

简介：摘要在初中体育教学的过程中，运用小组合作教学的方式组织学生开展学习，能够激发学生的学习兴趣，提升学生的学习质量。同时，也能够帮助学生形成一定的探究意识以及合作意识。因此，在正式教学的过程中，教师可以合理地组织学生创建学习小组，引导学生开展体育学习。基于此，本文将对如何在初中体育教学中创设合作学习小组进行分析。

简介：课堂是学校实现教育目的的主渠道.怎样才能发挥学生的主体性呢？我们在＂自主参与＂背景下进行课堂教学改革,积极引导学生主动参与课堂教学,以学生为本,促进学生健康发展为取向,增强学生的主体意识.教师在课堂上为学生创设条件,合理的＂导＂是发挥学生的主体性的关键,教师创设积极向上的学习氛围,让学生成为课堂学习的主人,让课堂成为学生张扬个性、健康成长的乐园.

简介：摘要体育教育改革中，有赖于思想观念的更新。当前，我国的基础教育正在由应试教育向素质教育转变，这一变革极大的推动了学校改革的步伐，扩展了学校体育的前景，启迪了体育教育者以人为本，健康第一思想的认识。

简介：在现代初中体育教学的过程中，教师对学生的培养不仅要关注到学生的身体素质，同时更加需要关注学生的心理素质的发展。因为健康的身体不仅仅包括健康的身体，同时也包括健康的心理。因此，在实际教学的过程中，教师既要关注学生的身体素质的发展．同时也需要关注学生的心理素质的发展。这样初中体育教学才能够真正的发挥自身最大的价值。

简介：摘要体育作为一门独特的课程，它的教学内容和教学模式是非常灵活的，而且体育这门课程本身具有活动空间比较大、实践性比较强的特点，因而它的教学方式也呈现多元化的特征。然而目前的体育教育大多都是单一的教学模式，这种教学体制下不仅扼杀了学生对这一学科的学习热情，而且也限制了小学体育教师对这一学科的教材的选择，不能很好的把握课堂的进度。针对这一现象，必须对现状下的小学体育教学模式进行改革，采取创新的教学方法，切实提高小学体育教学的教学效果。

简介：既要以教学中全面的素质教育为考试的基础,学生只是为考试而学,长期以来由于没有将这种考试体育的成绩和其它文化课考试成绩同等要求学生

简介：摘要“健康第一”是新课程体育的基础理念，而体育课程教学安全是“健康第一”的基础，也是每个中学体育教师应尽的义务与责任，体育教师要根据中学生的身心特点，仔细分析教材，认真的备课，严谨管理，营造和谐安全的体育课堂氛围。体育教学中的安全问题屡见不鲜，我们如何在既保证教学正常进行的前提下，又能保证体育课堂安全进行呢，结合自己的教学实践谈了一些看法，供大家参考。

简介：摘要在整个教育体系中，生命教育是其他教育的前提和基础，只有将生命教育真正贯彻落实在体育课中，通过把生命教育渗透进体育教学，引导学生认识到生命的美好与可贵之处，从而做到对他人的生命的尊重与关怀，同时也做到对其自身生命的热爱，创造生命的价值，理解生命的真谛，才能让学生以饱满的精神迎接挑战，才能以健康的生命观和人生观步入社会。

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简介：序号　　单位　　　　　　立项数量　　比例1　　　体育学院　　　　　　　59　　46.83%2　　普通高校体育专业　　　　32　　25.39%3　　机关及科研单位　　　　　23　　18.25%4　　普通高校非体育专业　　　7　　　5.56%5　　　　军队院校　　　　　　5　　　3.97%,奥林匹克研究、体育社会学、体育信息学是……　　　　　1　研究目的　　国家社会科学基金项目是目前唯一的国家级哲学、社会科学的基金研究项目,序号　　　单位　　　立项数量　比例（占总数）　单位和住地1　　国家体育总局　　17　　　　13.49%　　　　　北京2　　北京体育大学　　12　　　　9.52%　　　　　　北京3　　上海体育学院　　9　　　 

简介：体育教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程，是教师的教与学生的学的和谐统一，是师生交往、积极互动、合作创新与进步的过程。体育教学有别于其他学科的显著特点是在教学的全过程中，教与练习必须密切结合，教师与学生接触频繁，且须配合默契，因此，师生在教学过程中感情是否融洽，就显得十分重要。以下是笔者结合多年体育教学工作的体会点滴。

简介：在传统意识当中,人们按照地理位置和气候不同,把世界分为东西方两个部分,东西方之间的文化各有特色。在体育文化方面,东西方也分为东方体育文化和西方体育文化两个部分。在经济全球化不断发展的今天,东西方之间的体育交流越来越频繁,我

简介：摘要体育活动在幼儿教育中具有不可替代的重要地位，在体育活动中能够培养幼儿不畏艰苦，勇于挑战的拼搏精神以及开朗乐观，积极进取的人生态度，而开展户外混龄体育活动，让不同年龄、爱好相同的幼儿共同活动，有助于幼儿形成互帮互助的思想，大幅度推进了幼儿的社会化发展。本文将对幼儿园户外混龄活动的概念、特点、实施策略以及取得成果加以探讨和分析，以期全面提高户外混龄体育活动的实施效果，从而促进幼儿身心的协调发展。

简介：根据新时期学校体育的时代特征，分析学校体育与全民健身运动的关系，健身健美是阳光工程，那么学校体育便是这工程中的基石，学校体育是健身产业可持续性发展的后备力量。发展学校体育会促进在新时期健身运动向着良好方向发展，同时全民健身运动的深入开展，也会加快学校体育近一步的改革，把体育与健康教育有机的融合在一起，达到真正意义上的增保人们体质，提高生活质量的目的。

简介：具有体育舞蹈少儿后备人才的培养,是一项艰巨而复杂的系统教育工程,必须遵循科学合理的训练原则,有针对性、有选择、有目的、有计划和有步骤地进行长期系统的训练.针对少儿身心发育特点,结合体育拉丁舞项目特征,从'让学生走进拉丁舞历史''拟定学生学习拉丁舞的形体要求'和'重视扎实拉丁舞基础的教学'等五方面综合探讨了少儿拉丁舞的科学的教学方法,为少儿拉丁舞蹈人才的培养提供借鉴和依据.

简介：摘要本文从动作技能形成的规律出发，分析论述了在体育教学中运用动作技能形成的规律组织教学，以及针对不同阶段，采取相应的教学方法和手段，从而达到获取最佳教学效果，提高教学质量的目的。

简介：摘要现代科学技术的高度发展，引起了生产方式和社会生活的巨大变化，无可置疑，现代科学技术的进步带来了现代社会的文明，然而，我们也不能不看到，现在科学技术的进步，也给人类的社会生活带来了许多新的矛盾，对人体的健康带来了一些不利的影响，因而体育在现代文明社会中的地位也就显得更加重要，更加突出了。