简介：

简介：【摘要】目的：探究在高质高专护理教学过程中按照工作过程做课程设置对学生影响。方法：现选取18级学生三年制的护理专业学生为研究对象，共计抽取80人在2018.09——2019.06期间在校学习中融合不同护理教学模式。将其分成常规组与实验组并平均纳入40名学生设为实验对象，即常规组接受传统专业课程设置法授课、实验组采用按照系统工作过程课程设置进行授课，为验证不同课程模式实施效果，可比较综合成绩考核情况、思维评判能力表现。结果：实验组对象其理论知识、实践操作分值均高于常规组，同时思维评判能力表现优于常规组，组间对比结果可见有差异性，P＜0.05.结论：对高质高专护理专业学生所实施的专业课程设置，采用给予工作过程模式进行教学可以提高学生学习主动性，综合成绩与思维模式强化，值得于医学教学中推广。

简介：中医后期临床教学是指在完成基础的理论教学以后，面对临床一线工作进行的，以培养临床思维方式，学习各种临床实践技术为目标的教学阶段。经典的后期临床教学主要是指临床实习阶段的教学过程。2015年后，我国全面推行的住院医生规范化培训，也是后期临床教学的重要组成部分。

简介：摘要护理是现代医疗系统的核心工作之一，该项工作的有效性，很大程度上受到人才能力的影响，需给予重视和优化。基于此，本文以技工院校护理专业教学的不足作为切入点，予以简述，再以此为基础，重点论述技工院校护理专业与校医院合作培训护工的方法，给出执行分期培训计划、革新考评方式、加大实践力度等可行措施，以其通过分析明晰问题，完善理论，为后续教学工作提供参考。

简介：摘要生理学是护理专业教学中的重要内容，但受到教学方式、教材内容等因素影响，目前护理专业中的生理学教学还存在一系列问题。本文将重点对护理学专业的生理学教学方式的改革及优化措施进行探讨，以期增强生理学课程教学的应用性和实践性，发挥生理学课程的作用。

简介：【摘 要】目的：医院高级专业技术岗位数严重不足，影响专业技术人员的积极性，制约了医院的发展，医院探索“院内”高级职称的聘任政策，提高专业技术人员的积极性。方法：介绍医院高级专业技术职务聘任的办法，供其他兄弟单位参考。结果：实践证明，医院的聘任办法，提高了专业技术人员的积极性，促进了医院的发展。结论：打破原有聘任思路，设置“院内”高级专业技术岗位，择优聘用，对医院的发展起着积极的作用。

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简介：为了促进创伤外科学术交流与发展，展示创伤外科近年来的新进展、新成果，拟定于2006年10月在贵州省贵阳市召开第四届全国创伤外科专业学术研讨会和《创伤外科杂志》编委会，会议期间将邀请创伤外科界知名专家到会作专题报告。现将征集论文的有关事项通知如下。

简介：摘要目的探究公立医院实习医学生专业适应性与其学业倦怠之间的关系。方法选取公立医院实习医学生200名作为本次研究对象，时间为2017年1月20日-2017年10月30日，采用问卷调查的方式了解其专业适应性和专业倦怠情况，并对其之间的关系进行分析。结果实习医学生的职务、学习成绩、专业学习动力、主动适应行为等专业适应性会对其学业倦怠造成一定程度的影响（P<0.05）。结论加强公立医院实习医学生专业适应性的相关学习，可促进其学业倦怠情况的缓解，从而提高其实习的质量。

简介：摘要医学检验技术专业学生将来大部分是从事实验室相关样本的检测工作，整个职业生涯都会与具有感染性的各类标本、有毒化学试剂接触。为了提高医学检验技术专业学生的生物安全意识，降低工作过程中实验室生物安全事故的发生率，本文笔者根据既往教学和临床带教中存在的问题，采用理论知识的学习、实验课的言传身教及实习期间一对一全程带教的教学模式，通过规范化、系统化的实验室生物安全培训，增强学生的生物安全意识，提高其生物安全防护能力。目的在于培养出既掌握专业知识又具有实验室生物安全技能的优秀毕业生。

简介：摘要本研究采取整体随机抽样的方法，对我院部分中医专业毕业生进行了职业兴趣和人格特质的问卷调查，尝试在职业兴趣和人格特质关系方面做些探讨，以期将研究结果与实践相结合，为指导我校毕业生就业提供理论依据。

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简介：摘要本文总结了近几年来笔者针对高职药学专业学生的特点，从精选课程教学内容上着手，以激发学生学习兴趣、转变学生学习态度作助力点，学习借鉴运用同行有益的教学方式方法，以培养学生学习能力、综合素质为目标，改“满堂灌”为“体验积累学”，帮助学生形成正确的职业价值观，以力求进一步提高专业知识教育教学水平。

简介：摘要： 为改善卫生事业管理专业人才的培养现状，本文将对当前卫生事业管理专业人才培养中问题进行分析，并据此对人才培养规划建议进行研究，为我国卫生事业管理专业人才发展提供保证。

简介：摘要近年来，随着医疗卫生改革不断深化，医院间的竞争日趋激烈。除了医疗市场和医疗技术，愈加激烈的人才竞争也成为决定医院生死存亡的重要因素。几年来，公立医院医疗卫生专业技术人才流失现象越来越明显，如果不进行遏制，将影响医院的健康发展。本文将对公立医院卫生专业技术人才流失的原因进行简要分析并提出相应对策。

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简介：摘要高职医学教育遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合道路”的原则，要培养的是下得去，用得上，留得住的医学高技能型应用型人才，这就要求教学中应突出学生适应岗位能力的培养。为了适应现代医学的要求，使学生更能胜任工作岗位，我校对医学检验技术专业教学作了模块化教学的开发研究，并已实施于具体教学中，取得了初步的良好效果。

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